三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一課一練 5．守株待兔（含答案） 人教部編版

5．守株待兔選擇題下列句子中的“為”與“而身為宋國(guó)笑”中的“為”意思相同的一項(xiàng)是()A．舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞B．為人謀而不忠乎C．始司為山市D．此何遂不為福乎2.我們平時(shí)在生活中說(shuō)話交流時(shí)有一些話外音，你能聽(tīng)出來(lái)嗎？一個(gè)演員的酒癮發(fā)作了，對(duì)導(dǎo)演說(shuō)：“先生，請(qǐng)關(guān)照一下，讓他們買(mǎi)一瓶真的威士忌來(lái)，好不好？因?yàn)闆](méi)有真的東西，恐怕演起來(lái)不逼真?！睂?dǎo)演聽(tīng)了，給這個(gè)演員一個(gè)絕妙的回答：“你說(shuō)得很對(duì)。不過(guò)，明天服毒的那場(chǎng)戲，怎么辦？”導(dǎo)演的回答表明他真正的態(tài)度是()。A．贊成B．贊成又擔(dān)心C．拒絕D．擔(dān)心二、填空題1.“然”字知多少。寫(xiě)出帶有“然”字的詞語(yǔ)，然后填空。迅速，出乎意料叫()合情理，無(wú)疑問(wèn)叫()所說(shuō)符合事實(shí)叫()出乎意料叫()依舊沒(méi)有改變叫()表示不是這樣叫()人們勸說(shuō)這個(gè)農(nóng)夫：“趕快種田去吧，()莊稼就全完了?！蹦莻€(gè)人不聽(tīng)勸告，過(guò)了一段時(shí)間，莊稼()全完了。一個(gè)農(nóng)夫在干活時(shí)()看見(jiàn)一只野兔從樹(shù)林里躥出來(lái)，跑著跑著，()撞到了樹(shù)樁上。《韓非子》是_____國(guó)末期______家集大成者_(dá)_____的著作，這部書(shū)現(xiàn)存______篇，記載了大量膾炙人口的寓言故事，最著名的有《____》《_______》《____》《____》《____》等?！稇?zhàn)國(guó)策》是由______末年______編訂的一部______體史書(shū)，共______篇，主要記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的______家的政治主張和策略，標(biāo)志著我國(guó)古代歷史______發(fā)展到了一個(gè)新的高度。生活用語(yǔ)大挑戰(zhàn)。炒魷魚(yú)換湯不換藥唱反調(diào)擋箭牌下馬威（1）今天太不順了，工作沒(méi)了，被老板()了。（2）張老師一接班就以高超的球技鎮(zhèn)住了調(diào)皮的學(xué)生，給他們一個(gè)()。（3）李峰在課上總與老師()，老師叫往東，他偏往西。（4）這種藥做出了假?gòu)V告，被叫停，可又換了個(gè)名字繼續(xù)賣，這不是()嘛。（5）爸爸一瞪小剛，小剛就找奶奶作()。5.成語(yǔ)里的修辭學(xué)。A．?dāng)M人B．夸張C．比喻（1）引狼人室()（2）雞鳴狗盜()（3）騰云駕霧()（4）驚天動(dòng)地()（5）飲水思源()（6）甜言蜜語(yǔ)()（7）千載難逢()（8）狐假虎威()三、按要求做題1.搖頭晃腦學(xué)古文。（1）解釋加粗的字。因釋其耒而實(shí)株，冀復(fù)得兔。()()()()（2）這句話的意思是：___________________________（3）農(nóng)夫?yàn)槭裁幢凰螄?guó)人笑話？_________________________成語(yǔ)歸類。守株待兔夸父追日大禹治水開(kāi)天辟地掩耳盜鈴自相矛盾葉公好龍精衛(wèi)填海（1）神話：__________________（2）寓言：__________________3.浮想聯(lián)翩。請(qǐng)根據(jù)描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)推測(cè)人物的心理活動(dòng)。（1）沒(méi)有等到兔子的農(nóng)夫，看見(jiàn)自己的莊稼完了，垂頭喪氣地走回家去，心想：____________________________________（2）一個(gè)人想去南邊的楚國(guó)，卻坐著馬車往北邊飛跑，朋友望著他的背影，無(wú)可奈何地嘆了一口氣，心想：____________________________________4.古文品鑒。（一）鄭人買(mǎi)履鄭人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃日：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！薄咀⑨尅竣龠x自《韓非子》。②且：將要。③置：購(gòu)買(mǎi)。④履（lǚ）：鞋子。⑤度(duó)：測(cè)量。