政治答題技巧

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（一）教材規(guī)律結(jié)構(gòu)

〈一〉、是什么（包括：含義、觀點(diǎn)、表現(xiàn)、特點(diǎn)、特征、構(gòu)成、類別等）

〈二〉、為什么（包括作用、影響、重要性、必要性、意義，法律規(guī)定條文好處，危害等）

〈三〉、怎么辦（做法、建議、要求、途徑、提醒等）

初一二課程的編排結(jié)構(gòu)一般第一站包括是什么和為什么（但不是面面俱到），其次站一般是怎么辦初三國(guó)情大致叫是什么（認(rèn)識(shí)國(guó)情）

國(guó)策大致是怎么辦（戰(zhàn)略，國(guó)策）

國(guó)魂也可叫是什么（當(dāng)然每節(jié)也包括怎么辦）

理想與責(zé)任就是怎么辦（國(guó)家與我們）

二、規(guī)范答題

1、格式要規(guī)范不同提問類型有不同答法要求：

〈一》、說明白什么？（是問材料或圖畫，表格表明了什么社會(huì)現(xiàn)象，存在什么問題或者事物的本質(zhì)是什么，人物有什么表現(xiàn)，事件的結(jié)果（論）是什么）一般由學(xué)生自己對(duì)題分析其大意后，結(jié)合教材知識(shí)用簡(jiǎn)單的語言描述出來，若能找到教材對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)則用教材話。

〈二〉表達(dá)了什么？尋常是指反映了教材上什么對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)（一般是要求直接找教材的原話即什么觀點(diǎn)或概念、道理）

《三》、情景題：

1情景材料做法理由2、做法判斷對(duì)與錯(cuò)理由說明態(tài)度

注意（理由一般要求回歸教材找對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)不要自編語言）

〈四〉、看法（認(rèn)識(shí)）

①是什么（說明態(tài)度，亮明觀點(diǎn)答題一般要求有以下兩部分：）

②為什么（講明會(huì)產(chǎn)生什么影響或作用意義、好處與危害等）

③注意：對(duì)待題還要答出解決的對(duì)策。

〈五〉、①辯析(一辯二析三結(jié)論)

②評(píng)析(一評(píng)二析)③、析一定在確定對(duì)的，否定錯(cuò)的〈六〉、做法與建議題，要注意以下幾點(diǎn)：

1、找準(zhǔn)對(duì)象（為誰提的）

A、建議一般是為他人，社會(huì)單位部門或國(guó)家來提的，其內(nèi)容就可以是要求、提醒、

告誡、措施途徑方法（式）等，具有操作性既可。

B、做法一般是對(duì)自己而言（你告訴他人怎么辦，其實(shí)可以視為提建議）內(nèi)容一定要具體可行，是具體的思想和言行，不空洞。

2、基本內(nèi)容包括兩個(gè)部分一是必需有意識(shí)方面的（如：通過XXXXX方法提高了XXX方面的意識(shí)（責(zé)任感））

二是必需有行為方面的（也是通過什么具體言行與方法去解決問題）

〈七〉、談啟示題一般格式是：道理+態(tài)度（對(duì)策）

22、書寫要規(guī)范

A、分層分點(diǎn)，（根據(jù)提問的提醒要求與分?jǐn)?shù)答出相應(yīng)的數(shù)量知識(shí)點(diǎn)）

B、使用政治術(shù)語：一般要求是使用教材上的原話，不完全對(duì)應(yīng)的狀況下可以根據(jù)教材上的基本概念和道理進(jìn)行編寫，也就是不脫離教材的基本要求和基本道理。

C、字與卷面要規(guī)范。

三、單項(xiàng)選擇題可以采用以下規(guī)律方式

進(jìn)行排除。

〈一〉把題肢中話本身是錯(cuò)誤的〈二〉排除與材料和提問沒有聯(lián)系的〈三〉排除題肢絕對(duì)的話，由于這樣大多是片面的說法，（如：只要就（才）一定能，全部、所有等）多數(shù)是條件不是或結(jié)果與原因不對(duì)應(yīng)。

〈四〉注意題肢話，因果和膠后次序顛倒的話（如：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系）

〈五〉包含關(guān)系的（單項(xiàng)選擇狀況找對(duì)應(yīng)最好的一個(gè)題肢，多項(xiàng)選擇狀況下，只有話正確有關(guān)一般全選）。

〈六〉范圍要確切，一定要審清題是向什么方向的（政治、經(jīng)濟(jì)、文