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組織大課間活動有感2017年10月24日，南校區(qū)開展了大課間活動，為了保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動，大課間的基本內(nèi)容為少林武術(shù)操和拍拍操的結(jié)合，為了確保學(xué)生們在大課間時的安全和有序，制定了以下流程、線路和位置；一、集合；下課鈴聲響起，各班班主任老師迅速到班組織學(xué)生在走廊上集合站隊，帶班牌。二、下樓；兩列縱隊，跟隨音樂節(jié)拍邊踏步邊擊掌。班主任老師要控制好路隊節(jié)奏，做到有序、不擁擠三、到位；到達(dá)本班課間操所在位置，調(diào)整隊形，看齊排面，踏步拍手時調(diào)整前后間隔（間隔大約前后一米，左右約一臂。）四、少林武術(shù)操；兩名學(xué)生上臺領(lǐng)操，可實行班級輪換制度。五、金龍拍拍操；班主任老師平時多強(qiáng)調(diào)動作要規(guī)范。六、集合；聽到“大課間活動結(jié)束”然后向前集中，各班帶回。七、下樓線路；一（1）班、一（2）班、一（3）班，沿南樓西側(cè)樓梯二（1）班、二（2）班，沿南樓大樓梯三（1）班、四（1）班、五（1）班，沿北樓大樓梯六（1）班，沿北樓東側(cè)樓梯注；大樓梯下樓時可從左，中，右同時進(jìn)行八、班級田徑場位置；面向國旗方向由左至右分別為；一（1）班、一（2）班、一（3）班、二（1）班、二（2）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班通過一周的大課間開展，可以看到有一些不足之處；學(xué)生的站位問題，在站位的過程中學(xué)生們由于人數(shù)過多，大約人左右。左右間隔與前后間隔在做操之前還能前后對齊，左右對照。但是，經(jīng)過一節(jié)武術(shù)操之后就開始出現(xiàn)隊伍不整齊的現(xiàn)象，這些問題還需要后期的畫“定位點(diǎn)”來引導(dǎo)學(xué)生占到自己的位置上去。從教室到操場的過程中添加了拍手與踏步的這一環(huán)節(jié)，主要是希望通過踏步拍手來防止學(xué)生說話打鬧，在這一環(huán)節(jié)里有些班級存在著找不到節(jié)奏的問題，導(dǎo)致看上去比較亂，還要在課堂上進(jìn)行練習(xí)。相信通過這一段時間的熟悉，學(xué)生們都

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