音樂教師個人研修計劃

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)10音樂教師個人研修計劃指導(dǎo)思想以《__音樂教師個人研修計劃師.同時充分發(fā)揮示范、輻射作用，促進我校音樂教育教學(xué)的和諧發(fā)展.研修內(nèi)容1：制定個人計劃長城中學(xué)2名中學(xué)音樂教師，每位成員在自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點，提出發(fā)展性建議，制定好個人三年發(fā)展計劃，每學(xué)年制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃.2：開闊音樂視野.2名音樂教師要經(jīng)常性地相互聽課，還要定期組織觀摩音樂會，交響樂、民族管弦樂，交流感受，養(yǎng)成聆聽的好習(xí)慣，擴大自己的音樂視野，提高自身的音樂修養(yǎng).3：開展教學(xué)研討多參加教研員組織的專家學(xué)者專題培訓(xùn)，使各成員能學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外先進的教育理論、教育思想、教育方法，掌握先進的教學(xué)手段，了解關(guān)注音樂教育發(fā)展的新動態(tài)，不斷提高和完善自身的教育教學(xué)能力.定期和兄弟學(xué)校老師組織教學(xué)研討，注重積累經(jīng)驗豐富課堂教學(xué)，制訂提高課堂教學(xué)質(zhì)量的對策，形成獨特的教學(xué)風格，并通過工作室等信息平臺展示，對區(qū)域內(nèi)音樂教學(xué)起到示范和引領(lǐng)作用.4：提升專業(yè)技能音樂是一門情感藝術(shù)，也是一門技能學(xué)科，對于將情感表現(xiàn)和技能掌握傳遞給學(xué)生的音樂教師來說，自身對音樂的正確感悟是十分重要的，否則就無法真正讓學(xué)生感受到音樂帶來的無限樂趣.以常規(guī)教研活動為載體，通過合唱集訓(xùn)的方式提升音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)，目前我校兩位音樂教師均為紹興愛樂教師合唱團員，在常年的合唱業(yè)務(wù)培訓(xùn)中已積累了很多的學(xué)科專業(yè)知識，有效提升了自己的專業(yè)技能，執(zhí)著、堅持是繼續(xù)提升的前提，團結(jié)、合作是后續(xù)發(fā)展的保障，如何滲透到平時的課堂教學(xué)是大家一直在思考研究的課題.5：加強課題研究增強研修組成員的教育科研意識和能力，開展課題研究，切實解決音樂教學(xué)中存在的實際問題，并有效滲透教師的教學(xué)行為，提高教科研的實效性，努力使各成員發(fā)展成為學(xué)習(xí)型、研究型、專家型音樂骨干教師.具體目標：①每位成員每學(xué)年研讀一本音樂教育教學(xué)專著.撰寫一篇讀書筆記或教育教學(xué)研究管理札記、隨筆.②每位成員三年內(nèi)參加一次及以上送教下鄉(xiāng)或送教到薄弱學(xué)?；顒?③每位成員三年內(nèi)要上兩次校內(nèi)教學(xué)展示課；提交兩份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或課例實錄；參加一次市屬級及以上的教學(xué)展示或研究課.④每位成員三年內(nèi)完成兩篇教育教學(xué)論文，有一篇論文及以上在公開刊物上發(fā)表或教育部門評比中獲獎.⑤每位成員主持一項學(xué)科教改項目或其他教育教學(xué)專題研究，三年內(nèi)參與完成一項市屬級及以上科研課題研究.⑥發(fā)揮好學(xué)科研修網(wǎng)頁的紐帶作用，保證其正常運行，并不斷進行內(nèi)容充實.⑦每位成員在現(xiàn)有基礎(chǔ)上都有明顯的專業(yè)提升，三年內(nèi)參與五次及以上專場音樂會展示.計劃二：音樂教師個人研修計劃我認為，在教學(xué)中，要使學(xué)生先對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，感受、體驗和表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵.只有這樣，學(xué)生才會逐漸喜歡音樂，從而才能對音樂有更深一步的了解.要積極引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益.因此在音樂課教學(xué)上，我會從下列兩個方面對學(xué)生進行教育和培養(yǎng)：一、規(guī)劃好學(xué)期或?qū)W年的總目標，以我的小目標去實現(xiàn)學(xué)生的遠目標音樂教師在授課同時，教學(xué)目標很容易被限制在每一個課時的教學(xué)內(nèi)容上，很難清楚地了解和分析學(xué)生的實際需求，所以每一節(jié)課下來盡管是按著自己的思路去完成，但還是存在著深深的缺憾感.教學(xué)實踐證明，原因就在于總的發(fā)展目標沒有建立起來.總目標，就是一個學(xué)期或一個學(xué)年，要培養(yǎng)學(xué)生哪方面知識、能力和情感價值.比如農(nóng)村的孩子因為條件和專業(yè)音樂教師資源的限制與缺乏，視譜成了學(xué)唱歌曲中的難題和阻礙.那么作為一個音樂老師，視譜是最根本的能力.遇此情況，我就根據(jù)學(xué)生的情況制定一個長時期的訓(xùn)練目標，從音階的唱名和音準開始，制定一個學(xué)年內(nèi)讓同學(xué)們準確熟記、唱準7個音，即使是一個學(xué)期掌握一個音我覺得也是可以的.如果從一年級開始為其設(shè)下這個目標，時常的帶上這個小目標去訓(xùn)練，相信到了小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們就可以唱任何一首自己喜歡的樂曲.又如，低年級孩子喜歡聽到音樂并隨著自己當時的情緒，按著自己喜歡的速度和節(jié)奏去歌唱.在這種情況下可以設(shè)定個節(jié)奏訓(xùn)練的遠目標，在平常的歌唱、朗誦歌詞等都可以提醒輕輕擊打著節(jié)拍進行.