實(shí)踐心得體會(huì)

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我不僅是文化課老師，同時(shí)還是武術(shù)班的老師。武術(shù)班是在室外上課，天氣很熱，感覺整個(gè)人都要被溶化了，但是武術(shù)愛好班的同學(xué)們沒有絲毫的懈怠，在炎炎烈日下練習(xí)“武術(shù)操”。每名同學(xué)都汗流浹背，臉上豆大的汗珠如雨般落下。沒有一名同學(xué)選擇退出，沒有一名同學(xué)叫苦連天。孩子們的仔細(xì)和堅(jiān)持也讓我們對此次支教更加充溢信念。

支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的芳香卻讓人回味無窮。這次支教的經(jīng)驗(yàn)，用幾句話來概括就是：簡潔并歡樂著，平淡并享受著，付出并收獲著。

短短的十五天，我們18個(gè)人經(jīng)驗(yàn)了許多。從剛起先彼此之間相互不熟識(shí)，甚至還不能精確的叫出每個(gè)人的名字，到后來，我們一起工作，一起成長，一起解決生活工作中的問題。還記得我們?yōu)榛顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)行而興奮，為學(xué)生有了明顯的進(jìn)步而欣慰。我們有過高興，也有過焦慮。短短的十五天，我們一起走過，我們18個(gè)人組成了一個(gè)大家庭。

實(shí)踐心得體會(huì)2

社會(huì)實(shí)踐給我們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，相識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。20xx年7月1日，8時(shí)30分，在新聞與傳播學(xué)院A9教學(xué)樓316教室里，一群人圍坐在一起商議著什么事情，他們就是新聞與傳播學(xué)院“高校生暑期三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的全體隊(duì)員。

“留下了，大家就要好好干?！毙侣勁c傳播學(xué)院學(xué)生會(huì)主席張文龍這樣對大家說。隊(duì)員們被分為兩組，一組為理論宣講團(tuán)，另一組是紀(jì)錄片拍攝小組。工作很辛苦，但大家都沒有說累，因?yàn)榱粝?，是自己的選擇，我們不會(huì)退縮。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力，在以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，希望我能更好的熬煉自己。

社會(huì)實(shí)踐是一種經(jīng)驗(yàn)，是一種磨練，更是一種人生財(cái)寶。

實(shí)踐心得體會(huì)3

我們的實(shí)訓(xùn)總共分為5模塊，分為：1、安排階段審計(jì)實(shí)務(wù)操2、貨幣資金審計(jì);3、應(yīng)收及預(yù)付審計(jì);4、收入的審計(jì);5、固定資產(chǎn)及無形資產(chǎn)的審計(jì)6、審計(jì)報(bào)告;7、審計(jì)總結(jié)。雖然上過許多學(xué)分的審計(jì)課，但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的。雖然之前有參與過會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的實(shí)力和理解，剛起先時(shí)，面對著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不知如何起先，后來在老師的耐性指導(dǎo)下，起先有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計(jì)是一個(gè)須要耐性和細(xì)心的工作。

從大一到現(xiàn)在做了許多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會(huì)，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了，也因?yàn)殡S著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。

每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺大家的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平常學(xué)習(xí)的理論學(xué)問與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用學(xué)問并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的實(shí)力。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們深深感覺到自身所學(xué)學(xué)問的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去探討過，做的時(shí)候突然間覺得真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依舊可以解決問題，但還是奢侈了很多時(shí)間，這一點(diǎn)是我們必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。雖說時(shí)間不長，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計(jì)學(xué)問的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我們學(xué)到了許多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。

在實(shí)訓(xùn)中，由于馬虎大意，許多數(shù)字我們總是做錯(cuò)，比如銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了許多遍。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我們不能接著做下去。其中，最大的問題還是我們第一次做審計(jì)，閱歷方面還不足，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐性，常常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)微環(huán)節(jié)，導(dǎo)致后來填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很簡單就發(fā)覺自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問沒有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我們了解到審計(jì)基本要求，基本流程，基本規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的過渡過程;駕馭了審計(jì)操作的基本技能，講審計(jì)專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作狀況的相識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)踐心得體會(huì)4

在這個(gè)暑假里，我參與了人生中的第一次社會(huì)實(shí)踐，在這為期七天的時(shí)間里，我們清江社區(qū)小分隊(duì)以“環(huán)?！睘橹黝}，以多種形式開展宣揚(yáng)活動(dòng)，為環(huán)保做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，同時(shí)也收獲了不少珍貴的閱歷。

