




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
解二元一次方程組習(xí)題課解二元一次方程組習(xí)題課11、用適當(dāng)方法解下列方程組(1)(2)一、解方程組1、用適當(dāng)方法解下列方程組(1)(2)一、解方程組22、已知方程組(1)不求出x,y,你能直接求出x+y嗎?(2)你能用更快的方法解出這個(gè)方程組嗎?3、怎樣簡單地解下列方程組:一、解方程組2、已知方程組(1)不求出x,y,你能直接求出x+y嗎?33(1)3x2a+b+2+5y3a-b+1=8是關(guān)于x、y的二元一次方程求a、b解:根據(jù)題意:得2a+b+2=13a-b+1=1得:a=b=15-35-11二、解方程組的應(yīng)用(1)3x2a+b+2+5y3a-b+1=8是關(guān)于x、y的二4(2)已知(3m+2n-16)2與|3m-n-1|互為相反數(shù).求:m+n的值相關(guān)題:若(3a+b+5)2+(2a-2b-2)2=0,則2a2-3ab的值為____.二、解方程組的應(yīng)用三、解方程組的運(yùn)用(2)已知(3m+2n-16)2與|3m-n-1|互為相反數(shù)51方程組與方程組②①?íì=-=+4nm8nmyxyx的解相同,求m,n的值?íì=-=+13yxyx=?íì=+=+83nymxyx與-íì=-41nymxyx有相同的解,求m,n的值拓廣:=三、解方程組的運(yùn)用1方程組與方程組②①?íì=-=+4nm8nmyx62、若方程組與
有相同的解,試求:a,b的值.ax+by=43x–y=-2{X+2y=1{ax-by=-2三、解方程組的運(yùn)用2、若方程組與73.已知:方程組
甲由于看錯(cuò)了a,解得
乙看了錯(cuò)b解得,
求原方程組正確的解三、解方程組的運(yùn)用3.已知:方程組
甲由于看錯(cuò)了a,解得84.在x2+ax+b中,當(dāng)x=2時(shí),其值為3;當(dāng)x=-3時(shí),其值為4,求a-b的值三、解方程組的運(yùn)用4.在x2+ax+b中,當(dāng)x=2時(shí),其值為3;三、解方程組95.關(guān)于x、y的方程組的解x與y的值相等,試求k的值。
①
②三、解方程組的運(yùn)用5.關(guān)于x、y的方程組的解x與y的值相等,試求k的值。①106.如果關(guān)于X,Y的方程組的解是二元一次方程的一個(gè)解,那么m的值是?íì=-=+myxmyx42三、解方程組的運(yùn)用6.如果關(guān)于X,Y的方程組的解是二元一次方程117.己知t滿足方程組,則x和y之間滿足的關(guān)系是_______61523523=--=-\xyxyx故?-23523:???íì-==xytxt由原方程組得解三、解方程組的運(yùn)用7.己知t滿足方程組12解:(1)+(2)得(m+3)x=10
X=10____m+3因X為整數(shù),m為正整數(shù)只能取2或7,當(dāng)X取2時(shí),已知方程組有整數(shù)解,當(dāng)取7時(shí),已知方程組無整數(shù)解,所以m=2,m2=48.m為正整數(shù),已知二元一次方程組有整數(shù)解,即x,y都為整數(shù),則m2的值是多少?mx+2y=103x–2y=0{(1)(2)四、拓展延伸解:(1)+(2)得(m+3)x=10X=10___13解二元一次方程組習(xí)題課解二元一次方程組習(xí)題課141、用適當(dāng)方法解下列方程組(1)(2)一、解方程組1、用適當(dāng)方法解下列方程組(1)(2)一、解方程組152、已知方程組(1)不求出x,y,你能直接求出x+y嗎?(2)你能用更快的方法解出這個(gè)方程組嗎?3、怎樣簡單地解下列方程組:一、解方程組2、已知方程組(1)不求出x,y,你能直接求出x+y嗎?316(1)3x2a+b+2+5y3a-b+1=8是關(guān)于x、y的二元一次方程求a、b解:根據(jù)題意:得2a+b+2=13a-b+1=1得:a=b=15-35-11二、解方程組的應(yīng)用(1)3x2a+b+2+5y3a-b+1=8是關(guān)于x、y的二17(2)已知(3m+2n-16)2與|3m-n-1|互為相反數(shù).