2022消防疏散演練總結(jié)簡(jiǎn)短范文5篇

Word———2022消防疏散演練總結(jié)簡(jiǎn)短范文5篇消防演練你參與過(guò)嗎?我們要時(shí)刻牢記消防平安，學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn)，消退火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范于未然。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。下面我給大家共享一些消防疏散演練總結(jié)，盼望能夠關(guān)心大家，歡迎閱讀!

消防疏散演練總結(jié)1

為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)校內(nèi)平安的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防平安，預(yù)防火災(zāi)和削減火災(zāi)危害，愛(ài)護(hù)人、財(cái)、物的平安，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，x月x日我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)。9點(diǎn)15分，學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲.當(dāng)老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后，同學(xué)們馬上根據(jù)早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃命路線(xiàn)逃命，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃命，在我組織同學(xué)向外逃命時(shí)，心情很緊急，直到我確定全校無(wú)一人丟失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，老師、同學(xué)全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，平安員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長(zhǎng)作總結(jié)性講話(huà)。之后同學(xué)由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。

在大家的共同努力下，這次消防演練順當(dāng)完成?？磥?lái)同學(xué)在這次活動(dòng)中是的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任.今日的演練是讓人難忘的!我明白了，遇到火災(zāi)不能驚慌，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過(guò)消防平安演練，讓同學(xué)學(xué)到有關(guān)的平安防護(hù)學(xué)問(wèn)，做到有事不慌、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)、自我愛(ài)護(hù)的目的。

消防疏散演練總結(jié)2

為了加強(qiáng)消防學(xué)問(wèn)的普及，讓同學(xué)更加體會(huì)到消防學(xué)問(wèn)的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。

消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來(lái)臨時(shí)能夠更好地、本能地、冷靜地去應(yīng)對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的熬煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，透過(guò)這次消防演練，我看到了生命的連續(xù)，無(wú)私無(wú)畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃命，這是我們對(duì)生命的敬重，對(duì)生命的確定和愛(ài)惜。

平安職責(zé)大于天，生命誠(chéng)珍貴，在生命面前我們要重視自己的職責(zé)，平安為自己的生命直立一道結(jié)實(shí)的堡壘。將擔(dān)心全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行平安準(zhǔn)則。

在火災(zāi)面前，要快速逃命，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢(qián)財(cái)隨時(shí)都能夠賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃命，以免被困無(wú)法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入超多煙霧導(dǎo)致窒息，假如煙霧過(guò)大，無(wú)法逃命，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無(wú)情，在災(zāi)難面前，我們要有一顆安靜的心來(lái)應(yīng)對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃命方法和急救方法和措施。在災(zāi)難面前，我們的力氣是弱小的，我們務(wù)必要珍惜自己的生命。

不要玩火、不要抽煙、不要隨便點(diǎn)火，留意自身平安，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

消防疏散演練總結(jié)3

作為此次消防演練的參加者與付諸實(shí)踐的人來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊急、仔細(xì)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待此次演練，車(chē)?yán)餃?zhǔn)時(shí)，有序，路線(xiàn)清楚明確，達(dá)到了既定的標(biāo)準(zhǔn)。但此刻我想要說(shuō)的的確極其重要而又被全部人包括組織者所忽視的事情。那就是全部人都是有所預(yù)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的狀況下進(jìn)行的消防演練。試問(wèn)，假如真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰(shuí)可以第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰(shuí)能臨危不亂，冷靜推斷，快速滅火并準(zhǔn)時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估量當(dāng)警報(bào)準(zhǔn)時(shí)響起時(shí)還沒(méi)有人可以快速反應(yīng)出是由于什么，可能還會(huì)因奇怪而造成不行估量的災(zāi)難。

我在此建議，所謂演習(xí)雖說(shuō)是假的，但只有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對(duì)消防平安都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對(duì)突發(fā)火情做出最正確的選擇，削減災(zāi)難對(duì)人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，盼望可以借鑒接受。

火，究竟在生活中扮演了一個(gè)怎樣角色，它暖和并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫順的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)展，也就是它，當(dāng)狂躁擔(dān)心時(shí)，可以借風(fēng)起勢(shì)，星星之火，可以燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的馬虎大意，也可使這溫存的伴侶勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì)因電壓過(guò)大，引起電線(xiàn)短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì)有可能引起瓦斯爆炸，甚至你順手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì)不幸成為一個(gè)火源，威逼到我們的生命與財(cái)產(chǎn)平安。

火災(zāi)的發(fā)生，是由許多因素引起的，而避開(kāi)火災(zāi)對(duì)我們?cè)斐傻膿p害，我們還是應(yīng)當(dāng)從不同方面實(shí)行相應(yīng)的措施來(lái)達(dá)到杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們?cè)趯W(xué)校，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多擔(dān)心全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學(xué)校的規(guī)定使用大功率電器，對(duì)有損壞的帶電電線(xiàn)不加以愛(ài)護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來(lái)講，應(yīng)當(dāng)加緊對(duì)同學(xué)的這些不良行為，擔(dān)心全行為予以警戒，杜絕這些違反校內(nèi)規(guī)定的行為，通過(guò)平安素養(yǎng)課的教育讓同學(xué)加強(qiáng)火災(zāi)防范平安意識(shí)，學(xué)習(xí)到消防平安意識(shí)，達(dá)到人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì)消防的目的，在學(xué)校方面，應(yīng)當(dāng)注意在校內(nèi)環(huán)境中物的擔(dān)心全狀態(tài)是否存在，可以定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無(wú)損壞，對(duì)防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防平安演練，確保同學(xué)在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專(zhuān)業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠達(dá)到平安自救的目的。

