精品解析：山東省單縣啟智學(xué)校2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理模擬試題（解析版）

PAGE17啟智學(xué)校八年級(jí)物理訓(xùn)練試題一、選擇題1下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明物體具有慣性的是A樹上熟透的蘋果沿豎直方向落下B突然拉動(dòng)小車木塊向后傾倒C紙片把杯中的水托住了D守門員把球接住【答案】B【解析】【分析】逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的物理情景，結(jié)合對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，確定選擇項(xiàng)的正誤，從而可以得到答案．【詳解】A、樹上的蘋果落地，是由于受到重力的作用．故A錯(cuò)誤．B、小車?yán)瓌?dòng)后，木塊由于慣性仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以向后傾倒．故B正確．C、紙片將杯中的水托住是大氣壓的作用造成的．故C錯(cuò)誤．D、守門員將球接住，是手給球一個(gè)作用力，改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．故D錯(cuò)誤．故選B．2下列事例中，屬于慣性造成危害的是A乘客在緊急剎車時(shí)摔倒 B拍打被子去掉灰塵C運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳得更遠(yuǎn) D投出的籃球飛向籃筐【答案】A【解析】試題分析：慣性是任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，有時(shí)對(duì)我們有用、有時(shí)有害，特別要防止慣性帶來(lái)危害，據(jù)此對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析．解：A、乘客在緊急剎車時(shí)由于慣性摔倒，是慣性造成的危害，故A符合題意；B、拍打被子前，被子和灰塵一起靜止，當(dāng)拍打時(shí)，被子運(yùn)動(dòng)，灰塵由于慣性還要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵從被子上掉下來(lái)，是利用慣性；故B不合題意；C、運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳得更遠(yuǎn)，是利用了物體的慣性，故B不合題意；D、將籃球投出后，籃球不再受到力的作用，但由于具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從而飛向籃筐，是利用慣性；故D不合題意．故選A．3如圖，蘋果放在水平桌面上靜止．以下敘述中正確的是

A因?yàn)樘O果是靜止的．所以蘋果沒有慣性B蘋果對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是平衡力C蘋果所受到的合力為零D蘋果受到桌面對(duì)它的摩擦力，所以蘋果不能自動(dòng)地沿桌面滾動(dòng)【答案】C【解析】試題分析：（1）根據(jù)任何物體任何情況下都有慣性進(jìn)行分析；（2）二力平衡的條件是大小相等、方向相反、作用在一條直線上和作用在一個(gè)物體上，根據(jù)二力平衡的條件分析壓力和支持力是否是一對(duì)平衡力；（3）先判斷小球是否是平衡狀態(tài)，根據(jù)狀態(tài)再求合力的大小；（4）根據(jù)牛頓第一定律的內(nèi)容分析物體運(yùn)動(dòng)的原因．解：A、因?yàn)槿魏挝矬w在任何時(shí)候都有慣性，所以靜止的蘋果也有慣性，故A錯(cuò)誤；B、蘋果對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力作用在兩個(gè)物體上，所以壓力和支持力不是平衡力，故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)樘O果處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以蘋果受力平衡，故蘋果受到的合力為0，故C正確；D、根據(jù)牛頓第一定律可得，原來(lái)靜止的物體，在任何外力都消失后，仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，并不是摩擦力的作用，故D錯(cuò)誤．故選C．4如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖中的哪幾種情形（）

A甲與乙B乙與丙C甲與丙D以上都不對(duì)【答案】B【解析】試題分析：表示體重大致相同的滑雪者和步行者，對(duì)雪地的壓力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面積大的多，故在雪地里行走時(shí)，人對(duì)雪地的壓強(qiáng)大，所以下陷的程度深，這說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，甲與乙受力面積相同，壓力不同，不符合題意；甲與丙，受力面積不同，壓力也不同，沒有控制變量，故不符合題意；故乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，壓力相同而受力面積不同，可以研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)．故選B．【此處有視頻，請(qǐng)去附件查看】