從前期的打算工作起先，我們就主動(dòng)專心投入，在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，有條不紊地進(jìn)行收集各種資料，聯(lián)系社區(qū)，設(shè)計(jì)海報(bào)等活動(dòng)。我們分工不同，各自行動(dòng)，同是相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)一心。

多次走訪，最終我們見到了清江社區(qū)的負(fù)責(zé)人，并表明白我們的來意，最終社區(qū)負(fù)責(zé)人同意了我們的懇求。活動(dòng)由此綻開。

我們在為環(huán)保社區(qū)活動(dòng)打算宣揚(yáng)單、海報(bào)、橫幅等宣揚(yáng)材料。隊(duì)員各抒己見，然后上網(wǎng)查閱與環(huán)保相關(guān)的資料，最終環(huán)保宣揚(yáng)單和海報(bào)在我們團(tuán)隊(duì)的努力下得以完成給我印象最深的就是關(guān)于制作環(huán)保的宣揚(yáng)單和設(shè)計(jì)環(huán)保海報(bào)的過程，我覺得這是一種很好的嘗試和體驗(yàn)。

隊(duì)長把關(guān)于低碳環(huán)保的宣揚(yáng)單發(fā)放到每個(gè)隊(duì)員手中，大家分頭行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)……每個(gè)隊(duì)員在發(fā)傳單的同時(shí)清晰的講解活動(dòng)的目的，居民們耐性的傾聽、主動(dòng)的協(xié)作我們的工作。社區(qū)里到處有我們勞碌的身影，經(jīng)過兩天的努力，增加了社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)，經(jīng)過辛勤努力，最終在安排的三天時(shí)間里，完成了這項(xiàng)任務(wù)。

在設(shè)計(jì)海報(bào)的過程中，我也有很多感想，因?yàn)槲也簧瞄L寫字畫畫，以前也從來沒有設(shè)計(jì)過海報(bào)，一時(shí)有些不知所措，在隊(duì)員的幫助下，經(jīng)過大家的修改，感覺好了很多。其實(shí)在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們就是始終這樣相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，因此才能使我們清江社區(qū)小分隊(duì)的活動(dòng)得以順當(dāng)精彩的完成。拿著這些辛苦完成的海報(bào)，我們前往不遠(yuǎn)的清江社區(qū)張貼，讓更多的人知道低碳環(huán)保，了低碳環(huán)保，從而真正用自己的行動(dòng)促進(jìn)環(huán)保工作的順當(dāng)進(jìn)行。在活動(dòng)后期，我們剛好總結(jié)，每個(gè)人都寫了論文，描述出對這次社會(huì)實(shí)踐的感想。

通過本次活動(dòng)，我們深刻的相識(shí)到，低碳環(huán)保的生活方式在我國是一項(xiàng)艱難而長遠(yuǎn)的任務(wù)，我國國民已經(jīng)特別習(xí)慣于現(xiàn)在的生活方式，積習(xí)難返，因此即使很好的宣揚(yáng)了低碳環(huán)保以后，也是須要很長的一段時(shí)間的適應(yīng)，因此在短期內(nèi)是不行能得以實(shí)現(xiàn)的。這就迫使我們必需加強(qiáng)對低碳生活的宣揚(yáng)力度，盡快讓人們了解低碳生活給我們自身帶來的好處。這樣才能讓低碳環(huán)保的生活方式更快的被人們所接受。

實(shí)踐心得體會(huì)5

首先我做位一名新導(dǎo)游很感謝萬眾公司給我這次機(jī)會(huì)讓我門參與鳳凰之行。讓我相識(shí)了許多同事?lián)从?。也讓我學(xué)到了帶團(tuán)的流程。這是最至少帶團(tuán)首先駕馭的。其次所駕馭的是做一名導(dǎo)游首先要做到自信怎么去和客人溝通。學(xué)到了一些歷史文化學(xué)問。怎么去跟好的去推銷土特產(chǎn)。雖然不怎么全部駕馭。不過我會(huì)努力去用時(shí)間去網(wǎng)上查。和前輩門虛心的溝通。去完善自己。把自己充溢成位一名合格的導(dǎo)游。

