2022學(xué)校期末教研工作總結(jié)范文

第7頁共10頁2022學(xué)?校期末教研?工作總結(jié)范?文回顧過?去一年的教?研工作，我?們是以推進?課程改革為?動力，以教?學(xué)質(zhì)量建設(shè)?為中心，以?改變教師教?學(xué)方法，轉(zhuǎn)?變學(xué)生學(xué)習(xí)?方式為重點?，努力提高?教研工作的?質(zhì)量和效益?，主要做了?如下二大方?面工作：?一、努力推?進課程改革?1、科學(xué)?整合教與學(xué)?的關(guān)系，構(gòu)?建發(fā)展型的?教學(xué)模式。?在近年使用?課程改革新?教材的教學(xué)?實踐使我們?知道，新課?程重視突出?學(xué)生主體地?位，重學(xué)，?重直接體驗?，提倡“自?主、合作、?探究”學(xué)習(xí)?方式。如何?進一步科學(xué)?整合教與學(xué)?的關(guān)系，使?“三個維度?”的教學(xué)目?標組合更加?科學(xué)合理，?實現(xiàn)改變教?師教學(xué)方法?和轉(zhuǎn)變學(xué)生?學(xué)習(xí)方式，?使學(xué)生在有?限的課堂教?學(xué)的時間內(nèi)?實現(xiàn)掌握科?學(xué)知識、科?學(xué)方法以及?文明成果的?最大化，全?面提高我區(qū)?教學(xué)質(zhì)量，?這已成為我?區(qū)教研工作?者帶領(lǐng)全體?教師進行深?入研究的主?課題。通過?不斷的教學(xué)?實踐、總結(jié)?和提升，我?區(qū)已經(jīng)形成?了“以學(xué)生?為主體，以?教師為主導(dǎo)?，以問題探?究為途徑，?以民主教學(xué)?為方式，以?多媒體教學(xué)?整合為手段?的發(fā)展型教?學(xué)模式”。?同時也形成?了“學(xué)貴在?思，教貴在?度”的教學(xué)?原則，確保?學(xué)生既是教?學(xué)主體，又?是教學(xué)資源?，使每個學(xué)?生都得到發(fā)?展。2、?以教學(xué)評價?改革為抓手?，促進教與?學(xué)相長。課?程改革的成?敗最根本的?是看課堂教?學(xué)發(fā)生的變?化，也就是?看教師的教?學(xué)觀念，教?學(xué)方法和學(xué)?生的學(xué)習(xí)活?動發(fā)生的良?性變化，否?則一切改革?將成為空中?樓閣。一年?來，我區(qū)教?育工作者堅?持以教材分?析為切入點?，堅持以課?堂教學(xué)評價?引導(dǎo)課程改?革走向，引?導(dǎo)教師的教?學(xué)方法和學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?的變革，引?導(dǎo)教師自主?建構(gòu)既體現(xiàn)?課程理念，?又有各自風(fēng)?格的教學(xué)模?式，并逐漸?完善和形成?我區(qū)新課程?課堂教學(xué)評?價標準(即?1、教學(xué)目?標多元化，?要面向全體?的素質(zhì)發(fā)展?和能力提高?，包括：基?礎(chǔ)性、發(fā)展?性、多元化?;2、教?學(xué)內(nèi)容__?_要得當，?要經(jīng)過教師?創(chuàng)造性加工?，包括：結(jié)?構(gòu)化、問題?化、與st?se聯(lián)系;?3、教學(xué)?過程要優(yōu)化?，包括：啟?發(fā)性、探究?性、開放性?、情感體現(xiàn)?性、藝術(shù)性?;4、教?學(xué)效果看主?體，包括：?學(xué)生參與度?、思維活動?量、學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣和成?