語文八年級下人教新課標第30課《詩五首》課件

30、詩五首1.《飲酒》選自《陶淵明集》。陶淵明（365---427），一名潛，字元亮，東晉著名山水田園詩人。《飲酒》是他棄官歸隱后寫成的一組五言古體，為酒后即興所作，寫對世事人生的感慨，共二十首，這里選的是第五首?；仡櫸覀兪煜さ奶諟Y明的作品:1.《桃花源記》(散文)2.《五柳先生傳》（傳記）3.《歸園田居》（田園詩）

1.《飲酒》一、自學：

要求：一讀:讀出聲音美（聲音洪亮，字音正確）二讀：讀出節(jié)奏美（2/3劃分節(jié)奏）三讀：讀出韻律美（找出韻腳）檢測：抽查朗讀，能否達到以上要求。四讀：讀出詩意美（結(jié)合課下注釋，口頭理解詩歌大致意思，翻譯可以散文化一點）

如：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。在人群聚集而居的地方，我構(gòu)筑了一座小小的茅屋，身處人來人往這樣的鬧市，我卻一點也沒感受車水馬龍的喧鬧。2《行路難》李白唐代選自《李太白全集》?！靶新冯y”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白少有大志，以管仲，晏嬰等明相自期，想輔佐帝王，成就偉業(yè)。即使退而求其次，也要象司馬相如，楊雄那樣以一篇辭賦文章一鳴驚人，為天子所用。他24歲離開蜀地，漂泊大半生，直到42歲才奉詔供奉翰林，兩年后又不容于朝，被迫出京。

這首詩是天寶三載李白離開長安時所寫。

2《行路難》李白一、自學：

要求：一讀:讀出聲音美（聲音洪亮，字音正確）二讀：讀出節(jié)奏美（以4/3劃分節(jié)奏為主）三讀：讀出韻律美（找出韻腳）檢測：抽查朗讀，能否達到以上要求。四讀：讀出詩意美（結(jié)合課下注釋，口頭理解詩歌大致意思，翻譯可以散文化一點）你有沒有不明白的詩句？【詩文解釋】

金樽斟滿美酒，一杯價值十千錢，玉盤里擺滿珍貴的菜肴，價值萬錢面對美酒佳肴我放下杯子，停下筷子，不能下咽，拔出劍來，四處看看，心中一片茫然。想渡過黃河，卻被堅冰阻塞，想登上太行山，卻被滿山的白雪阻攔。閑暇時坐在溪邊垂釣，忽然又夢見乘船從日月邊經(jīng)過。行路艱難，行路艱難，岔路這么多，今后要去哪？總會有乘風破浪的那一天，掛起高帆渡過茫茫大海。二、互幫：品讀全詩。

1、“行路難”中的“路”，一語雙關(guān)，你能讀出它有哪兩層意思嗎？詩中還有哪兩句照應(yīng)題目的？2、巧用典故——閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。這兩句詩，隱含作者什么愿望？3、名句品讀——兩句詩盡掃前面茫然苦悶帶來的沉郁之氣，突出地表現(xiàn)了詩人執(zhí)著追求理想的積極樂觀的精神。

——是哪兩句？

一是生活中的道路，二是指人生之路，即仕途。照應(yīng)：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

《己亥雜詩》龔自珍龔自珍近代思想家和文學家,近代啟蒙思想的先驅(qū)，《己亥雜詩》共３１５首，此為其中一首。寫作背景：在清王朝表面繁榮之際，指出了危機四伏的前景，極力呼吁改革。但沒有受到重視，官職卑微，抱負無法施展。道光十九年（己亥年），他對清朝統(tǒng)治者大失所望，毅然辭去官職，回歸故里。一路上有所思，有所感，寫詩315首。己亥雜詩

（清）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。離別的憂傷歸途的輕松愉快積極的人生態(tài)度二、互幫——品讀此詩：1、既有離別的憂傷，又有回歸故里的愉快的是哪兩句？？2、用比喻明志，仍然要為國為民盡自己最后一份心力，崇高的獻身精神。的是哪兩句？比喻明志，仍然要為國為民盡自己最后一份心力，崇高的獻身精神.

白雪歌送武判官歸京

岑參一、自學8分鐘

朗讀詩歌，及課下注釋。

要求：一讀正字音，二讀劃節(jié)奏，三讀通詩意，四讀帶情感。點撥：你有沒有不能理解的句子？二、互幫——寫雪名句品味寫雪：1.大雪紛紛何所似？撒鹽空中差可擬。2.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

好的比喻至少應(yīng)該貼切、新奇。請從這兩個角度來賞析，說說你認為哪個比喻更好？為什么？

三、檢測：請根據(jù)提示用原句回答。詩人共描繪了三副白雪圖，一副宴飲送別圖，請分別找出對應(yīng)詩句。大雪紛飛，遍地銀妝圖——雪天奇寒圖——沙漠冰封，愁云慘淡圖——宴飲送別圖——北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