縉云縣第九屆教壇新秀即興演講考核課件

縉云縣第九屆教壇新秀即興演講考核

試題分析縣教研室王琳富縉云縣第九屆教壇新秀即興演講考核

試題分1縉云縣第九屆教壇新秀即興演講試題圍饒教師專業(yè)發(fā)展這個主題出了9個題目，通過抽簽考了8個題目。這9個題目是：縉云縣第九屆教壇新秀即興演講試題圍饒教師專業(yè)發(fā)展這個主題出了2第一題請結(jié)合實際談?wù)剮煹陆ㄔO(shè)的重要性。第一題3第二題你目前從教的職業(yè)心態(tài)怎樣？請作簡要描述。第二題你目前從教的職業(yè)心態(tài)怎樣？請作簡要描述。4第三題你今后三年專業(yè)發(fā)展的具體目標是什么？請作簡要描述。第三題5第四題請結(jié)合自身實際談?wù)劷虒W(xué)反思對教師專業(yè)成長的重要作用。第四題6第五題簡要分析你在專業(yè)成長中所面臨的主要問題。第五題7第六題請你為我縣教師專業(yè)建設(shè)工作提一個合理化建議，并說明其理由。第六題8第七題你想成為名師嗎？并將如何為之而努力？第七題9第八題請結(jié)合實際談?wù)勀銓φn改背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的理解。第八題10第九題你認為一堂好課的標準是什么？請結(jié)合實際談?wù)劇５诰蓬}11教師專業(yè)發(fā)展樹立遠大理想（內(nèi)驅(qū)力）確立具體目標加強師德修煉營造良好心態(tài)清楚自身問題善于教學(xué)反思抓住課改機遇積極參與活動上好每一堂課教師專業(yè)發(fā)展樹立遠大理想（內(nèi)驅(qū)力）12評價標準內(nèi)容的切題性、深刻性。（50%）思路的清晰性、邏輯性。（30%）演講的語言、儀態(tài)。（20%）評價標準13評分具體操作大致分5檔：離題：50分以下。偏題：60分左右。切題但重點不突出、不深刻：70分左右。切題重點突出、不深刻：80分左右。切題重點突出、深刻：90分左右。思路的清晰性、邏輯性，語言、儀態(tài)在基準分上酌情加減分。評分具體操作大致分5檔：離題：50分以下。14具體題目答題分析題目內(nèi)涵分析答題思路分析出現(xiàn)問題分析具體題目答題分析15第一題請結(jié)合實際談?wù)剮煹陆ㄔO(shè)的重要性。第一題16答題思路從教師職業(yè)使命角度談（資格缺失）從教師自身發(fā)展角度談（動力缺失）從師德建設(shè)內(nèi)容角度談