節(jié)奏的訓(xùn)練貫穿于課堂的整個過程，久而久之便成了習(xí)慣并植入心里，到年級越高節(jié)奏型越復(fù)雜的學(xué)習(xí)時，就會覺得得心應(yīng)手，享受知識帶來的快樂.這樣才可以實現(xiàn)“教是為了不教”的實際目的.實際教學(xué)過程中，追求用心、實效、創(chuàng)新.1：課前帶上探索的心去做充足的準備做為一個老師，我覺得備課是必須的環(huán)節(jié).在備課中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點和水平，從而設(shè)定一個可行的教學(xué)目標.2：課堂的開始，帶上生動、有趣、形象的語言.生動、有趣、形象的語言描繪是進入音樂的主要媒介.對于小學(xué)音樂教師，遵守少說的原則的同時，應(yīng)注意運用較多的兒童語言，尤其是低年級音樂教學(xué).教師要了解學(xué)生的心里，多進行換位思考.3：示范時，帶上聲情并茂的表演唱這是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望最直接的方法之一.有了多媒體設(shè)備，仍然不能代替教師的范唱.教師的范唱有著比錄音范唱更為直觀、形象的好處.4：在學(xué)習(xí)基本的音樂知識時，帶上規(guī)范、美觀、實用的板書.歌唱是音樂教師的重要基本功，自然流暢、富有表現(xiàn)力的演唱是一個優(yōu)秀音樂教師的基本條件之一.音樂教師要以充滿激情的范唱讓學(xué)生體驗歌曲的情感，使他們逐步學(xué)會運用音樂的各種表情手段，運用不同的速度、力度和音色，以及不同的演唱形式、不同的伴奏樂器來表達歌曲的意境.幫助并引導(dǎo)學(xué)生自信、大方、自然富有表現(xiàn)力地歌唱.新的音樂課標給音樂教師提出，音樂教師需要有豐富的音樂知識和深厚的文化底蘊；具有駕奴課堂的能力，具有創(chuàng)造性使用教材的能力和教育反思能力.我相信音樂源于生活并表現(xiàn)于生活，在思考、探究、學(xué)習(xí)和實踐中更能培養(yǎng)起我一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆熾熱且美的心.只有帶著發(fā)現(xiàn)和美麗的音樂，才能滿足孩子們好奇的心，才能渲染著孩子們期待的眼睛，我的課堂才能更完美.計劃三：音樂教師個人研修計劃研修的特殊課例（至少三個，可以根據(jù)實際情況增加）1：“開學(xué)第一課”：《新學(xué)堂歌——谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》2：利用整合資源，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)（周艷老師教研課）3：集體籌備音樂參賽課，提升集體備課能力與課堂教學(xué)水平4：《如何將新課標理念落到實處，切實提高教學(xué)效果》（組內(nèi)教研課的學(xué)習(xí)）5：網(wǎng)絡(luò)研修——遠教資源人教版音樂課堂實例及網(wǎng)上的優(yōu)秀課例簡要分析課例特殊的原因1：谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會由文化部主辦、中國音樂家協(xié)會承辦，采用了學(xué)堂授課的形式，將舞臺劇作為一個特殊的德育和美育課堂，教大家習(xí)古文、唱古詩，在古詩文中感受古人的文采和蘊含其中的道理，在音樂中講述光陰的古詩.晚會分為學(xué)堂樂歌篇、田園風情篇、親情友情篇、勵志成才篇4部分.從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從《詠鵝》到《元日》，從《相思》到《游子吟》，從《憫農(nóng)》到《格言連壁》，整臺晚會一共演唱了谷建芬近年來為古詩詞譜曲的少兒歌曲20首.這些歌曲因為曲調(diào)質(zhì)樸優(yōu)美，旋律簡單易記，受到孩子們以及家長們的喜愛.她的這些歌曲已被列入重點項目在全國的學(xué)校推廣，并在__的東__區(qū)和__區(qū)進行試點推廣，因此要作為我們?nèi)w音樂教師的學(xué)習(xí)重點.2：體現(xiàn)音樂教師自己制作課件，進行資源整合，優(yōu)化常規(guī)教學(xué).3：為了突出團結(jié)合作，集體備課，音樂組老師們要積極籌備音樂參賽課，創(chuàng)造新模式，運用新方法，拓寬新形式，提高教學(xué)水平.4：做學(xué)習(xí)型、科研型教師，進行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動，做到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式與學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力.5：通過便捷的網(wǎng)絡(luò)，及時更新現(xiàn)代化教學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，感受最新的音樂課堂教學(xué)，豐富教學(xué)經(jīng)驗，繼續(xù)提升自身素質(zhì).課例研修方法（課例研究過程的一般步驟）1：課題研究：《谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》了解創(chuàng)作意圖——二十首古詩詞——觀看演出視頻——學(xué)習(xí)采訪谷建芬新聞——老師們發(fā)言——討論有選擇性的推廣2：課題研究：利用整合資源，優(yōu)化常規(guī)教學(xué).研究教材——個人備課——整合資源制制作課件——上課——聽評課——個人反思——集體討論——修改建議3：課題研究：集體籌備音樂參賽課確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課——上課——聽評課——討論修改——上課——個人反思——集體建議——整理修改——上課4：課題研究：將新課標落到實處，切實提高教學(xué)效果個人備課——個人上課——聽評課——個人反思——討論建議——修改完善——整理資料5：課題研究；網(wǎng)絡(luò)研修觀看遠教資源課堂實錄——個人發(fā)言——討論——整理資料PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)10