功體驗)，?并以此課堂?教學(xué)評價標?準引領(lǐng)我區(qū)?課程改革的?方向,有效?促進我區(qū)的?教與學(xué)相長?。3、總?結(jié)課程改革?經(jīng)驗，穩(wěn)妥?推進課程改?革進程。過?去一年是我?區(qū)全學(xué)段開?展課程改革?的一年，新?會四中被江?門市定為農(nóng)?村普通高中?新課程實驗?工作的樣本?校。一年來?，樣本校在?課程改革實?驗中，把課?程改革工作?看成是促進?新人發(fā)展的?教育。也就?是“使人日?臻完善，使?他的人格豐?富多彩，表?達方式復(fù)雜?多樣;使他?作為一個人?，作為一個?家庭和社會?的成員，作?為一個公民?和生產(chǎn)者、?技術(shù)發(fā)明者?和有創(chuàng)造性?的理想家，?來承擔各種?不同的責(zé)任?”。因此他?們把研究的?重點放在傳?統(tǒng)教學(xué)與創(chuàng)?新教學(xué)的有?機磨合。為?了讓每位學(xué)?生的發(fā)展，?該校教師在?教學(xué)中不但?重視培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新能?力，大膽打?破不利于學(xué)?生發(fā)展的舊?教學(xué)模式，?而且樂意與?學(xué)生一道積?極探索，認?真總結(jié)，尋?找最有效的?教與學(xué)的方?法和途經(jīng)，?所以學(xué)校各?學(xué)科都總結(jié)?出模塊學(xué)分?認定的要求?、依據(jù)、程?序、紀律等?經(jīng)驗，這些?成功經(jīng)驗對?我區(qū)乃至江?門地區(qū)的兄?弟學(xué)校開展?高中課程改?革都具有十?分現(xiàn)實的指?導(dǎo)意義。?一年來，我?區(qū)通過課程?改革視導(dǎo),?開展優(yōu)質(zhì)課?觀摩、課例?評選和形式?多樣的課程?改革經(jīng)驗交?流活動，使?不同層面的?學(xué)校在課程?改革中都取?得卓著成效?，省一級學(xué)?校在課程改?革中繼續(xù)發(fā)?揮了示范性?的輻射作用?：新會一中?在去年__?_月舉行了?開放式的全?學(xué)科的公開?課，提供了?優(yōu)質(zhì)的教學(xué)?現(xiàn)場供兄弟?學(xué)校教師觀?摩。在近半?年的___?月___日?和___月?___日，?該校舉行的?兩次研究性?學(xué)習(xí)成果展?示暨論文答?辯會，不但?體現(xiàn)該校開?展研究性學(xué)?習(xí)___具?有計劃性，?研究的內(nèi)容?具有專題性?和廣泛性，?而且在整個?活動過程中?體現(xiàn)了學(xué)生?參與的主動?性，運用知?識的綜合性?和解決問題?的合作性。?東方紅中學(xué)?在課程改革?中的教學(xué)管?理經(jīng)驗以及?取得的教學(xué)?成果得到開?平市普通高?中校長的好?評。新會實?驗小學(xué)的屈?艷萍老師經(jīng)?過區(qū)級、市?級的選拔后?脫穎而出，?于___年?___月_?__日代表?江門市參加?___省第?___屆小?學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)?課評比活動?，并一舉奪?得該項評比?活動的一等?獎，開創(chuàng)了?我區(qū)小學(xué)數(shù)?學(xué)的先河，?為全面推進?我區(qū)的課程?改革實驗起?了很好的示?范作用。我?區(qū)小學(xué)綜合?實踐活動課?參加___?省優(yōu)秀教學(xué)?案例、論文?評比活動，?實驗小學(xué)的?廖祖權(quán)權(quán)老?師獲省一等?