老房子1蘇教版課件

老房子

王振忠kuaile1jia1老房子王振忠kuaile1jia11作者簡介:王振忠,復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所教授。王教授主要從事歷史人文地理及明清社會文化史的研究,他關(guān)注地域文化差異及區(qū)域社會之變遷,尤其專長于“徽州學(xué)”的研究,同時(shí)又擅長于學(xué)術(shù)散文隨筆的寫作,這《老房子》就選自他的學(xué)術(shù)散文集《斜暉脈脈水悠悠》。作者簡介:2解題：老房子在這里是特指徽州一帶的皖南古民居,它是典型的徽派建筑風(fēng)格,以黛瓦、粉壁馬頭墻為表型特征,以磚雕、木雕、石雕為裝飾特色,以高宅、深井、大廳為居家特點(diǎn),集中反了古徽州的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向,它伴隨明清時(shí)期徽商演繹出“無徽不成鎮(zhèn)”的傳奇成為我國建筑史上有名的一大流派。其中,黟縣的西遞、宏村作為皖南古村落的杰出代表,于2000年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄,填補(bǔ)了我國在此類遺產(chǎn)上的空白,標(biāo)志著徽派建筑以其重要的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值,成為全人類共享的珍貴財(cái)富。解題：老房子在這里是特指徽州一帶的皖南古民居,它是典型的徽派3閱讀課文，理清結(jié)構(gòu)：

《老房子》圍繞徽州古老民居的歷史、文化、審美、功用等方面展開了詳盡的描述,全文共26小節(jié),并有四處空行,自然分成了五個(gè)部分。第一部分(第1一4節(jié)),這一部分是文章的緣起。第二部分(第5一14節(jié)),這一部分是文章的重點(diǎn),極為詳細(xì)地介紹了徽州老房子的實(shí)用功能、審美價(jià)值和鄉(xiāng)土文化等特點(diǎn)。

第三部分(第15一18節(jié)),這一部分主要寫徽式建筑的不足之處。

第四部分(第19一23節(jié)),寫老房子與時(shí)代發(fā)展、社會變遷的關(guān)系。第五部分(第24一26節(jié)),這一部分是承上而作,由前面的感嘆,而引起進(jìn)一步的感慨潛口民莊設(shè)者的一片苦心。閱讀課文，理清結(jié)構(gòu)：《老房子》圍繞徽州古老民居的歷史、文4文本研習(xí)：閱讀第一段思考，為什么“潛口民莊”對作者而言,“從未激起過太多的興趣”？因?yàn)樗恰叭藶榧傻摹?作者更看重的是“在荒煙蔓草的村僻之地看到一幢幢孤零零的老房子”,是“那種獨(dú)特的風(fēng)致”。然而作者也能理解“對于老房子,人們總是交集著種種復(fù)雜的情感”,它們是歷史與鄉(xiāng)土文化的見證。文本研習(xí)：閱讀第一段思考，為什么“潛口民莊”對作者而言,“5文本研習(xí)：第二段從哪幾方面詳細(xì)地介紹了徽州老房子的特點(diǎn)的?實(shí)用價(jià)值、審美價(jià)值、鄉(xiāng)土文化。文本研習(xí)：第二段從哪幾方面詳細(xì)地介紹了徽州老房子的特點(diǎn)的?實(shí)6研習(xí)第二段（本文重點(diǎn)）1、徽州老房子有哪些實(shí)用功能？（1）.御雨。防止雨水的侵蝕,皖南一帶雨水充沛,所以房子的防雨功能是不可少的。研習(xí)第二段（本文重點(diǎn)）1、徽州老房子有哪些實(shí)用功能？（1）7（2）.防火。“由于地狹人稠且聚族而居,徽州民居·星羅棋布’,為了防止鄰人失火殃及自家,普遍采用了高低錯落、富于變化的封火山墻。”（2）.防火。“由于地狹人稠且聚族而居,徽州民居·星羅棋布’8（3）.防盜?；罩堇戏孔佣嗍且蕴炀疄橹行牡膬?nèi)向封閉式組合，這樣做的目的之一是增強(qiáng)了房子的防盜功能。（3）.防盜?；罩堇戏孔佣嗍且蕴炀疄橹行牡膬?nèi)向封閉式組合，這9（4）.防濕防洪水。防止居人與上升的地氣直接接觸,另外也為了預(yù)防洪水的驟然而至。（4）.防濕防洪水。防止居人與上升的地氣直接接觸,另外也為了102、徽州老房子的美主要表現(xiàn)在哪幾方面？精巧別致的結(jié)構(gòu)、明快淡雅的色調(diào)、富有韻律感。2、徽州老房子的美主要表現(xiàn)在哪幾方面？精巧別致的結(jié)構(gòu)、113、作者為什么重點(diǎn)介紹了木雕藝術(shù)？它是著名的徽州三雕之一,是徽派建筑仙重要特征。3、作者為什么重點(diǎn)介紹了木雕藝術(shù)？它是著名的徽州三雕之一,12老房子1-蘇教版課件13老房子1-蘇教版課件14老房子1-蘇教版課件15老房子1-蘇教版課件16老房子1-蘇教版課件174、徽州老房子傳達(dá)出哪些鄉(xiāng)土文化信息？鄉(xiāng)土文化產(chǎn)生的原因是什么？

