健康教育《保護(hù)牙齒》教案（6篇）

第第頁健康教育《保護(hù)牙齒》教案（6篇）

健康教育《愛護(hù)牙齒》教案1

活動目標(biāo)：

1、參觀四周牙科診所，和牙科醫(yī)生溝通愛護(hù)牙齒、正確運用牙刷的方法。

2、關(guān)注幼兒在牙科診所里的新發(fā)覺，引發(fā)新的探究問題。

活動預(yù)備：

1、聯(lián)系牙科診所及牙科醫(yī)生，事前與牙科醫(yī)生溝通好活動內(nèi)容。

2、收集刷牙的正確步驟圖張貼在教室，給幼兒日常學(xué)習(xí)的機(jī)會。

3、幼兒在家用小鏡子觀測并記錄自己牙齒的蛀牙狀況。

活動過程：

1、回顧蛀牙形成的緣由，幼兒把自己記錄下的蛀牙狀況告知大家。

2、向幼兒交代今日的活動內(nèi)容，引起幼兒的愛好。

3、帶領(lǐng)幼兒去社區(qū)診所，要求幼兒走路留意安全。

4、幼兒觀測社區(qū)牙科診所及向牙科醫(yī)生問好。

5、請牙科醫(yī)生向幼兒介紹醫(yī)用器械和器械的用途。

6、牙科醫(yī)生向幼兒傳授正確的刷牙方法，并讓幼兒意識到愛護(hù)牙齒要從根源上清除蛀牙的產(chǎn)生。

7、活動結(jié)束向牙科醫(yī)生道謝洗手回幼兒園。

健康教育《愛護(hù)牙齒》教案2

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒觀測比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。

2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能愛護(hù)牙齒，初步掌控正確的刷牙方法。

3、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

重點難點

掌控正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動預(yù)備

1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2、VCD動畫片《蛀牙大王》，護(hù)牙圖片假設(shè)干。

3、牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水假設(shè)干。

一、引出課題，激發(fā)幼兒愛好。

1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2、提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？

二、幼兒觀測爭論怎么會有蛀牙的？

1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？

2、請幼兒相互觀測同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3、爭論：怎么會有洞洞的？

三、通過觀測，了解酸會腐蝕牙齒。

1、請幼兒觀測浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

2、說一說它們有什么不同？

3、爭論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？〔提示幼兒聞一聞醋的味道〕老師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

4、請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀測牙齒上有些什么？

5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進(jìn)行小結(jié)啊啊啊啊；我么吃過東西后，嘴巴里會有許多小的食物留下來，不立刻漱口的話，時間長了，這些是食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會涌現(xiàn)洞洞。

四、請小伙伴談?wù)動兄赖母惺埽河辛酥罆趺礃幽兀?/p>

五、爭論：怎樣愛護(hù)自己的牙寶寶？

〔幼兒自由想方法，邊說邊出示圖片〕

1、早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。

2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

3、定期檢查牙齒。

六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1、請小伙伴說說做做。

2、老師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

3、幼兒跟老師一起做。

七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。

教后反思通過學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的緣由以及對人身體的危害，幼兒還掌控了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，老師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是性格化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探究，主動學(xué)習(xí)發(fā)覺知識的一次活動?？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動與語言活動、健康活動有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。

健康教育《愛護(hù)牙齒》教案3

活動目標(biāo)：

1、知道酸性物質(zhì)會腐蝕牙齒；

2、能說出幾種齲齒的危害；

3、通過看動畫片，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道愛護(hù)牙齒的常識；

4、培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里〔和幼兒一起〕；

3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一個

5、動畫片〈虎口拔牙〉〉

6、字卡假設(shè)干

活動過程：

一、通過看動畫片，引出主題；為什么老虎一個勁的直叫喚，原來是他喜愛吃甜食，又不講衛(wèi)生不刷牙，時間久了，細(xì)菌在他的牙齒上鉆了幾個洞洞。

二、查找齲齒產(chǎn)生的緣由

1、老師請小伙伴吃餅干，然后漱漱口，然后觀測一下潔凈的水會發(fā)生什么改變？〔我們都知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里〕出示圖片

2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘渣變酸〔出示圖片〕假如時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？先讓幼兒動腦想一想會怎樣，然后出示圖片〔出示圖片〕

3、“把預(yù)備好的雞蛋殼，讓幼兒親自用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？〔硬硬的〕然后觀測看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在又什么改變？

4、爭論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？〔醋是酸的會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了〕