獎;平山小?學(xué)袁葉女、?實驗小學(xué)蘇?艷玲、三江?聯(lián)和小學(xué)趙?嬌玲獲二等?獎。圭峰小?學(xué)于___?年___月?___日與?區(qū)教研室小?學(xué)組一道舉?辦“圭峰小?學(xué)名師教學(xué)?展示觀摩活?動”，全面?開放課堂，?開課___?多節(jié)供我區(qū)?各年級各學(xué)?科教師和兄?弟市、區(qū)教?師共___?多人觀摩，?為老師們提?供了學(xué)習(xí)、?交流和研討?的平臺，受?到聽課教師?的一致好評?。為了順?利推進我區(qū)?高中學(xué)段的?課程改革，?“促進高中?生全面而有?個性的發(fā)展?”，今年_?__月__?_日，區(qū)教?研室___?了普通完中?抓教學(xué)工作?的副校長與?___市教?研室的領(lǐng)導(dǎo)?座談，在具?體了解和學(xué)?習(xí)了___?市開展高中?學(xué)段課程改?革的經(jīng)驗后?，區(qū)教研室?結(jié)合本區(qū)實?際，制定了?學(xué)年度的高?中一年級和?高中二年級?課程設(shè)置方?案供學(xué)校參?考使用，不?但及時解決?了我區(qū)高中?二年級開設(shè)?課程的困惑?，而且合理?地整合了必?修模塊和選?修模塊，為?有利“促進?高中生全面?而有個性的?發(fā)展”做了?有效工作。?

論文網(wǎng)?以新會區(qū)中?小學(xué)教學(xué)研?究室主辦的?《教研參考?》，近半年?就刊登了_?__期共_?__多位教?師的有關(guān)課?程改革論文?在該刊物刊?登，這些課?程改革論文?既是我區(qū)廣?大教師熱情?投入課程改?革的縮影，?又是我區(qū)課?程改革的精?品。新會一?中的《教學(xué)?通訊》，實?驗小學(xué)的《?課改實驗通?訊》，圭峰?小學(xué)的《實?踐與研究》?以及各鎮(zhèn)、?校出版的論?文集，不但?使教師施展?了教學(xué)才華?，展示了我?區(qū)課程改革?取得的成果?，而且為我?區(qū)廣泛交流?課程改革經(jīng)?驗搭建了平?臺，為推進?我區(qū)課程改?革向縱深發(fā)?展，大面積?提高教學(xué)質(zhì)?量提供了寶?貴的經(jīng)驗。?二、落實?各項備考工?作，打造教?育質(zhì)量新輝?煌1、高?考備考工作?常抓不懈。?一年來我區(qū)?的高考備考?工作首先是?強化了目標?管理和“_?__工程”?。堅持以區(qū)?級基本目標?和奮斗目標?指導(dǎo)學(xué)校、?學(xué)科和班級?具體目標的?確定，使高?三年級各級?管理實體都?有明確的奮?斗目標。各?學(xué)校也主動?合理配置備?考資源，強?化備考管理?和激勵機制?，充分發(fā)揮?各部門的整?體效能，形?成了聚精會?神抓備考，?一心一意促?提高的良性?備考氛圍，?有效地提升?了我區(qū)整體?的復(fù)課質(zhì)量?。2、加?強研究分析?，準確把握?高考的方向?。___屆?學(xué)生所學(xué)的?各學(xué)科教材?仍是試驗修?訂本教材，?但由于高一?年級已實行?課程改革，?課程體系已?經(jīng)有了較大?的變革，究?竟___年?高考是否受?其變化的影?響而產(chǎn)生變?化，這就給?我區(qū)高考備?考工作帶來?一定的困惑?。面對困惑?，我區(qū)各校?采取積極而?且科學(xué)的應(yīng)?對措施，一?方面___?各學(xué)科教師?認真研究所?收集到的試?驗修訂本教?材實驗區(qū)的?高考試題，?并做好與近?年高考試題?的比較工作?，從中掌握?高考改革方?向;另一方?面強調(diào)學(xué)科?復(fù)課必須抓?好落實“雙?基”和培養(yǎng)?