首先從孟導(dǎo)登車的時(shí)候交我門玩的嬉戲我就感覺到了熱情的氣氛。這是我以前沒感受到這就是一個(gè)的團(tuán)隊(duì)。其次孟導(dǎo)氣概影響了我。使我感受到做名導(dǎo)游肯定要自信。孟導(dǎo)在一路上說的怎么從游客感愛好歷史文化怎么去激發(fā)游客購物的愛好。把歷史和購物熔融到一起。還有就是讓我了解了湖南的一些名人。呵呵。雖然不全面。不過我會(huì)把我門湖南歷史從新古到今在透徹的查一次。在這里我特別感謝孟導(dǎo)為我門所介紹的這些。

在芙蓉鎮(zhèn)參觀的時(shí)候我什么都不懂。想請教前輩門。怕他門嫌我煩。怕他告知我以后我會(huì)超過他。不趕問。后來我抱著試試的心態(tài)問了個(gè)前輩。沒想到和我起先的想法完全相反。他把知道的全部都告知我。我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。后來我問了許多前輩。他門都很熱忱的回答了我。這讓我感受到了什么是團(tuán)隊(duì)。什么是導(dǎo)游的心胸。再這里我很感謝我門的前輩。希望前輩門都在20xx年發(fā)大財(cái)。

在鳳凰的時(shí)候我很感謝曾導(dǎo)不厭其煩的給我門介紹九景。為我門帶路。讓我門這些新導(dǎo)游以后帶團(tuán)來鳳凰的時(shí)候。不會(huì)象無頭蒼蠅一樣帶這客人亂跑。為我門以后帶團(tuán)節(jié)約許多時(shí)間。

或許許多人把這次實(shí)習(xí)當(dāng)著是玩。可我很感謝我門郭導(dǎo)。他象公司申請這次給我門新導(dǎo)游一次這樣實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。而且為我門支配一切吃住行在這里我想說的是。郭導(dǎo)你辛苦了，沒有你我就不會(huì)有這么多收獲。難得你為我門專心良苦。我不知道怎么報(bào)答你。我以后會(huì)帶好每個(gè)團(tuán)。用我成果回報(bào)你。

在回來的路上。在吃完午飯。人最簡單打瞌睡的時(shí)候。吳大哥為我說了鳳凰從古到今的歷史。怎么去推銷產(chǎn)品等等。真的很讓我感動(dòng)。他把所知道的全都告知我門。無私奉獻(xiàn)給我門。在這里我想說的是吳大哥你辛苦了。在車上自我介紹的時(shí)候我看到前輩門滔滔不介紹自己的時(shí)候。很膽怯 論到自己。后面沒方法論到自己的時(shí)候。感覺好驚慌?？晌疫€是鼓起志氣上臺(tái)。這讓我克服了心理幛艾。讓我以后在游客面前不會(huì)那么的激烈。

最終我先說的話是。祝各位兄弟姐妹門祝你們以后別心想事成。把憂愁丟下。把人民幣帶回家。我會(huì)恒久感謝你門讓我了解很多帶團(tuán)技巧。我會(huì)恒久記得你門每一個(gè)人。希望我門恒久都在萬眾不要分開。愿我們的友情天長地久。

實(shí)踐心得體會(huì)6

在5月19日—23日，我班開展了一項(xiàng)有意義的一次活動(dòng)：德育實(shí)踐周。前兩周我們看到了13秋社會(huì)文化藝術(shù)班和13春建筑班都進(jìn)行了德育實(shí)踐周，他們兩個(gè)班做得都特別好，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊美。這一周輪到我們班了，老師把我們各自的號(hào)碼和所在的崗位告知了我們，并且要求我們這次要做得比上次前兩個(gè)班級做得更好。我們都穿上了一件黃馬褂，戴上小紅帽，拿著工具整裝動(dòng)身了。我們當(dāng)時(shí)都懷著激烈的心情，想著一個(gè)星期都不用上課了，我以為校門外是最輕松的，可是，我們第一小組的任務(wù)是最繁重的。我打掃的是主干道、校大門口和小店旁邊區(qū)域。我每次都仔細(xì)的打掃我所負(fù)責(zé)的區(qū)域，雖然主干道上總有石榴花和樹葉飄落，總要打掃，特別麻煩，但是這點(diǎn)麻煩又算什么呢？許多同學(xué)都是家里的獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，連最基本的家務(wù)也不會(huì)，總是喜愛衣來伸手，飯來張口。我平常在家里間或做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)一些。

這個(gè)星期大家都很累，每天穿著厚重的校服，仔細(xì)打掃崗位，回到寢室倒頭就睡。但是，為了能熬煉我們能吃苦能耐勞的精神我們不能讓他們對我們悲觀。始終到5月23日結(jié)束那天，大家都大起精神，努力的讓最終的一天給他們留下好印象。