5、師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙

三、齲齒有哪些危害呢？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙方法

四、游戲“愛護(hù)牙齒有康康”〔結(jié)束〕

方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’，一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士康康’，其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘康康’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’，‘牙防衛(wèi)士’要擋住‘蛀牙蟲’愛護(hù)‘牙齒’。通過試驗和游戲讓孩子懂得怎樣愛護(hù)好牙齒。

健康教育《愛護(hù)牙齒》教案4

活動科目：健康

活動名稱：愛護(hù)我們的牙齒

活動目標(biāo)

1、了解蛀牙的緣由及其不良后果。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、認(rèn)識牙齒保健的方法。

4、培育幼兒良好的生活自理技能。

活動預(yù)備

1、掛圖

2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。

活動過程

1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好。

2、老師開展掛圖講解并描述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。

〔1〕依據(jù)故事內(nèi)容與幼兒爭論。

〔2〕引導(dǎo)幼兒說出牙痛的經(jīng)受，去看牙醫(yī)的經(jīng)受。

3、老師與幼兒爭論蛀牙的形成緣由。

〔1〕老師：有蛀牙了會怎樣？

老師：為什么會有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？

〔定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等?！?/p>

〔2〕老師：許多人有刷牙的好習(xí)慣，可還是有很簡單有蛀牙，這是由于刷牙的方法不對，他們只是隨意刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷潔凈。

4、介紹刷牙的考前須知。

〔1〕拿出事先預(yù)備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。

①牙刷的大小。

②刷毛的材質(zhì)。

③牙刷的新舊?！策\用時間〕

〔2〕老師小結(jié)，老師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。

〔3〕老師展示掛圖，介紹刷牙的步驟。

〔4〕拿出刷牙過程圖做示范，引導(dǎo)幼兒觀測如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提示幼兒：刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

總結(jié)：養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后，小伙伴還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。

健康教育《愛護(hù)牙齒》教案5

一、活動來源。

最近，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙，不留意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我掌握技能進(jìn)展不完善，導(dǎo)致許多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和進(jìn)展水平，通過采納幼兒喜愛熟識的故事，抓住幼兒的愛好點和留意力，讓幼兒充分認(rèn)識到牙齒的重要性，從而學(xué)會愛護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

二、活動目標(biāo)。

1、知道怎樣愛護(hù)牙齒，培育幼兒愛護(hù)牙齒的意識和習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)正確的.刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

三、活動預(yù)備。

1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片；

2、齲齒形成掛圖；

3、牙齒模型一套〔好牙、壞牙〕，牙刷；

4、正確刷牙步驟的掛圖。

四、活動過程。

1、師：“聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！”

2、老師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。

3、老師提問：

〔1〕故事里都有誰？〔鱷魚、牙醫(yī)〕

〔2〕他們發(fā)生了什么事？〔鱷魚去看醫(yī)生〕

〔3〕鱷魚為什么要去看醫(yī)生？〔它的牙齒生病了〕

〔4〕鱷魚的牙齒為什么會生??？〔它不刷牙、喜愛吃糖……〕

4、老師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀測，老師講解齲齒形成緣由及危害。

5、師：你們覺得應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)牙齒？〔早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……〕

6、老師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)當(dāng)少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，愛護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開快樂心的生活。

7、師：你們都說早晚刷牙能愛護(hù)牙齒，那你們會刷牙嗎？〔會〕

8、請幼兒示范自己平常是怎么刷牙的，其他幼兒思索這樣的做法對不對。

9、老師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。

10、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

11、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙。

健康教育《愛護(hù)牙齒》教案6

活動目標(biāo)：

1、了解牙齒的重要性。

2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的緣由。

3、了解換牙的常識，學(xué)會愛護(hù)恒牙，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、牙模、牙刷；

2、蛀牙形成的圖片兩張

活動過程：

一、以猜謎語的形式引出主題

師：今日老師請小伙伴猜一個謎語，我請小伙伴們猜到的小伙伴上來輕輕的告知老師，兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

切菜舂米快又快，人人吃飯離不開。〔牙齒〕

二、比一比，看一看

1、師：小伙伴們真棒呀，一下子就猜到答案了，小伙伴雪白漂亮的牙齒使人更健康，美觀。小伙伴我們的牙齒美麗嗎。我們同桌的小伙伴相互看看

2、看，這個就是我們的牙齒的模型，哪位小伙伴能告知我牙齒有什么作用呢？"〔引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒予以確定表揚〕