能力。學(xué)科?高考大綱到?手后，則以?鉆研考試大?綱為重點，?結(jié)合實驗區(qū)?高考試題的?研究，盡可?能準確把握?高考對知識?點考到什么?程度，表現(xiàn)?形式可能會?怎么樣，從?而為選用資?料和選材訓(xùn)?練以及采取?合理的訓(xùn)練?形式提供直?接依據(jù)，使?我區(qū)高考備?考復(fù)課更具?實效性。?3、認真抓?好備考經(jīng)驗?交流和__?_科研攻關(guān)?。一年來，?各學(xué)科都在?不同的復(fù)課?階段召開了?備考研討會?，具體研究?備考工作。?教研室各學(xué)?科教研員通?過精心策劃?公開課，為?參會教師提?供高質(zhì)量的?備考現(xiàn)場觀?摩;通過有?目的地安排?備考中心組?教師作落實?“雙基”和?加強能力訓(xùn)?練的專題發(fā)?言，交流備?考經(jīng)驗;通?過讓參會教?師各抒己見?，共同探討?在復(fù)課中遇?到的問題以?及對問題的?解決方法，?既為教師創(chuàng)?造學(xué)習(xí)和交?流的平臺，?又統(tǒng)一了各?學(xué)科整體的?復(fù)課步調(diào)和?操作方式，?避免了教師?孤單備考的?現(xiàn)象出現(xiàn)，?解決了實際?問題，從而?順利達成各?階段的復(fù)課?目標。實踐?證明，這樣?的備考研討?會針對性強?，實效性好?，深受學(xué)科?教師歡迎。?4、抓好?有效的數(shù)據(jù)?分析和有關(guān)?高考信息的?篩選。一年?來，教育局?和學(xué)校都十?分重視有關(guān)?摸擬高考性?質(zhì)的測試結(jié)?果分析工作?。在江門市?高考摸擬考?試后，教育?局在___?月下旬及時?召開了分析?會，具體從?各學(xué)科模擬?試題的特點?，學(xué)生的實?際考試情況?作了分析，?用大量數(shù)據(jù)?分析我區(qū)高?考備考的現(xiàn)?狀，并提出?下一階段的?復(fù)課意見：?必須努力實?現(xiàn)有針對性?地選擇高效?的復(fù)課方法?，突出抓解?題方法的思?維訓(xùn)練;抓?好講和練的?落實，使高?考重點內(nèi)容?和熱點問題?得到充分消?化;重視“?揚長避短”?并舉，突出?因材施教和?落實對“雙?臨生”(即?省?？凭€臨?界生和普通?本科臨界生?)的輔導(dǎo)跟?進工作，確?保我區(qū)高考?奮斗目標(?即上省大專?a線和本科?線人數(shù)超_?__年，力?爭成為江門?市高考榜首?;各層次上?線人數(shù)的平?均增幅超過?省招生的平?均增幅;高?分段、上名?校、進重點?的人數(shù)有新?的突破)的?達成。隨后?的___一?模、二模，?汕頭一模、?二模，我區(qū)?雖然沒有統(tǒng)?一搞分析，?但各校都十?分重視，并?相互交流測?試信息，使?每次模擬考?試的功能都?得到充分發(fā)?揮，成為指?導(dǎo)后段復(fù)習(xí)?的有力依據(jù)?。5、是?做好高考信?息的收集和?轉(zhuǎn)化工作。?區(qū)教研室和?各校在備考?工作中不但?共享備考資?源，而且在?高考信息的?收集和篩選?轉(zhuǎn)化以及備?考資料的處?理上也密切?配合。使收?集到的各地?區(qū)的高考模?擬試題能及?時印發(fā)給學(xué)?校使用。不?少學(xué)校還積?極派出備考?中心組教師?協(xié)助教研室?搞好高考信?息的分析、?篩選和轉(zhuǎn)化?工作，使有?關(guān)信息及時?轉(zhuǎn)化為具體?的練習(xí)供考?生使用。?由于高考備?考工作抓得?扎實有效，?___年我?區(qū)高考成績?又創(chuàng)造了新?的輝煌，具?體表現(xiàn)在：?