5下列實(shí)例中，不是利用大氣壓強(qiáng)的是A用膠頭滴管吸取藥液 B用吸管喝飲料C活塞式抽水機(jī) D用打氣筒把空氣壓入自行車輪胎中【答案】D【解析】試題分析：大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果．解：A、用滴管吸取藥液，要先把滴管橡膠內(nèi)的空氣擠出，在外界大氣壓的作用下，藥液就被壓進(jìn)滴管里，利用了大氣壓．不符合題意．B、吸管吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里，利用了大氣壓．不符合題意．C、活塞式抽水機(jī)也是利用大氣壓把水抽到高處的，利用了大氣壓．不符合題意．D、用力壓打氣筒的活塞，是人的推力把氣充進(jìn)輪胎中，與大氣壓無(wú)關(guān)．故本項(xiàng)符合題意．故選D．6以下選項(xiàng)中，不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是A風(fēng)中的雨傘容易“上翻” B正在漂流的一只“橡皮船”C正在空中滑翔的“雄鷹” D地面上刮起的“龍卷風(fēng)”【答案】B【解析】試題分析：流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小、在流速小的地方壓強(qiáng)大，據(jù)此分析四種情形．解：A、傘的形狀是上方凸起的，當(dāng)氣流經(jīng)過時(shí)，上方的流速大，壓強(qiáng)小，下方的流速慢，壓強(qiáng)大，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向上的壓強(qiáng)差，使傘容易向上翻；故A不符合題意；B、漂浮在水面上的“橡皮艇”，利用了浮力等于重力實(shí)現(xiàn)漂浮的，不是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，故B符合題意；C、因?yàn)椤靶埴棥背岚虻男螤钍牵荷戏酵蛊?、下方較平，故“雄鷹”在飛行時(shí)，其翅膀上方的空氣流速快，壓強(qiáng)小，而翅膀下方的空氣流速慢，壓強(qiáng)大，故“雄鷹”受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)，所以“雄鷹”可以在空中滑翔，故C不符合題意；D、地面上刮起的“龍卷風(fēng)”，由于空氣流速加快，內(nèi)部壓強(qiáng)變小而上升，故D不符合題意．故選B．7下列裝置不是應(yīng)用連通器原理的是A船閘 B茶壺C注射器 D地漏【答案】C【解析】試題分析：根據(jù)連通器定義：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．解：A、船閘在工作時(shí)，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，不合題意；B、茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器，不合題意；C、注射器在吸藥水時(shí)，藥水在外界大氣壓的作用下被壓入注射器內(nèi)部的，利用了大氣壓強(qiáng)，不是連通器，符合題意；D、地漏的下水道U形反水彎管是上端開口，下部連通，是連通器原理．不合題意．故選C．8關(guān)于物體所受的浮力，下列說(shuō)法中正確的是A漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大B實(shí)心的鐵球不可能浮在液面上C物體排開水的體積越大，受到浮力越大D浸沒在水中的物體受到浮力與深度有關(guān)【答案】C【解析】試題分析：（1）解答本題可根據(jù)阿基米德原理去分析，阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力大小等于它排開的液體受到的重力．（2）浸在液體中物體的浮沉取決于物體受到的浮力和重力的大小，當(dāng)浮力小于重力，物體就會(huì)上浮，最后處于漂?。划?dāng)浮力等于重力，物體就會(huì)懸浮；當(dāng)浮力小于重力，物體就會(huì)下沉．解：A、由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，物體浸在液體中所受的浮力大小只與液體的密度和物體排開液體的體積這兩個(gè)因素有關(guān)，而與其它因素都無(wú)關(guān)，不知道排開水的體積大小，所以浮力大小無(wú)法比較，故A錯(cuò)誤；B、浸在液體中物體的浮沉取決于物體受到的浮力和重力的大小，當(dāng)所受的浮力小于物體的重力，則物體就會(huì)上浮，最后處于漂浮，所以實(shí)心的鐵球只要浸沒時(shí)所受的浮力大于物體的重力，物體就會(huì)上浮，最后就也能浮在液面上，故B錯(cuò)誤．C、當(dāng)液體密度相同時(shí)，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大；當(dāng)物體排液體積相同時(shí)，液體密度越大，受到的浮力越大，故C正確．D、物體浸沒以后，不管在什么位置，排開水的體積不變，所受浮力也不變，因此浸沒在水中的物體受到浮力與深度無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤；故選C．9如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為甲=m乙，根據(jù)密度的計(jì)算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙．由于兩試管液面相平，即液體的深度是相同的，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式為小明的質(zhì)量，h為每次身體上升的高度，t為做引體向上所用的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測(cè)量：A、小明的質(zhì)量，C、每次身體上升的高度，D、做引體向上的時(shí)間，不需要測(cè)量的量為：B、單杠的高度；故選B．18兩名舉重運(yùn)動(dòng)員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時(shí)間相等，如圖所示，則