依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表從師德建設(shè)實際效果談答題思路從教師職業(yè)使命角度談（資格缺失）17出現(xiàn)問題分析只談什么是師德建設(shè)，如何進行師德建設(shè)新時期應(yīng)該怎樣當(dāng)教師我是怎樣當(dāng)教師的我的成長之路沒有結(jié)合實際談普遍缺乏深度出現(xiàn)問題分析只談什么是師德建設(shè)，如何進行師德建設(shè)18第二題你目前從教的職業(yè)心態(tài)怎樣？請作簡要描述。第二題你目前從教的職業(yè)心態(tài)怎樣？請作簡要描述。19答題思路分析用幾個詞語概括地表達自己目前從教的心態(tài)說明這種心態(tài)的形成歷程及原因分析用具體的事例對這種心態(tài)進行描述這種心態(tài)的利弊描述如何完善自己的從教心態(tài)答題思路分析用幾個詞語概括地表達自己目前從教的心態(tài)20出現(xiàn)問題分析不談自己的心態(tài)談教師應(yīng)具備怎樣的心態(tài)不談從教心態(tài)談自己是怎樣一個人談目前教師從教心態(tài)存在的問題談教師從教心態(tài)的重要性談我是怎樣當(dāng)教師的談教師的角色定位談應(yīng)以怎樣的心態(tài)對待新課改出現(xiàn)問題分析不談自己的心態(tài)談教師應(yīng)具備怎樣的心態(tài)21第三題你今后三年專業(yè)發(fā)展的具體目標是什么？請作簡要描述。第三題22答題思路分析學(xué)歷進修、考研目標職稱、榮譽目標論文寫作、課題研究目標讀書學(xué)習(xí)反思目標樹立榜樣接受專業(yè)引領(lǐng)目標課堂教學(xué)技能目標完善自己專業(yè)弱項目標答題思路分析學(xué)歷進修、考研目標23出現(xiàn)問題分析不說自己不是今后三年不是專業(yè)發(fā)展目標專業(yè)發(fā)展目標不具體專業(yè)發(fā)展目標不現(xiàn)實缺乏具體描述和適當(dāng)分析出現(xiàn)問題分析不說自己24第四題請結(jié)合自身實際談?wù)劷虒W(xué)反思對教師專業(yè)成長的重要作用。第四題25答題思路分析什么是教學(xué)反思說明教學(xué)反思能促進教師專業(yè)成長的理由反思——發(fā)現(xiàn)問題、促進學(xué)習(xí)、加深認識、形成經(jīng)驗我是怎樣做教學(xué)反思的通過自身幾個典型案例說明教學(xué)反思對自己專業(yè)成長的促進作用（改進一小步、前進一大步）答題思路分析什么是教學(xué)反思26出現(xiàn)問題分析沒有從揭示教學(xué)反思的內(nèi)涵開始沒有講明教學(xué)反思促進專業(yè)成長的道理不具體而有條理地介紹自己教學(xué)發(fā)思的做法結(jié)合自身實際談缺乏典型的案例出現(xiàn)問題分析沒有從揭示教學(xué)反思的內(nèi)涵開始27第五題簡要分析你在專業(yè)成長中所面臨的主要問題。第五題28答題思路分析面臨哪些問題分析這些問題形成的原因揭示出主要問題說說這些問題如何解決答題思路分析面臨哪些問題29出現(xiàn)問題分析不說自己的問題而說大家的普遍問題不說專業(yè)成長問題而說了很多其他問題忽視題目中“分析”，沒有分析問題形成的原因，揭示出主要問題出現(xiàn)問題分析不說自己的問題而說大家的普遍問題30第六題請你為我縣教師專業(yè)建設(shè)工作提一個合理化建議，并說明其理由。第六題31答題思路分析簡要分析我縣教師專業(yè)建設(shè)工作現(xiàn)狀，并指出存在的不足針對不足之處，提一個建議說明理由，讓人覺得建議具有合理性答題思路分析簡要分析我縣教師專業(yè)建設(shè)工作現(xiàn)狀，并指出存在的不32出現(xiàn)問題分析談教師專業(yè)建設(shè)問題，講觀點，不是提建議忽視題中“我縣”，脫離我縣教師專業(yè)建設(shè)工作提建議只談自己的專業(yè)成長問題忽視題中“一個”，提好幾個，泛泛而談沒有很好地說明理由，建議聽起來不夠合理出現(xiàn)問題分析談教師專業(yè)建設(shè)問題，講觀點，不是提建議33第七題你想成為名師嗎？并將如何為之而努力？第七題34答題思路分析明確回答想不想說明為什么想揭示成為名師的途徑根據(jù)名師成功的規(guī)律說說如何為之而努力答題思路分析明確回答想不想35出現(xiàn)問題分析只談如何提高自己的專業(yè)水平，不說想成為名師并為之而努力沒有揭示想成為名師的目的因為不懂名師成功之道，所談努力根本不能走向名師普遍缺乏深度出現(xiàn)問題分析只談如何提高自己的專業(yè)水平，不說想成為名師并為之36第八題請結(jié)合實際談?wù)勀銓φn改背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的理解。第八題37答題思路分析說明新課改倡導(dǎo)哪些學(xué)習(xí)方式