求:m+n的值相關(guān)題:若(3a+b+5)2+(2a-2b-2)2=0,則2a2-3ab的值為____.二、解方程組的應(yīng)用三、解方程組的運(yùn)用(2)已知(3m+2n-16)2與|3m-n-1|互為相反數(shù)181方程組與方程組②①?íì=-=+4nm8nmyxyx的解相同,求m,n的值?íì=-=+13yxyx=?íì=+=+83nymxyx與-íì=-41nymxyx有相同的解,求m,n的值拓廣:=三、解方程組的運(yùn)用1方程組與方程組②①?íì=-=+4nm8nmyx192、若方程組與
有相同的解,試求:a,b的值.ax+by=43x–y=-2{X+2y=1{ax-by=-2三、解方程組的運(yùn)用2、若方程組與203.已知:方程組
甲由于看錯(cuò)了a,解得
乙看了錯(cuò)b解得,
求原方程組正確的解三、解方程組的運(yùn)用3.已知:方程組
甲由于看錯(cuò)了a,解得214.在x2+ax+b中,當(dāng)x=2時(shí),其值為3;當(dāng)x=-3時(shí),其值為4,求a-b的值三、解方程組的運(yùn)用4.在x2+ax+b中,當(dāng)x=2時(shí),其值為3;三、解方程組225.關(guān)于x、y的方程組的解x與y的值相等,試求k的值。
①
②三、解方程組的運(yùn)用5.關(guān)于x、y的方程組的解x與y的值相等,試求k的值。①236.如果關(guān)于X,Y的方程組的解是二元一次方程的一個(gè)解,那么m的值是?íì=-=+myxmyx42三、解方程組的運(yùn)用6.如果關(guān)于X,Y的方程組的解是二元一次方程247.己知t滿足方程組,則x和y之間滿足的關(guān)系是_______61523523=--=-\xyxyx故?-23523:???íì-==xytxt由原方程組得解三、解方程組的運(yùn)用7.己知t滿足方程組25解:(1)+(2)得(m+3)x=10
X=10____m+3因X為整數(shù),m為正整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 化工產(chǎn)品批發(fā)商銷售技能提升考核試卷
- 儀器制造中的質(zhì)量控制與檢測技術(shù)考核試卷
- 機(jī)器人情感識(shí)別與表達(dá)考核試卷
- 高級(jí)審計(jì)培訓(xùn)課件
- 批發(fā)市場魚品安全監(jiān)管考核試卷
- 批發(fā)市場的小批量訂單處理考核試卷
- 飼料店轉(zhuǎn)讓合同范本
- 教學(xué)加盟合同范本
- 材料合同范本簡易圖表
- 食品運(yùn)輸儲(chǔ)藏合同范本
- 內(nèi)科學(xué)講義(唐子益版)
- GB/T 19845-2005機(jī)械振動(dòng)船舶設(shè)備和機(jī)械部件的振動(dòng)試驗(yàn)要求
- GB 9706.14-1997醫(yī)用電氣設(shè)備第2部分:X射線設(shè)備附屬設(shè)備安全專用要求
- 測繪安全生產(chǎn)專題培訓(xùn)課件
- 心肺復(fù)蘇簡易呼吸器使用除顫儀使用
- 油缸裝配作業(yè)指導(dǎo)書
- 2022年濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試筆試試題及答案解析
- 初中數(shù)學(xué)競賽試題匯編
- GB∕Z 27735-2022 野營帳篷
- 高分子材料研究方法 X 射線法
- 【課件】第二單元第三節(jié)漢族民歌課件-2021-2022學(xué)年高中音樂人音版(2019)必修音樂鑒賞
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論