音樂教師個人研修計劃〖2〗音樂教師工作計劃了.在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨特的教學(xué)方法.但是這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己就應(yīng)在更多的方面幫忙學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進步，這才是我一向以來教學(xué)的根本目的.在教學(xué)中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的.一∶指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù).二∶學(xué)生狀況分析1:學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難.[由整理]2:學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的潛力.3:學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確.三∶教材分析1:初一級學(xué)人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課.安排19課時，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機動1課時，實際授課課時.2:初三級學(xué)人教版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課.安排20課時，其中機動2課時，復(fù)習(xí)考試2課時，實際授課課時.四∶工作任務(wù)：1:初一∶三級音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié).2:學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作.五∶教學(xué)目標1:突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和群眾主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中.使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者.2:啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展.3:增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的潛力.4:了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有必須的音樂鑒賞的潛力.六∶教學(xué)措施1:初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以到達提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性.2:互相滲透，融洽教材中各部分資料，改變枯燥又單一的課型.3:注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程.4:課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演潛力.具體安排：第一單元3課時第四單元3課時第二單元3課時第五單元3課時第三單元3課時第六單元3課時〔共計：課時〕這就是本學(xué)期我要教授的課程了.音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí).在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進步，這才是我一向以來最渴望自己做到了.音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會重點注意這一點的！PAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)10

音樂教師個人研修計劃〖3〗音樂教師年度工作計劃一∶指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標的音樂課堂，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì).積極組織學(xué)生參加各項比賽，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍，推進學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階，促進師生審美情趣的發(fā)展.二∶工作目標〔一〕課堂教學(xué)目標：1:積極以新課程標準為指導(dǎo)思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思.2:積極參與教育教學(xué)研究工作，積極撰寫教育教學(xué)論文，提高教育科研能力.〔二〕課外輔導(dǎo)目標：1:藝術(shù)輔導(dǎo)工作要認真負責，有目標，有計劃，學(xué)期結(jié)束每位教師要有成果展示.2:興趣小組活動輔導(dǎo)老師要認真教學(xué)，提高學(xué)生水平.三∶具體措施：1:本學(xué)期音樂組全體教師要繼續(xù)保持良好的教學(xué)作風，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能.2:認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率.3:結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學(xué)習(xí)、集體備課