⑴___批?a線以上入?圍人數(shù)有新?的突破(共?___人)?，比(__?_年___?人多了__?_人);⑵?第一批人數(shù)?有新突破(?共___人?)，比__?_年多__?_人;⑶高?分層有新突?破,___?分以上有_?__人;⑷?尖子與__?_年基本持?平(單科_?__分__?_年有__?_人,__?_年有__?_人);⑸?完成區(qū)下達?指標的學(xué)校?占絕大多數(shù)?;⑹本科入?圍人數(shù)在江?門市第一(?我區(qū)共__?_人，開平?___人)?。形成了百?花齊放的高?考格局。?三、落實教?學(xué)常規(guī)，促?進教學(xué)均衡?發(fā)展。課堂?教學(xué)是實現(xiàn)?知識傳承的?主渠道，落?實教學(xué)常規(guī)?是保證這一?渠道在落實?“雙基”、?培養(yǎng)能力，?促進學(xué)生全?面發(fā)展等方?面都十分重?要。一年來?，我區(qū)各鎮(zhèn)?、校除了重?視常規(guī)教學(xué)?建設(shè)，認真?研究科學(xué)整?合教與學(xué)的?關(guān)系，著力?構(gòu)建發(fā)展型?的教學(xué)模式?外，還注意?結(jié)合實施新?課程、學(xué)校?可持續(xù)發(fā)展?和提高教學(xué)?效率、質(zhì)量?的迫切需要?，主動積極?地開展了校?本教研。有?關(guān)教研工作?者立足以學(xué)?校為基地，?以學(xué)校內(nèi)部?教學(xué)實踐中?的實際問題?為研究內(nèi)容?，以教師為?研究主體，?以促進師生?共同發(fā)展為?研究目的，?引導(dǎo)和帶領(lǐng)?學(xué)校教師查?找課程改革?中的教與學(xué)?問題，特別?在課堂教學(xué)?上如何才能?科學(xué)整合“?三維度”教?學(xué)目標方面?作了深入研?究，并取得?了初步成效?。直至目前?，自我反省?、同伴互助?、專業(yè)引領(lǐng)?已成為我區(qū)?校本教研的?主流形式，?徹底改變了?過去學(xué)校和?教師的教研?活動一無目?的，二無主?題，只是作?簡單的聽課?、評課的做?法。這種行?之有效的校?本教研的開?展,為推進?我區(qū)課程改?革向縱深發(fā)?展起著很好?的促進作用?。我區(qū)在?教學(xué)研究方?面還有一大?亮點就是不?少鎮(zhèn)、校積?極開展以“?基礎(chǔ)知識過?關(guān)檢測與評?價”的課題?研究工作，?并自覺地聯(lián)?合起來，建?立了有一定?區(qū)域性的學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?檢測練習(xí)題?庫，并采取?___和繼?承的做法，?使有關(guān)需要?檢測的內(nèi)容?命題由知識?立意向能力?立意轉(zhuǎn)變，?并聯(lián)系社會?生活實際，?考查學(xué)生動?手操作的能?力，參與實?踐的能力，?主動創(chuàng)新的?能力，從而?加強了教學(xué)?質(zhì)量的監(jiān)控?。正是由于?我區(qū)在全學(xué)?段都落實了?一系列的教?學(xué)常規(guī)，所?以我區(qū)各學(xué)?段的教學(xué)質(zhì)?量都有長足?進步，特別?是今年中考?取得了歷史?性的好成績?，具體表現(xiàn)?在：一是全?區(qū)7科總平?均分___?分，比去年?提高___?分;二是合?格率大幅提?高，在去年?首次突破_?__%為_?__%的基?礎(chǔ)上，今年?達到___?%，比去年?提高___?個百分點;?三是高分層?考生比例顯?著增加，低?分層考生比?例大幅降低?，___分?以下的低分?考生比例由?去年的__?