消防疏散演練總結(jié)4

冬姑娘邁著沉重的步伐靜靜的走來(lái)了，寒風(fēng)呼呼的吹著，吹走了樹(shù)木x盛裝，吹的金黃的小草，姹紫嫣紅的花兒都彎下腰，低下了頭，悄悄的睡去了，一切都覆蓋在一片安靜中，只有風(fēng)兒狂奔時(shí)號(hào)叫的聲音。

突然，廣播聲把這片沉靜打破了，只聽(tīng)廣播中說(shuō)，我校這天要搞一次消防演習(xí)，以備后患，詳細(xì)支配是只要他一聲令下我們就跑到操場(chǎng)上集合，只聽(tīng)“跑”的一聲，我們都奮力沖出教室，那時(shí)心中只有一個(gè)信念，就是以最快的速度沖向目的地，腳下像生了風(fēng)一樣，跑的飛速，等跑到操場(chǎng)上時(shí)，已經(jīng)有許多人了，回望后面，還有很多人在努力的向這邊跑來(lái)，有的則說(shuō)說(shuō)笑笑，像是漫步，臉上洋溢著笑容向這邊“跑”來(lái)，由于是第一次，大家都很協(xié)作，根據(jù)老師的意思去做。當(dāng)其次次起跑時(shí)，大家都不約而同的放慢了速度，步伐不再那么強(qiáng)健，細(xì)細(xì)一看，大家都是手牽手一齊跑的，到了終點(diǎn)我就在想，假如大火真的降落在我們頭上，那我們還會(huì)不會(huì)拉上自己的伴侶一齊向前跑，當(dāng)看到有人跌倒時(shí)，還會(huì)不會(huì)有人去攙扶他一齊逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?；氐浇淌?，我情不自禁的對(duì)同學(xué)們說(shuō)了我剛才的懷疑，大家都表示會(huì)帶上伴侶一齊逃跑，他們有的說(shuō)伴侶就是有福同享，有難同當(dāng)?shù)?，有的說(shuō)到了關(guān)鍵時(shí)刻更就應(yīng)不能只顧自己，置別人的生命于不顧，我聽(tīng)了十興奮，真是大火無(wú)情人有情，我信任只要各個(gè)部門(mén)、單位做好放火措施，火災(zāi)不會(huì)發(fā)生，即使發(fā)生，只要我們齊心協(xié)力，有秩序的逃離，我信任我們必需能夠戰(zhàn)勝火災(zāi)，逃離危急區(qū)域。放學(xué)后，同學(xué)的回答久久

縈繞在我心頭，他們的話(huà)語(yǔ)總是在我耳邊回響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那么建立平安上海這一奮斗目標(biāo)就離我們?cè)絹?lái)越近了，校內(nèi)這一消防演習(xí)好處非常重大，教育孩子火災(zāi)逃命，以及一些應(yīng)對(duì)措施，使我們心里有個(gè)預(yù)備，要不然火災(zāi)突然降落，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)確定是手足無(wú)措的，非常的慌亂，到時(shí)候只會(huì)帶來(lái)更加嚴(yán)峻的后果，這樣使我們懂得如何在大火中逃命，只要大家都團(tuán)結(jié)在一齊，大火并不行怕，人們?cè)诨馂?zāi)中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。

大火無(wú)情人有情，縱使火災(zāi)非常的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就能夠撲滅火災(zāi)，要是人人心中都有助人為樂(lè)的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會(huì)會(huì)更加的和諧、完善，讓我們一齊努力，為建設(shè)平安上海，和諧社會(huì)一齊奮斗吧!

消防疏散演練總結(jié)5

今日我校進(jìn)行了一次有組織的全校型預(yù)防火災(zāi)演練活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹慕M織下，在樓梯口老師的細(xì)心指導(dǎo)下，全校師生在2分半鐘內(nèi)完全撤離，這是一個(gè)較為喜人的數(shù)字，通過(guò)演練，使同學(xué)們學(xué)得了肯定的逃命本事，也懂得了紀(jì)律的重要性，假如沒(méi)有老師組織，同學(xué)不行能離開(kāi)得那么快，有可能有的同學(xué)還要被踩，這就是同學(xué)在演練中學(xué)會(huì)的，是老師在課堂上無(wú)法用語(yǔ)言描述的。

在此次演練中，同學(xué)的表現(xiàn)還有不如人意的地方，可能是有的班主任還沒(méi)有講到位，同學(xué)在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，假如是出在火中就會(huì)吸進(jìn)去煙，有可能會(huì)導(dǎo)致窒息，這些表現(xiàn)是同學(xué)們不重視的緣由。

總的來(lái)說(shuō)本次學(xué)校消防演練根據(jù)預(yù)定方案，有序、緊急進(jìn)行，取得了圓滿(mǎn)勝利。這次演練活動(dòng)，支配周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)