⑥置之其坐：把腳的尺寸放在座位上。置，放。⑦至之市：待到了市場(chǎng)。⑧操：攜帶。⑨度(dù)：尺寸。⑩反：同“返”，即回家去。⑩市罷：集市散了。⑩試之以足：用腳試一試。⑩寧：寧可。（二）刻舟求劍有個(gè)楚國(guó)人乘船渡江，不小心，把佩帶的劍掉進(jìn)了江里。船上的人對(duì)此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)記號(hào)，并向大家說(shuō)：“這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)?！贝蠹叶疾焕斫馑麨槭裁催@樣做，也不再去問(wèn)他。船靠岸后，那楚人立即在船上刻記號(hào)的地方下水去撈取掉落的寶劍。撈了辦天，不見(jiàn)寶劍的影子。他覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的寶劍不就是在這里掉下去的嗎？我還在這里刻了記號(hào)呢，怎么會(huì)找不到的呢？”至此，船上的人紛紛大笑起來(lái)，說(shuō)：“船一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng)，你怎么找得到你的劍呢？”其實(shí)，劍掉落在江中后，船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。（1）這兩則成語(yǔ)都是出自____________，像這樣的成語(yǔ)你能再寫(xiě)出幾個(gè)嗎？____________________________________________（2）下面句子讀法正確的一項(xiàng)是()A.鄭人有／且置履者。B．先自度其足／而置之其坐。C．及反，市罷，遂不／得履。D.寧信度，無(wú)／自信也。（3）請(qǐng)你至少寫(xiě)出兩個(gè)帶“履”的成語(yǔ)。____________________________________________（4）你能把下面的句子換一種說(shuō)法嗎？（意思保持不變）他向大家說(shuō)：“這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。____________________________________________（5）這兩則寓言中的兩個(gè)人可笑在哪里？（請(qǐng)用原文中的句子回答）《鄭人買(mǎi)履》____________________________________________《刻舟求劍》____________________________________________（6）《鄭人買(mǎi)履》和《刻舟求劍》這兩則寓言故事分別包含了什么道理？____________________________________________讀故事，談想法。爺爺和孫子趕著毛驢去趕集爺爺和孫子趕著毛驢去趕集，爺爺讓孫子騎驢，路人議論：“這孩子，真不懂事，讓那么大年紀(jì)的爺爺跟著跑！”于是孫子讓爺爺騎驢，路人又議論：“這老頭心真狠，讓這么小的娃娃跟著跑！”爺孫倆一塊騎，路人又說(shuō)：“這爺．孫倆好殘忍，壓得驢抬不起頭來(lái)！”爺孫倆就抬著毛驢走，路人還議論：“這爺孫倆可真是傻帽兒……”人們的不同議論說(shuō)明了什么道理？聰明的你如果面對(duì)這種情況，會(huì)選擇哪種做法？你會(huì)怎么和這些人解釋？____________________________________________答案：AC二、忽然當(dāng)然果然竟然依然不然不然果然忽然竟然戰(zhàn)法韓非55自相矛盾守株待兔諱疾忌醫(yī)濫竽充數(shù)老馬識(shí)途西漢劉向國(guó)別33縱橫散文（1）炒魷魚(yú)（2）下馬威（3）唱反調(diào)（4）換湯不換藥（5）擋箭牌（1）C（2）A（3）B（4）B（5）C（6）C（7）B（8）A三、（1）（于是）（放下）（古代用來(lái)耕田的一種農(nóng)具）（希望）從此，那個(gè)農(nóng)民舍棄了他的農(nóng)具，天天等在樹(shù)樁旁，希望能得到一只兔子。因?yàn)檗r(nóng)夫心存僥幸，想要不勞而獲．這樣不會(huì)有好結(jié)果，所以被宋國(guó)人笑話。（1）神話：夸父追日、大禹治水、開(kāi)天辟地、精衛(wèi)填海（2）寓言：守株待兔、掩耳盜鈴、自相矛盾、葉公好龍3.（1）明年家里人吃什么呢？悔不該當(dāng)初……（2）你的方向不對(duì)，無(wú)論怎么走，都不會(huì)到達(dá)楚國(guó)的。4.寓言故事拔苗助長(zhǎng)對(duì)牛彈琴畫(huà)龍點(diǎn)睛畫(huà)蛇添足B如履薄冰履險(xiǎn)如夷鄭人買(mǎi)履他向大家說(shuō)，這是他寶劍落水的地方，所以他要刻上一個(gè)記號(hào)。寧信度，無(wú)自信也。其實(shí)，劍掉落在江中后，船繼續(xù)