杠桿專題復(fù)習(xí)市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

第1頁知識歸納一、杠桿1、定義：杠桿是在力作用下能夠繞

轉(zhuǎn)動

。固定點(diǎn)2、杠桿繞著轉(zhuǎn)動

叫支點(diǎn)（O）。4、力臂是從

到

距離。3、

叫動力，用字母

來表示。

叫阻力，用字母

來表示。力作用線硬棒固定點(diǎn)使杠桿轉(zhuǎn)動力F1妨礙杠桿轉(zhuǎn)動力F2支點(diǎn)第2頁OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支點(diǎn)

動力阻力動力臂阻力臂杠桿結(jié)構(gòu)第3頁知識歸納力臂作圖方法杠桿作圖是普通步驟：1、確定支點(diǎn)；2、作力延長線或反向延長線（用虛線表示）；3、過支點(diǎn)作力作用線或延長垂線（用虛線表示）；o4、用大括號表示力臂，并標(biāo)上力臂L1和L2。L1L2第4頁例題一例1：

畫出以下各杠桿給出力畫力臂或給出力臂畫力。第5頁知識歸納二、杠桿平衡條件1、杠桿平衡狀態(tài)是

或

。靜止?fàn)顟B(tài)繞支點(diǎn)勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)2、杠桿平衡條件是：

。F1L1=F2L23、杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，動力臂是阻力臂n倍，動力就是阻力______，阻力就是動力_______。1/nn倍第6頁例1、同學(xué)做"研究杠桿平衡條件"試驗(yàn)，如圖所表示，據(jù)此回答以下問題。(1)試驗(yàn)前，該組同學(xué)準(zhǔn)備了___________、__________、彈簧夾或線、鐵架臺及鉤碼等。(2)他們把杠桿______支在鐵架臺上。試驗(yàn)前要調(diào)整杠桿在_________位置平衡。在調(diào)整杠桿平衡時(shí)候，發(fā)覺杠桿左高右低，應(yīng)將杠桿左端螺母向______調(diào)整；或者將杠桿右端螺母向______調(diào)整。平衡杠桿后重力力臂為________。(3)試驗(yàn)過程中依然要使杠桿在水平位置平衡，是為了______________。假如杠桿不在水平位置平衡時(shí)候，要調(diào)整_________或者_(dá)__________來實(shí)現(xiàn)，而不能調(diào)整____________。第7頁(4)如圖甲是小花同學(xué)試驗(yàn)情況，現(xiàn)在她想使杠桿在水平位置平衡，方便測量力臂，她能夠采取做法是:_____________________________。(5)下表是小強(qiáng)試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，把表格填寫完整。在這三組數(shù)據(jù)中，他發(fā)覺試驗(yàn)序號為_______一組數(shù)據(jù)是錯誤。經(jīng)過檢驗(yàn)他發(fā)覺，原來是測量阻力臂讀數(shù)錯誤，阻力臂實(shí)際值應(yīng)為_______m。經(jīng)過探究，小強(qiáng)得到試驗(yàn)結(jié)論是__________________________________________________。試驗(yàn)要做三次才得到結(jié)論，因?yàn)開_____________________________。第8頁例2、一把桿秤不計(jì)自重，提紐到秤鉤距離是4cm，秤砣質(zhì)量250g．用來稱質(zhì)量是2kg物體，秤砣應(yīng)離提紐多遠(yuǎn)，秤桿才平衡？若秤桿長60cm，則這把秤最大能稱量多少kg物體？第9頁例3、如圖所表示，用一直與杠桿垂直力F，將杠桿遲緩地由位置A拉至位置B，阻力G力臂

，動力F

。(填“變大”或“變小”“不變”)

第10頁三、杠桿應(yīng)用——三種類型杠桿1、省力杠桿：當(dāng)

時(shí)，F(xiàn)1＜F2。L1＞L22、費(fèi)勁杠桿：當(dāng)

時(shí)，F(xiàn)1＞F2。L1＜L23、等臂杠桿：當(dāng)

時(shí)，F(xiàn)1=F2。L1=L2第11頁例.

某同學(xué)在做試驗(yàn)時(shí)，用彈簧秤拉住杠桿使杠桿水平平衡，發(fā)覺動力臂和阻力臂大小會影響到彈簧秤示數(shù)（動力大小），該同學(xué)想了解動力臂和阻力臂大小是怎樣影響動力大小。研究過程如圖10所表示，每個鉤碼重是相同，測量結(jié)果是Ｆ3<Ｆ1<Ｆ4<Ｆ2。。（1）比較圖（a）與（b）或[（c）與（d）]兩圖可知：___________________________________________________________________；（2）比較圖（a）與（c）或[（b）與（d）]兩圖可知：_______________________