五疊式的馬頭墻稱為“五岳朝天”、以天井為中心的封閉式結(jié)構(gòu)稱為“四水歸堂”、老房子的窗子很少，,反映出一種古老的風(fēng)水觀念、雕花梁架、楹聯(lián)字畫固然表現(xiàn)出當(dāng)?shù)刎S富的鄉(xiāng)土藝術(shù)語言。原因：特定的自然地理和歷史人文環(huán)境中逐漸形成的；明清時(shí)期對民間營建制度的嚴(yán)格規(guī)定。4、徽州老房子傳達(dá)出哪些鄉(xiāng)土文化信息？鄉(xiāng)土文化產(chǎn)生的原因是什18研習(xí)第三段，討論這一段怎樣寫出了徽式建筑的哪些不足？第l5節(jié)寫徽州民居在山光水色的襯托之下顯現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。第16節(jié)筆鋒一轉(zhuǎn),引用前人著述,說明徽派老房子的弱點(diǎn)—太雷同,太晦暗,房窄狹。第17節(jié)進(jìn)一步引用民國期間的縣志說明它的缺陷。第l8節(jié),作者從現(xiàn)實(shí)生活實(shí)用功利的角度總結(jié)徽式建筑的嚴(yán)重缺陷。研習(xí)第三段，討論這一段怎樣寫出了徽式建筑的哪些不足？第l5節(jié)19研習(xí)第四、五段討論：往昔最佳的居住場所為何會變得如此破舊荒涼？時(shí)代發(fā)展、社會變遷。研習(xí)第四、五段討論：往昔最佳的居住場所為何會變得如此破舊荒20文章作者最后寫道:“由此,我也體會到潛口民莊設(shè)計(jì)者的一片苦心。”你能說出設(shè)計(jì)者的苦心嗎？那些仿占的建筑就是現(xiàn)代人想要挽留住歷史與文化的曾有過的輝煌的一種方式吧。讀了這篇散文，你除了獲得了有關(guān)老房子的知識外，你從文中還感受到什么？時(shí)代發(fā)展與社會變遷的關(guān)系。作者把老房子的歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起，心優(yōu)美典雅、富有感傷氣息的語言，描繪了徽州古民居的歷史沉浮與變遷，在時(shí)代的更替中，老房子的頹勢已不可避免，作者對即將逝去的昨日之花表現(xiàn)出由衷的無奈與感嘆。文章作者最后寫道:“由此,我也體會到潛口民莊設(shè)21寫作特色：本文是一篇學(xué)術(shù)散文隨筆,在藝術(shù)表達(dá)上主要有以下特點(diǎn):1、思維縝密,思辨色彩濃郁。2、具有鮮明的專業(yè)特點(diǎn)和個(gè)性待征。3、語言清晰、準(zhǔn)確,分析細(xì)致、透徹,富有感傷氣息。寫作特色：本文是一篇學(xué)術(shù)散文隨筆,在藝術(shù)表達(dá)上主要有以下特點(diǎn)22狀物散文與科技說明文有何區(qū)別。狀物類散文屬于文學(xué)體裁,而說明文則屬于科學(xué)的應(yīng)用的文體。狀物散文筆端常帶有情感、理趣,并不排斥主觀因素,而且,使用手法以常常是文學(xué)的，如比喻、夸張、擬人、比擬等等；而說明文則要求嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn),盡量客觀,使用的方法也偏于科學(xué)的說明。它對說明的順序有嚴(yán)格的要求，經(jīng)常采用的方法有下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、列數(shù)字以及圖表、解釋、引用等等。狀物散文與科技說明文有何區(qū)別。狀物類散文屬于文學(xué)體裁,而說23在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些?，F(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財(cái)富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格。性格會影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費(fèi)！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢時(shí)，必須爭取主動，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報(bào)；誰若自怨自艾，必會坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門：一個(gè)是家門，成長的地方；一個(gè)是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣24老房子