A甲運(yùn)動(dòng)員做功較多，功率較小 B甲運(yùn)動(dòng)員做功較多，他們的功率相等C甲運(yùn)動(dòng)員做功較多，功率較大 D甲、乙運(yùn)動(dòng)員做功相等，功率相等【答案】C【解析】【詳解】?jī)扇伺e起杠鈴質(zhì)量相同，根據(jù)G=mg可知杠鈴重力相同，甲比乙高，舉起的高度：h甲＞h乙，根據(jù)W=Gh可知舉起杠鈴做的功：W甲＞W(wǎng)乙，舉起杠鈴用的時(shí)間相同，可知做功的功率：1210120（3）某同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。你認(rèn)為他的結(jié)論________（填“可靠”或“不可靠”），理由是_______________。（4）用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡。若彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況是__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮?右2便于測(cè)量力臂3動(dòng)力臂l1/cm4阻力F2/N5不可靠6只測(cè)量一次數(shù)據(jù)，具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律7變大【解析】【詳解】（1）杠桿左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向右端移動(dòng)，使其在水平位置平衡目的是為了便于從桿上直接讀出力臂；（2）表格中數(shù)據(jù)應(yīng)包括動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂幾項(xiàng)，由表格中數(shù)據(jù)知表格空白處應(yīng)為，動(dòng)力臂l1/，單位m；阻力F2，單位N；（3）該同學(xué)僅根據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性，不具有普遍性，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠；（4）彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí)，拉力力臂為OC，彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿，拉力的力臂小于OC，拉力力臂變小，阻力和阻力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知拉力變大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大。33為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊_______________來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小。（2）甲圖是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，看木塊哪一次被推的比較遠(yuǎn)，目的是為了研究動(dòng)能大小與___________的關(guān)系。（3）根據(jù)圖乙情景，你能得出結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的_______越大，動(dòng)能越大；（4）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，不能得出結(jié)論，理由是_______________?！敬鸢浮浚?）被推動(dòng)的距離；（2）質(zhì)量；（3）速度；（4）小球沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)停下來(lái)【解析】試題分析：（1）動(dòng)能大小與速度和質(zhì)量有關(guān)，本實(shí)驗(yàn)中通過鋼球推動(dòng)木塊的距離來(lái)反映動(dòng)能的大小，用的是轉(zhuǎn)換法；（2）分析圖甲，兩小球的質(zhì)量不同，可探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；（3）分析乙圖，兩小球所處的高度不同，到達(dá)平面時(shí)的速度不同，可探究動(dòng)能與速度的關(guān)系；（4）由牛頓第一定律內(nèi)容分析回答．解：（1）探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，物體動(dòng)能的大小無(wú)法直接體驗(yàn)，所以通過鋼球?qū)δ緣K外做功的多少來(lái)體現(xiàn)鋼球動(dòng)能的多少，即通過木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小，用到的是轉(zhuǎn)換法；（2）圖甲，兩小球滾下高度相同，速度相同，兩小球的質(zhì)量不同，探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論是，速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；（3）乙圖，兩小球所處的高度不同，運(yùn)動(dòng)到平面時(shí)的速度不同，可探究動(dòng)能與速度的關(guān)系；滾下的高度越大，到達(dá)水平面的速度越大，將木塊推得越遠(yuǎn)，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大；（4）若水平面光滑，木塊不受摩擦力，由牛頓第一定律可知木塊將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．木塊通過的距離無(wú)法確定，做功的多少也無(wú)法確定．所以鐵球動(dòng)能的大小就無(wú)法比較．故答案為：（1）被推動(dòng)的距離；（2）質(zhì)量；（3）速度；（4）小球沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)停下來(lái)．34山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)今年將開辦空軍青少年航空教育實(shí)驗(yàn)班，小強(qiáng)同學(xué)正在加強(qiáng)體育鍛煉為2022年招考作準(zhǔn)備。請(qǐng)結(jié)合題意求：

（1）小強(qiáng)同學(xué)將一桶重為50N的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家。若小強(qiáng)同學(xué)體重為560N，若每層樓高3m，小強(qiáng)同學(xué)將水從一樓搬到五樓用時(shí)2min，求小強(qiáng)對(duì)水做功的功率是多少（2）他做俯臥撐時(shí)，身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)，A點(diǎn)為重心。若OB=，BC=，求地面對(duì)雙手支持力的大小。【答案】（1）小強(qiáng)對(duì)水做功的功率是5W；（2）地面對(duì)雙手支持力的大小是400N【解析】試題分析：（1）先求出對(duì)水做的功，然后由功率公式求出功率；（2）知道動(dòng)力臂、阻力臂和阻力大小，利用杠桿的平衡條件求地面對(duì)手的支持力．解：（1）水升高的高度：h=3m×4=12m，小強(qiáng)對(duì)水做功：W=G水h=50N×12m=600J，對(duì)水做功的時(shí)間：t=2min=120s，小強(qiáng)對(duì)水做功功率：=F×，解得地面對(duì)雙手的支持力：F=400N．答：（1）小強(qiáng)對(duì)水做功的功率是5W；（2）地面對(duì)雙手支持力的大小是400N．35在研究物體的浮沉條件實(shí)驗(yàn)中，張聰同學(xué)將雞蛋放入裝有密度為×103g/m3鹽水的量筒中，如圖所示，雞蛋恰好能處于靜止?fàn)顟B(tài)，測(cè)得雞蛋排開鹽水的體積是5×10-5m3（g=10N/g）

（1）該雞蛋的重力是多少（2）請(qǐng)說(shuō)出使雞蛋下沉的可行方案?！敬鸢浮浚?）．（2）向量筒內(nèi)加水并攪拌，直到雞蛋下沉【解析】試題分析：（1）因?yàn)殡u蛋處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以雞蛋所受的重力等于浮力，根據(jù)阿基米德原理算出雞蛋的浮力即可得到雞蛋的重力；（2）要讓雞蛋下沉，就需要使雞蛋所受的浮力減小，當(dāng)浮力小于重力時(shí)，雞蛋就會(huì)下沉．根據(jù)阿基米德原理可知，在V排不變的情況下，減小鹽水的密度就可以減小雞蛋的浮力