小學教育教學計劃

小學教育教學計劃小學教育教學計劃小學教育教學計劃xxx公司小學教育教學計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度圣井學區(qū)第二小學教育教學計劃一、指導思想：以黨的路線和教育方針為指導，認真貫徹落實區(qū)教體局及學區(qū)的各項部署，堅持以人為本，以加強管理和師德建設為主線，抓管理，提高教育教學質(zhì)量，抓師德，樹立教師良好形象，推動學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。與時俱進，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，以活動為載體，面向全體學生，促進全面發(fā)展，實行全方位管理，面對新格局，打造新作風，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。二、強化德育工作，提高學生道德素養(yǎng)：認真貫徹落實中共中央關于加強德育工作的意見和《公民道德建設實施綱要》，積極探索新時期學校德育新路，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造健康人格，提高德育工作的針對性和實效性，為全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應現(xiàn)代化的建設人才做貢獻。1、堅持把德育工作放在首位(1)健全德育工作領導機構。以少先隊輔導員，班主任組成德育工作領導小組。認真制訂并指導落實各項措施，使德育工作起到導向，動力作用。(2)認真組織全校教職工學習黨的教育方針和教育法規(guī)。堅持依法治校，依法行政，加強師生德育工作。(3)結(jié)合上級領導的管理和部署，積極開展各項活動，深入開展學英模，學雷鋒活動，繼續(xù)實施有益于學生身心健康的文娛，體育等活動，培養(yǎng)學生的愛好，興趣，發(fā)揮特長，增長才干。2、加強德育工作(1)大力倡導"愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范和行為準則，把弘揚民族精神和加強思想道德建設放到重要位置。進一步發(fā)揮課堂教學主陣地和主渠道的作用，將道德與法制及綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結(jié)合，加強愛國主義和社會主義教育。以為人民服務為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，提高思想道德水準。(2)學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育要繼續(xù)以《中小學生行為規(guī)范》為訓練的主要內(nèi)容，學校要充分利用學習園地、黑板報等創(chuàng)設育人環(huán)境，各班要抓好班隊活動陣地，積極開展做"集體的小主人"，"學習的小主人"等宣傳教育活動，提高學生自我教育，自我管理能力，為學生的和諧發(fā)展，生動活潑和主動全面發(fā)展營造良好的氛圍。(3)加強和完善少先隊建設，培養(yǎng)隊干能力。繼續(xù)完善少先隊自我管理模式。加強自治，自主的訓練，提高隊員的能力，加強隊干的監(jiān)督管理，使學校紀律嚴明，排隊有序，早午書聲瑯瑯，安全事故無發(fā)生;通過讀一本好書，講一個書中的故事，編一份手抄報，做一件好事等讀書活動，豐富學生知識，活躍學生身心，陶冶學生品格。3、積極開辟第二課堂活動，指導學生開展有益身心的文娛，體育，游戲，書法，歌詠，繪畫，看優(yōu)秀影片，讀書，讀報，到郊外游玩活動。三、細化常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。全面提高學校教育教學質(zhì)量，規(guī)范教學行為是前提，細化管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性，是本學期加強教育管理的理念。1、規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。重視教學常規(guī)的過程管理，規(guī)范教學計劃、研訓活動、備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測等管理環(huán)節(jié)，并在規(guī)范的基礎上有所創(chuàng)新和發(fā)展。開展教學常規(guī)過程性檢查，要求教師精心備課，做到精講精練，提高課堂效率，教師要根據(jù)教學需要和學生實際精選布置作業(yè)，切實加強作業(yè)批改和作業(yè)設計環(huán)節(jié)，減輕學生過重的課業(yè)負擔。（1）認真?zhèn)湔n，減負增效。本學期我校使用電子備課，根據(jù)學情，進行有利于教學的個性化設計，嚴禁一切拿來主義。課后做總結(jié)，認真研究教學中的得與失、優(yōu)與劣，做好教學反思。（2）認真上課，講求效率。課堂中，進一步規(guī)范教師的教學行為，倡導生本教育理念，努力打造學會學習課堂，提高課堂教學效能。課堂上著眼于學生的發(fā)展、著眼于學生能力的發(fā)展、著眼于學生探索未知能力的發(fā)展，堅持以生為本，關注學生學習狀態(tài)，利用好動態(tài)生成資源，及時調(diào)整教學策略。