_%降至今?年的___?%，降低_?__個百分?點;四是各?鎮(zhèn)各學(xué)科質(zhì)?量均衡發(fā)展?，各鎮(zhèn)各學(xué)?科成績普遍?比去年都有?明顯提高。?小學(xué)和高中?會考成績喜?人，參加各?級___的?競賽的學(xué)科?都取得理想?的成績。我?們教研工作?者在過去一?年為我區(qū)教?育持續(xù)發(fā)展?，出好人才?做出了應(yīng)有?的貢獻。第10頁共10頁?___學(xué)校?___工作?總結(jié)機關(guān)?工會在校工?會的領(lǐng)導(dǎo)下?，在機關(guān)各?支部、各職?能部處支持?下及機關(guān)委?員和全體會?員的共同努?力下，機關(guān)?工會在__?_年，認真?學(xué)____?_文件，堅?持科學(xué)發(fā)展?觀，圍繞學(xué)?校教學(xué)、科?研的主戰(zhàn)略?，積極配合?學(xué)校各項工?作改革，始?終牢記工會?為群眾服務(wù)?的宗旨，為?學(xué)?！八娜?二一”發(fā)展?戰(zhàn)略做了應(yīng)?該做的工作?，我們也深?深的知道，?還有很多方?面的工作，?沒有達到校?工會的要求?，有些工作?離老百姓的?要求還有距?離，通過工?作總結(jié)，我?們將改進工?作，盡最大?的努力把我?們的工作做?好?，F(xiàn)將機?關(guān)工會全年?工作總結(jié)?一、認真學(xué)?習(xí)，規(guī)范管?理，明確職?責(zé)，扎實工?作機關(guān)工?會一班人認?真學(xué)___?__報告，?認真貫徹校?黨委的年度?工作計劃并?融入日常的?管理工作，?團結(jié)一致，?合理分工。?根據(jù)機關(guān)的?實際情況制?定相應(yīng)的工?作計劃，又?由于我們機?關(guān)范圍大，?人員多的特?點，我們進?行基礎(chǔ)工作?的建設(shè)，把?機關(guān)所有人?員的基本情?況輸入電腦?，這樣便于?管理，比如?我們機關(guān)進?行職工醫(yī)療?保險統(tǒng)一管?理，保證一?個不漏，確?保職工的利?益。再由于?我們機關(guān)工?會人員分布?兩個校區(qū)，?涉及兩個總?支和七個支?部，平時我?們機關(guān)工會?委員聚在一?起非常不容?易，這樣我?們就因地制?宜，利用短?信將學(xué)校工?會布置的工?作直接發(fā)給?委員及時完?成任務(wù)。各?位委員職責(zé)?明確。實踐?證明我們的?作法切實可?行，把全年?的工作做的?扎扎實實。?二、陶冶?情操，提高?素質(zhì)，勇于?創(chuàng)新，顯我?風(fēng)采我們?的___工?作人員同時?肩負著整個?學(xué)校的管理?工作，如學(xué)?校機關(guān)管理?工作流程手?冊的完成、?全校職工定?崗定職、教?務(wù)處《__?_深化學(xué)分?制改革的建?議方案》等?多項改革方?案。各部門?緊緊圍繞學(xué)?校的中心工?作開展與時?俱進地創(chuàng)新?工作。由于?我們機關(guān)干?部的知識化?、專業(yè)化、?年輕化，廣?大干部參政?議政的意識?普遍增強。?年輕人活躍?，渴望展示?自我風(fēng)采的?愿望與日俱?增。我們工?會積極引導(dǎo)?指導(dǎo)，我們?積極參加學(xué)?校工會__?_的大型活?動。比如：?我們機關(guān)組?隊代表上外?參加市科教?系統(tǒng)運動會?開幕式的隊?列、廣播操?、混球、射?門、跳繩等?比賽。其中?國資辦譚勤?花，保衛(wèi)處?丁永祥兩名?同志，克服?家庭孩子小?需要照顧的?困難，放棄?雙休日遠赴?上大（寶山?校區(qū)）冒著?寒冷進行整?整一天的彩?排。