讓愛(ài)與責(zé)任同行

讓愛(ài)與責(zé)任同行教師是立園之本，師德是教育之魂，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任。用我們的青春詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)——愛(ài)與責(zé)任，讓愛(ài)與責(zé)任同行！四年前，我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，帶著我對(duì)幼兒教育的向往和對(duì)孩子們的喜愛(ài)，在期盼中開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅，我心中布滿了無(wú)限的憧憬與好奇，可是還帶著懵懂的我卻不理解什么叫愛(ài)與責(zé)任。記得在我的工作中，有這樣一位教師，他，57歲，一直扎根在我們鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的小學(xué)第一線，他，身患癌癥，當(dāng)妻子、兒子都勸他歇歇時(shí)，他卻說(shuō)，“村上的父老鄉(xiāng)親信任我，班上的孩子需要我，莊家耽誤了是一季，可孩子耽誤了是一生啊！”就在那年教師節(jié)那天，天，下起了大雨，他全班的孩子冒著雨來(lái)到了老師家的門(mén)口，齊聲喊：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”當(dāng)聽(tīng)到孩子齊聲吶喊的那一剎那，原本堅(jiān)強(qiáng)的他，流淚了，感動(dòng)了。孩子們帶來(lái)了自己精心制作的賀卡，念到：“老師，祝您早日康復(fù)！”、“老師，我想你了，我們需要您……”就在那一句句的祝福語(yǔ)中，在孩子祈禱、渴望的眼神中，讓他深深的感受到了如親人般的真愛(ài)，也就在那一天，他決定，與病魔斗爭(zhēng)，為了孩子，第二天，他就堅(jiān)強(qiáng)的站起，重新走上那短短的三尺講臺(tái)，繼續(xù)浸潤(rùn)著三尺講臺(tái)上所背負(fù)的那沉甸甸的責(zé)任與濃濃的愛(ài)。是什么力量讓他做出了堅(jiān)定的選擇，是愛(ài)，是他對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，是責(zé)任，是他對(duì)班上孩子的責(zé)任。正是這些教育楷模的事跡，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我……，我將以她們?yōu)榘駱?，在平凡的工作中，用?ài)和責(zé)任書(shū)寫(xiě)自己平凡的教育故事。每天我會(huì)微笑的迎接每一個(gè)孩子，與家長(zhǎng)交流著在家在園的事。對(duì)遠(yuǎn)離父母的留守孩子，我會(huì)給她們帶來(lái)多一份的關(guān)愛(ài)，會(huì)張開(kāi)雙臂迎接他們的到來(lái)；戶外活動(dòng)前我會(huì)組織孩子有秩序地上、下樓梯，鼓勵(lì)孩子愉快地參與活動(dòng)，并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一起玩，培養(yǎng)他們的交往能力；利用每天的餐點(diǎn)前后、離園時(shí)間，把個(gè)別孩子不良習(xí)慣編在故事里講，孩子聽(tīng)了、記了、改正了……愛(ài)與責(zé)任就是這樣在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。幼教這方神奇的土地，帶給我的不止是一個(gè)又一個(gè)的驚喜，更多的是快樂(lè)和感動(dòng)。它來(lái)自于幼教生活的一點(diǎn)一滴，如春雨般無(wú)聲地滋潤(rùn)著我的心田，蕩滌著我的靈魂。一個(gè)冬天的中午。一個(gè)孩子在午睡中驚醒，大哭不止。我忙來(lái)到他的床邊輕輕地拍拍他，他哭鬧的很厲害，我便側(cè)身躺到他的床上，將胳膊放在他的頭下緊緊的摟住她。孩子慢慢平靜下來(lái)。這時(shí)，有人拽了拽我的衣角，我回頭一看，一個(gè)孩子顫悠悠地抱著一床大被子來(lái)到我的面前輕聲說(shuō)：“老師，你要蓋被子，不然會(huì)感冒的哦！”只一句話，就讓我熱淚盈眶……一個(gè)初春的早上，陽(yáng)光明媚，我站在教室門(mén)口接孩子。一位家長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，送進(jìn)孩子后把藥遞給了我。我接過(guò)藥，看了看，上面沒(méi)寫(xiě)字，于是，我馬上把藥遞給了家長(zhǎng)，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，麻煩您寫(xiě)清楚吃藥的時(shí)間和藥量。把藥放藥箱里好嗎？最近吃藥的孩子挺多……”家長(zhǎng)笑了：“孩子說(shuō)您的嗓子啞了，這是給您帶的含化片！”給我的？我無(wú)法形容我當(dāng)時(shí)的感動(dòng)，只覺(jué)得一陣陣暖流在我的心底蕩漾著開(kāi)來(lái)……一次又一次，無(wú)數(shù)的感動(dòng)讓我陶醉，無(wú)數(shù)的快樂(lè)讓我開(kāi)懷，這樣的感動(dòng)俯拾皆是，信手拈來(lái)。它們充溢在我的身邊，讓我一次又一次接受心靈的洗禮。幼兒教師在平凡崗位上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,說(shuō)也說(shuō)不盡,就如涓涓的泉水,終日流淌不息。法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“比陸地大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷?！蔽以赣梦也┐蟮男貞押托闹械膼?ài)去滋潤(rùn)孩子幼小的心靈，使他們?cè)谌松鹋芫€上跑出最好的開(kāi)端。此時(shí)此刻，我想用汪國(guó)真的一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我的心情：我不去想是否能夠成功

既然選擇了方向便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)

既然目標(biāo)是地平線

留給世界的只能是背影無(wú)論前途怎樣，我將永遠(yuǎn)用愛(ài)與責(zé)任在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著平凡的教育故事。