深入課堂，加強聽課，及時與教師溝通、指導，從而提高全體教師的課堂教學水平。（3）規(guī)范作業(yè)布置與批改。科學的作業(yè)練習設計、批改和指導，是獲取學生成功學習質(zhì)量的重要載體。要求教師在布置學生作業(yè)時，控制好作業(yè)量，講究練習形式，減少機械重復作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。要精心批改，并針對一部分學生學習基礎較差、學習習慣不佳、作業(yè)拖拉、家長沒有能力輔導等現(xiàn)狀，加強訂正后的復批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（4）做好質(zhì)量檢測分析工作。重視教學質(zhì)量分析，建立和完善教學質(zhì)量監(jiān)測體系，召開質(zhì)量分析會，重點分析學業(yè)成績優(yōu)秀率、后20%學生率，建立直觀圖，縱橫向比較，尋找差距，探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。四、運用多元形式，促進教師成長。進一步加強教師校本研修和素養(yǎng)提升。注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。1、加強校內(nèi)校外的學習與探討，倡導在交流中內(nèi)化。做好校本培訓活動，通過自學和研讀，熟悉生本教育理念，提高教師把握教材能力，提高課堂教學效率，提升教師業(yè)務水平。組織以教研組為單位的交流、沙龍活動。進一步加強教研組建設，以展示、聽課、交流、互動為主，通過多種力量介入、同伴互助、骨干引領提升師資質(zhì)量，做到“研有所獲，獲有所用”。組織好教師參加各級培訓和研修活動，并做到學習傳達工作，充分起到示范和引領作用。鼓勵教師積極撰寫教學反思、典型教學案例、論文、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。不囿于形式，提倡有效教學反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺，方便學校教師的教學觀摩、心得交流和問題討論，積極收集教研信息、整理各地教學經(jīng)驗，加強教學資源庫的建設，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享，為學校教學工作服務。2、推進教師學科素養(yǎng)提升工程，促進教師專業(yè)成長。積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們在業(yè)務上的成長提供幫助，使青年教師盡快脫穎而出；加大對骨干教師和青年教師的指導和培養(yǎng)力度。五、切實做好科研，以科研促教學。扎實做好教科研工作，圍繞“有效教學”“難教難學”問題研究，加強校本教研，積極鼓勵教師撰寫論文、案例、教學反思和教育敘事，引導教師將教學研究重心逐漸轉(zhuǎn)移到研究學生、研究課程，探索輕負擔高質(zhì)量的新途徑新方法。鼓勵教師積極認真做好小課題研究，大家在科研工作中找到樂趣，研究、找出解決問題的辦法，實實在在地為學生服務，給他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，從而提高他們的學習積極性，最終達到提高教學質(zhì)量，促進他們健康成長。六、積極開展活動，全面發(fā)展素養(yǎng)。繼續(xù)開展好各項社團活動，注重參與性、實踐性、愉悅性、趣味性，鼓勵學生全面發(fā)展，開展好學生各種活動，通過這些活動能夠挑選苗子，提升學生的全面素養(yǎng)。主要工作安排：二月份：1、制定各項計劃2、做好開學的各項工作三月份：1、上交各科教學計劃。2、組織全體教師學習課程標準。3、第一次常規(guī)檢查。四月份：1、組織各學科集體備課活動。2、組織教師聽評課。3第二次常規(guī)檢查。4、組織期中考試。五月份：1、正常教學，做好期中質(zhì)量分析。2、各班準備六一節(jié)文藝節(jié)目。3、第三次常規(guī)檢查。六月份：1、組織六一節(jié)各項活動。2、做好復習階段的各項工作。3、做好期末常規(guī)大檢查工作，并認真總結(jié)。4、組織期末考試。5、組織老師寫好教學工作總結(jié)，布置假期工作。圣井第二小學2018--2019第二學期工作安排表周次日期主要工作1、完成各科計劃；2、完成新學期各項準備工作2、上交各科計劃。2、校本課程準備工作；3、安排教師讀書活動；4、持續(xù)開展鋼筆字粉筆字活動。5、持續(xù)開展學生每日常規(guī)檢查3、開展校本課程；2、開展集體備課；3、持續(xù)開展教師讀書活動（每周一次）。4、學習教學常規(guī)、課程標準4、研課標說教材比賽準備；2、制定聽評課方案；5、教學常規(guī)檢查；2、參加學區(qū)評課比賽；3、聽評課活動6、參加一師一優(yōu)課錄制；2參加學區(qū)研課標說教材活動；7、學區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽準備；2教師讀書沙龍活動展示；3、清明節(jié)活動8、迎接教學視導2、學生硬筆書法展評9、參加學區(qū)說課、課件設計比賽；2、教學常規(guī)檢查；10、期中復習、考試；11、期中考試總結(jié)反思；2、五一節(jié)活動12、備課本展示交流；2、校本課程期中檢查13