自主、合作、探究簡要說說三種學(xué)習(xí)方式的含義說明自主、合作、探究三種學(xué)習(xí)方式的關(guān)系結(jié)合實際談?wù)剬W(xué)習(xí)方式改革存在的問題說說學(xué)習(xí)方式變革在新課改中的重要性答題思路分析說明新課改倡導(dǎo)哪些學(xué)習(xí)方式38出現(xiàn)問題分析不談理解而大談自己的做法只談新課程改革課堂教學(xué)問題，不圍繞學(xué)習(xí)方式變革談對新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有進行準確的陳述沒有一位老師揭示三種學(xué)習(xí)方式的關(guān)系出現(xiàn)問題分析不談理解而大談自己的做法39這次即興演講考核發(fā)現(xiàn)的問題不會審題，普遍缺乏應(yīng)試能力讀書不多，普遍缺乏足夠的理論知識思維不活，角度單一，背題套題很多對教師專業(yè)發(fā)展問題缺乏深入的思考，其認識水平亟待提高這次即興演講考核發(fā)現(xiàn)的問題不會審題，普遍缺乏應(yīng)試能力40

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律性

41教師的職業(yè)心態(tài)◆從業(yè)◆敬業(yè)◆樂業(yè)——追求功利價值——追求社會價值——追求人生價值教師的職業(yè)心態(tài)◆從業(yè)◆敬業(yè)◆樂業(yè)——追求功利價值——追求42為誰教?為何教?如何教?教學(xué)三問:師生觀教學(xué)觀價值觀為誰教?為何教?如何教?教學(xué)三問:師生觀教學(xué)觀價值觀43發(fā)展期成熟期高原期創(chuàng)新期停滯期適應(yīng)期專業(yè)成長歷程發(fā)展期成熟期高原期創(chuàng)新期停滯期適應(yīng)期專業(yè)成長歷程44一.激發(fā)動力系統(tǒng)二.優(yōu)化業(yè)務(wù)系統(tǒng)三.更新觀念系統(tǒng)教師專業(yè)化成長三個系統(tǒng)一.激發(fā)動力系統(tǒng)二.優(yōu)化業(yè)務(wù)系統(tǒng)三.更新觀念系統(tǒng)教師專45教學(xué)境界教學(xué)模式教學(xué)技能教師的專業(yè)成長目標(站穩(wěn)講臺)(凸現(xiàn)風(fēng)格)(名師輩出)教學(xué)境界教學(xué)模式教學(xué)技能教師的專業(yè)成長目標(站穩(wěn)講臺)(凸現(xiàn)46對教師的業(yè)務(wù)要求學(xué)術(shù)（專業(yè)功底）▲藝術(shù)（教學(xué)水平）▲技術(shù)（實踐能力）▲(“三術(shù)”)對教師的業(yè)務(wù)要求學(xué)術(shù)（專業(yè)功底）▲藝術(shù)（教學(xué)水平）▲技術(shù)（實47教師的學(xué)術(shù)水平深厚的學(xué)術(shù)底蘊廣闊的學(xué)科視域扎實的專業(yè)知識教師的學(xué)術(shù)水平深厚的學(xué)術(shù)底蘊廣闊的學(xué)科視域48教師的學(xué)術(shù)底蘊

學(xué)校教育好比一盤磨:上磨是科學(xué),底磨是人文,磨心是哲學(xué).這就要求——

理科教師要有人文素養(yǎng)

文科教師要有科學(xué)背景

所有教師都要有哲學(xué)頭腦教師的學(xué)術(shù)底蘊學(xué)校教育好比一盤磨:上磨是科學(xué),底磨是人文49教師成長公式經(jīng)驗＋反思＝成長波斯納:優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思林崇德:教師成長公式經(jīng)驗＋反思＝成長波斯納:優(yōu)秀教師=教學(xué)過50×學(xué)術(shù)理論個人理論教學(xué)行為觀點