王振忠kuaile1jia1老房子王振忠kuaile1jia125作者簡介:王振忠,復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所教授。王教授主要從事歷史人文地理及明清社會文化史的研究,他關(guān)注地域文化差異及區(qū)域社會之變遷,尤其專長于“徽州學(xué)”的研究,同時(shí)又擅長于學(xué)術(shù)散文隨筆的寫作,這《老房子》就選自他的學(xué)術(shù)散文集《斜暉脈脈水悠悠》。作者簡介:26解題：老房子在這里是特指徽州一帶的皖南古民居,它是典型的徽派建筑風(fēng)格,以黛瓦、粉壁馬頭墻為表型特征,以磚雕、木雕、石雕為裝飾特色,以高宅、深井、大廳為居家特點(diǎn),集中反了古徽州的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向,它伴隨明清時(shí)期徽商演繹出“無徽不成鎮(zhèn)”的傳奇成為我國建筑史上有名的一大流派。其中,黟縣的西遞、宏村作為皖南古村落的杰出代表,于2000年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄,填補(bǔ)了我國在此類遺產(chǎn)上的空白,標(biāo)志著徽派建筑以其重要的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值,成為全人類共享的珍貴財(cái)富。解題：老房子在這里是特指徽州一帶的皖南古民居,它是典型的徽派27閱讀課文，理清結(jié)構(gòu)：

《老房子》圍繞徽州古老民居的歷史、文化、審美、功用等方面展開了詳盡的描述,全文共26小節(jié),并有四處空行,自然分成了五個(gè)部分。第一部分(第1一4節(jié)),這一部分是文章的緣起。第二部分(第5一14節(jié)),這一部分是文章的重點(diǎn),極為詳細(xì)地介紹了徽州老房子的實(shí)用功能、審美價(jià)值和鄉(xiāng)土文化等特點(diǎn)。

第三部分(第15一18節(jié)),這一部分主要寫徽式建筑的不足之處。

第四部分(第19一23節(jié)),寫老房子與時(shí)代發(fā)展、社會變遷的關(guān)系。第五部分(第24一26節(jié)),這一部分是承上而作,由前面的感嘆,而引起進(jìn)一步的感慨潛口民莊設(shè)者的一片苦心。閱讀課文，理清結(jié)構(gòu)：《老房子》圍繞徽州古老民居的歷史、文28文本研習(xí)：閱讀第一段思考，為什么“潛口民莊”對作者而言,“從未激起過太多的興趣”？因?yàn)樗恰叭藶榧傻摹?作者更看重的是“在荒煙蔓草的村僻之地看到一幢幢孤零零的老房子”,是“那種獨(dú)特的風(fēng)致”。然而作者也能理解“對于老房子,人們總是交集著種種復(fù)雜的情感”,它們是歷史與鄉(xiāng)土文化的見證。文本研習(xí)：閱讀第一段思考，為什么“潛口民莊”對作者而言,“29文本研習(xí)：第二段從哪幾方面詳細(xì)地介紹了徽州老房子的特點(diǎn)的?實(shí)用價(jià)值、審美價(jià)值、鄉(xiāng)土文化。文本研習(xí)：第二段從哪幾方面詳細(xì)地介紹了徽州老房子的特點(diǎn)的?實(shí)30研習(xí)第二段（本文重點(diǎn)）1、徽州老房子有哪些實(shí)用功能？（1）.御雨。防止雨水的侵蝕,皖南一帶雨水充沛,所以房子的防雨功能是不可少的。研習(xí)第二段（本文重點(diǎn)）1、徽州老房子有哪些實(shí)用功能？（1）31（2）.防火?！坝捎诘鬲M人稠且聚族而居,徽州民居·星羅棋布’,為了防止鄰人失火殃及自家,普遍采用了高低錯落、富于變化的封火山墻?！保?）.防火。“由于地狹人稠且聚族而居,徽州民居·星羅棋布’32（3）.防盜?；罩堇戏孔佣嗍且蕴炀疄橹行牡膬?nèi)向封閉式組合，這樣做的目的之一是增強(qiáng)了房子的防盜功能。（3）.防盜。徽州老房子多是以天井為中心的內(nèi)向封閉式組合，這33（4）.防濕防洪水。防止居人與上升的地氣直接接觸,另外也為了預(yù)防洪水的驟然而至。（4）.防濕防洪水。防止居人與上升的地氣直接接觸,另外也為了342、徽州老房子的美主要表現(xiàn)在哪幾方面？精巧別致的結(jié)構(gòu)、明快淡雅的色調(diào)、富有韻律感。2、徽州老房子的美主要表現(xiàn)在哪幾方面？精巧別致的結(jié)構(gòu)、353、作者為什么重點(diǎn)介紹了木雕藝術(shù)？它是著名的徽州三雕之一,是徽派建筑仙重要特征。3、作者為什么重點(diǎn)介紹了木雕藝術(shù)？它是著名的徽州三雕之一,36老房子1-蘇教版課件37老房子1-蘇教版課件38老房子1-蘇教版課件39老房子1-蘇教版課件40老房子1-蘇教版課件414、徽州老房子傳達(dá)出哪些鄉(xiāng)土文化信息？鄉(xiāng)土文化產(chǎn)生的原因是什么？