(認知)觀念(認同)信念(信奉)內(nèi)化教學(xué)理論內(nèi)化：×學(xué)術(shù)理論個人理論教學(xué)行為觀點(認知)觀念(認同)信念(信51實踐是理念的土壤理念是思想的結(jié)晶反思例案學(xué)教實踐教育理念自我更新模式實踐是理念的土壤理念是思想的結(jié)晶反思例案學(xué)教實踐教育52《論語》的啟示

兵食信

治國《論語》的啟示53教師靠什么治教

兵——教師角色權(quán)威

食——教師專業(yè)水平

信——教師人格魅力教師靠什么治教兵——教師角色權(quán)威54推薦幾本書：《力度生存境界》——李敖《魏書生教育教學(xué)思想漫談》——蔡政權(quán)《十六位教育家的智慧檔案》——張彥春《論語》——孔子《人生哲思錄》——周國平《我眼里的健康人生》——洪昭光《教師專業(yè)發(fā)展文獻匯編》（教研室）

推薦幾本書：55

謝謝！

56縉云縣第九屆教壇新秀即興演講考核

試題分析縣教研室王琳富縉云縣第九屆教壇新秀即興演講考核

試題分57縉云縣第九屆教壇新秀即興演講試題圍饒教師專業(yè)發(fā)展這個主題出了9個題目，通過抽簽考了8個題目。這9個題目是：縉云縣第九屆教壇新秀即興演講試題圍饒教師專業(yè)發(fā)展這個主題出了58第一題請結(jié)合實際談?wù)剮煹陆ㄔO(shè)的重要性。第一題59第二題你目前從教的職業(yè)心態(tài)怎樣？請作簡要描述。第二題你目前從教的職業(yè)心態(tài)怎樣？請作簡要描述。60第三題你今后三年專業(yè)發(fā)展的具體目標是什么？請作簡要描述。第三題61第四題請結(jié)合自身實際談?wù)劷虒W(xué)反思對教師專業(yè)成長的重要作用。第四題62第五題簡要分析你在專業(yè)成長中所面臨的主要問題。第五題63第六題請你為我縣教師專業(yè)建設(shè)工作提一個合理化建議，并說明其理由。第六題64第七題你想成為名師嗎？并將如何為之而努力？第七題65第八題請結(jié)合實際談?wù)勀銓φn改背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的理解。第八題66第九題你認為一堂好課的標準是什么？請結(jié)合實際談?wù)?。第九題67教師專業(yè)發(fā)展樹立遠大理想（內(nèi)驅(qū)力）確立具體目標加強師德修煉營造良好心態(tài)清楚自身問題善于教學(xué)反思抓住課改機遇積極參與活動上好每一堂課教師專業(yè)發(fā)展樹立遠大理想（內(nèi)驅(qū)力）68評價標準內(nèi)容的切題性、深刻性。（50%）思路的清晰性、邏輯性。（30%）演講的語言、儀態(tài)。（20%）評價標準69評分具體操作大致分5檔：離題：50分以下。偏題：60分左右。切題但重點不突出、不深刻：70分左右。切題重點突出、不深刻：80分左右。切題重點突出、深刻：90分左右。思路的清晰性、邏輯性，語言、儀態(tài)在基準分上酌情加減分。評分具體操作大致分5檔：離題：50分以下。70具體題目答題分析題目內(nèi)涵分析答題思路分析出現(xiàn)問題分析具體題目答題分析71第一題請結(jié)合實際談?wù)剮煹陆ㄔO(shè)的重要性。第一題72答題思路從教師職業(yè)使命角度談（資格缺失）從教師自身發(fā)展角度談（動力缺失）從師德建設(shè)內(nèi)容角度談

依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表從師德建設(shè)實際效果談答題思路從教師職業(yè)使命角度談（資格缺失）73出現(xiàn)問題分析只談什么是師德建設(shè)，如何進行師德建設(shè)新時期應(yīng)該怎樣當(dāng)教師我是怎樣當(dāng)教師的我的成長之路沒有結(jié)合實際談普遍缺乏深度出現(xiàn)問題分析只談什么是師德建設(shè)，如何進行師德建設(shè)74第二題你目前從教的職業(yè)心態(tài)怎樣？請作簡要描述。第二題你目前從教的職業(yè)心態(tài)怎樣？請作簡要描述。75答題思路分析用幾個詞語概括地表達自己目前從教的心態(tài)說明這種心態(tài)的形成歷程及原因分析用具體的事例對這種心態(tài)進行描述這種心態(tài)的利弊描述如何完善自己的從教心態(tài)答題思路分析用幾個詞語概括地表達自己目前從教的心態(tài)76出現(xiàn)問題分析不談自己的心態(tài)談教師應(yīng)具備怎樣的心態(tài)不談從教心態(tài)談自己是怎樣一個人談目前教師從教心態(tài)存在的問題談教師從教心態(tài)的重要性談我是怎樣當(dāng)教師的談教師的角色定位談應(yīng)以怎樣的心態(tài)對待新課改出現(xiàn)問題分析不談自己的心態(tài)談教師應(yīng)具備怎樣的心態(tài)77第三題你今后三年專業(yè)發(fā)展的具體目標是什么？請作簡要描述。第三題78答題思路分析學(xué)歷進修、考研目標職稱、榮譽目標論文寫作、課題研究目標讀書學(xué)習(xí)反思目標樹立榜樣接受專業(yè)引領(lǐng)目標課堂教學(xué)技能目標完善自己專業(yè)弱項目標答題思路分析學(xué)歷進修、考研目標79出現(xiàn)問題分析不說自己不是今后三年不是專業(yè)發(fā)展目標專業(yè)發(fā)展目標不具體專業(yè)發(fā)展目標不現(xiàn)實缺乏具體描述和適當(dāng)分析出現(xiàn)問題分析不說自己80第四題請結(jié)合自身實際談?wù)劷虒W(xué)反思對教師專業(yè)成長的重要作用。第四題81答題思路分析什么是教學(xué)反思說明教學(xué)反思能促進教師專業(yè)成長的理由反思——發(fā)現(xiàn)問題、促進學(xué)習(xí)、加深認識、形成經(jīng)驗我是怎樣做教學(xué)反思的通過自身幾個典型案例說明教學(xué)反思對自己專業(yè)成長的促進作用（改進一小步、前進一大步）答題思路分析什么是教學(xué)反思82出現(xiàn)問題分析沒有從揭示教學(xué)反思的內(nèi)涵開始沒有講明教學(xué)反思促進專業(yè)成長的道理不具體而有條理地介紹自己教學(xué)發(fā)思的做法結(jié)合自身實際談缺乏典型的案例出現(xiàn)問題分析沒有從揭示教學(xué)反思的內(nèi)涵開始83第五題簡要分析你在專業(yè)成長中所面臨的主要問題。第五題84答題思路分析面臨哪些問題分析這些問題形成的原因揭示出主要問題說說這些問題如何解決答題思路分析面臨哪些問題85出現(xiàn)問題分析不說自己的問題而說大家的普遍問題不說專業(yè)成長問題而說了很多其他問題忽視題目中“分析”，沒有分析問題形成的原因，揭示出主要問題出現(xiàn)問題分析不說自己的問題而說大家的普遍問題86第六題請你為我縣教師專業(yè)建設(shè)工作提一個合理化建議，并說明其理由。第六題87答題思路分析簡要分析我縣教師專業(yè)建設(shè)工作現(xiàn)狀，并指出存在的不足針對不足之處，提一個建議說明理由，讓人覺得建議具有合理性答題思路分析簡要分析我縣教師專業(yè)建設(shè)工作現(xiàn)狀，并指出存在的不88出現(xiàn)問題分析談教師專業(yè)建設(shè)問題，講觀點，不是提建議忽視題中“我縣”，脫離我縣教師專業(yè)建設(shè)工作提建議只談自己的專業(yè)成長問題忽視題中“一個”，提好幾個，泛泛而談沒有很好地說明理由，建議聽起來不夠合理出現(xiàn)問題分析談教師專業(yè)建設(shè)問題，講觀點，不是提建議89第七題你想成為名師嗎？并將如何為之而努力？第七題90答題思路分析明確回答想不想說明為什么想揭示成為名師的途徑根據(jù)名師成功的規(guī)律說說如何為之而努力答題思路分析明確回答想不想91出現(xiàn)問題分析只談如何提高自己的專業(yè)水平，不說想成為名師并為之而努力沒有揭示想成為名師的目的因為不懂名師成功之道，所談努力根本不能走向名師普遍缺乏深度出現(xiàn)問題分析只談如何提高自己的專業(yè)水平，不說想成為名師并為之92第八題請結(jié)合實際談?wù)勀銓φn改背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的理解。第八題93答題思路分析說明新課改倡導(dǎo)哪些學(xué)習(xí)方式