五疊式的馬頭墻稱為“五岳朝天”、以天井為中心的封閉式結(jié)構(gòu)稱為“四水歸堂”、老房子的窗子很少，,反映出一種古老的風(fēng)水觀念、雕花梁架、楹聯(lián)字畫固然表現(xiàn)出當(dāng)?shù)刎S富的鄉(xiāng)土藝術(shù)語言。原因：特定的自然地理和歷史人文環(huán)境中逐漸形成的；明清時(shí)期對民間營建制度的嚴(yán)格規(guī)定。4、徽州老房子傳達(dá)出哪些鄉(xiāng)土文化信息？鄉(xiāng)土文化產(chǎn)生的原因是什42研習(xí)第三段，討論這一段怎樣寫出了徽式建筑的哪些不足？第l5節(jié)寫徽州民居在山光水色的襯托之下顯現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。第16節(jié)筆鋒一轉(zhuǎn),引用前人著述,說明徽派老房子的弱點(diǎn)—太雷同,太晦暗,房窄狹。第17節(jié)進(jìn)一步引用民國期間的縣志說明它的缺陷。第l8節(jié),作者從現(xiàn)實(shí)生活實(shí)用功利的角度總結(jié)徽式建筑的嚴(yán)重缺陷。研習(xí)第三段，討論這一段怎樣寫出了徽式建筑的哪些不足？第l5節(jié)43研習(xí)第四、五段討論：往昔最佳的居住場所為何會變得如此破舊荒涼？時(shí)代發(fā)展、社會變遷。研習(xí)第四、五段討論：往昔最佳的居住場所為何會變得如此破舊荒44文章作者最后寫道:“由此,我也體會到潛口民莊設(shè)計(jì)者的一片苦心?！蹦隳苷f出設(shè)計(jì)者的苦心嗎？那些仿占的建筑就是現(xiàn)代人想要挽留住歷史與文化的曾有過的輝煌的一種方式吧。讀了這篇散文，你除了獲得了有關(guān)老房子的知識外，你從文中還感受到什么？時(shí)代發(fā)展與社會變遷的關(guān)系。作者把老房子的歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起，心優(yōu)美典雅、富有感傷氣息的語言，描繪了徽州古民居的歷史沉浮與變遷，在時(shí)代的更替中，老房子的頹勢已不可避免，作者對即將逝去的昨日之花表現(xiàn)出由衷的無奈與感嘆。文章作者最后寫道:“由此,我也體會到潛口民莊設(shè)45寫作特色：本文是一篇學(xué)術(shù)散文隨筆,在藝術(shù)表達(dá)上主要有以下特點(diǎn):1、思維縝密,思辨色彩濃郁。2、具有鮮明的專業(yè)特點(diǎn)和個(gè)性待征。3、語言清晰、準(zhǔn)確,分析細(xì)致、透徹,富有感傷氣息。寫作特色：本文是一篇學(xué)術(shù)散文隨筆,在藝術(shù)表達(dá)上主要有以下特點(diǎn)46狀物散文與科技說明文有何區(qū)別。狀物類散文屬于文學(xué)體裁,而說明文則屬于科學(xué)的應(yīng)用的文體。狀物散文筆端常帶有情感、理趣,并不排斥主觀因素,而且,使用手法以常常是文學(xué)的，如比喻、夸張、擬人、比擬等等；而說明文則要求嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn),盡量客觀,使用的方法也偏于科學(xué)的說明。它對說明的順序有嚴(yán)格的要求，經(jīng)常采用的方法有下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、列數(shù)字以及圖表、解釋、引用等等。狀物散文與科技說明文有何區(qū)別。狀物類散文屬于文學(xué)體裁,而說47在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，