自主、合作、探究簡要說說三種學(xué)習(xí)方式的含義說明自主、合作、探究三種學(xué)習(xí)方式的關(guān)系結(jié)合實際談?wù)剬W(xué)習(xí)方式改革存在的問題說說學(xué)習(xí)方式變革在新課改中的重要性答題思路分析說明新課改倡導(dǎo)哪些學(xué)習(xí)方式94出現(xiàn)問題分析不談理解而大談自己的做法只談新課程改革課堂教學(xué)問題，不圍繞學(xué)習(xí)方式變革談對新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有進行準確的陳述沒有一位老師揭示三種學(xué)習(xí)方式的關(guān)系出現(xiàn)問題分析不談理解而大談自己的做法95這次即興演講考核發(fā)現(xiàn)的問題不會審題，普遍缺乏應(yīng)試能力讀書不多，普遍缺乏足夠的理論知識思維不活，角度單一，背題套題很多對教師專業(yè)發(fā)展問題缺乏深入的思考，其認識水平亟待提高這次即興演講考核發(fā)現(xiàn)的問題不會審題，普遍缺乏應(yīng)試能力96

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律性

97教師的職業(yè)心態(tài)◆從業(yè)◆敬業(yè)◆樂業(yè)——追求功利價值——追求社會價值——追求人生價值教師的職業(yè)心態(tài)◆從業(yè)◆敬業(yè)◆樂業(yè)——追求功利價值——追求98為誰教?為何教?如何教?教學(xué)三問:師生觀教學(xué)觀價值觀為誰教?為何教?如何教?教學(xué)三問:師生觀教學(xué)觀價值觀99發(fā)展期成熟期高原期創(chuàng)新期停滯期適應(yīng)期專業(yè)成長歷程發(fā)展期成熟期高原期創(chuàng)新期停滯期適應(yīng)期專業(yè)成長歷程100一.激發(fā)動力系統(tǒng)二.優(yōu)化業(yè)務(wù)系統(tǒng)三.更新觀念系統(tǒng)教師專業(yè)化成長三個系統(tǒng)一.激發(fā)動力系統(tǒng)二.優(yōu)化業(yè)務(wù)系統(tǒng)三.更新觀念系統(tǒng)教師專101教學(xué)境界教學(xué)模式教學(xué)技能教師的專業(yè)成長目標(站穩(wěn)講臺)(凸現(xiàn)風(fēng)格)(名師輩出)教學(xué)境界教學(xué)模式教學(xué)技能教師的專業(yè)成長目標(站穩(wěn)講臺)(凸現(xiàn)102對教師的業(yè)務(wù)要求學(xué)術(shù)（專業(yè)功底）▲