在這五天里，我領(lǐng)會(huì)到了許多，比如我們小組的同學(xué)，老師給她支配的區(qū)域很難打掃，我們把自己的區(qū)域打掃好了以后，我們都會(huì)盡力幫她。過路的老師從我身邊走過，我會(huì)放下手中的活，向他們問好，在班主任視察的時(shí)候我會(huì)仔細(xì)聽取他對我的工作的看法還有那些地方做的不夠好的，我會(huì)剛好改正。在課間的時(shí)候有些同學(xué)從草坪上走，我會(huì)阻擋他們，雖然他們不怎么聽，但是我覺得我很有志氣。我們第一小組扎堆和脫崗的很少，我們都會(huì)嚴(yán)格遵守老師對我們的要求。通過這次活動(dòng)，我們更加懂得了，許多，在家里我們要主動(dòng)幫助父母干活，知禮懂禮，酷愛勞動(dòng)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，幫助須要幫助的人。

雖然我們現(xiàn)在脫下了小紅帽、黃馬褂，但是我們依舊會(huì)像實(shí)踐的那次一樣，但是現(xiàn)在，我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從團(tuán)結(jié)集體做起。整個(gè)校內(nèi)會(huì)充溢著和諧、團(tuán)結(jié)、向上的精神，每一天都會(huì)開快樂心學(xué)習(xí)。

實(shí)踐心得體會(huì)7

今日是星期五，大家都整理好東西打算回家了，而我們卻要留下來打掃衛(wèi)生區(qū)，很不爽，所以等大家都走得差不多了，我們才把一片廣袤的衛(wèi)生區(qū)打掃完畢。

我們原來想利用課間時(shí)間把衛(wèi)生區(qū)打掃完，這樣我們就能和大家一起離開學(xué)校，能和同學(xué)一起回家。但是我們的班主任說，你現(xiàn)在打掃完了，再過一會(huì)兒又會(huì)有垃圾出現(xiàn)，你下午放學(xué)前還是要再去打掃，你們是情愿打掃一遍呢還是打掃兩遍?我們想了想，覺得也是，所以就等到下午放學(xué)前才去打掃。那么大一片卻只有幾個(gè)人打掃，等我們打掃完了回到家，家人都打算吃晚飯了，我們原來一起玩的時(shí)間都沒有了。

雖然輪到我們在星期五打掃衛(wèi)生區(qū)很不爽，但是因?yàn)槔蠋煹脑?，讓我們感到很欣慰。尤其是他那一席話，讓我們感到老師深深的關(guān)懷。也讓我們知道，愛惜環(huán)境是多么地重要。愛護(hù)環(huán)境要我們每一個(gè)人的實(shí)際付出，我心里暗暗地告知自己，為了地球的將來我要以實(shí)際行動(dòng)愛惜環(huán)境，同時(shí)要我的同學(xué)們也和我一樣，我希望能有更多的同學(xué)能通過打掃衛(wèi)生區(qū)領(lǐng)悟愛惜環(huán)境的`重要性，這樣我們的地球就更干凈了。

人們都說：“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方，是一方凈土;”而對于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的其次個(gè)家……

作為值日生，我見到很多感人的事跡，也發(fā)覺了一些令人生氣的現(xiàn)象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會(huì)抽出肯定的時(shí)間打掃，可是，令人不解的是，從前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會(huì)出現(xiàn)新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……好像恒久都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者，竟當(dāng)著我們的面，望見我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當(dāng)我們前去勸阻時(shí)，竟還會(huì)聽到“反正有人打掃，扔了也無所謂”的類似話語，真是令我們生氣不已、哭笑不得;相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學(xué)見到一些比較惹眼的紙屑后，用不著他人提示，剛好、主動(dòng)地?fù)炱?、放入垃圾箱，并稱之為“舉手之勞”……

同在東方校內(nèi)內(nèi)，卻有兩種極其不同的行為反差形成顯明的對比，莫非不該引起我們對“衛(wèi)生公德”一詞的深思嗎?前者所述受人指責(zé)與褻瀆，而后者則需表揚(yáng)、大力推崇及學(xué)習(xí)。

我們青少年是祖國的花朵與將來，能否擁有良好的素養(yǎng)是至關(guān)重要的，而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素養(yǎng)的一方面，也是不行缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛(wèi)生的意識(shí)，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會(huì)有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前。

只有學(xué)校這一社會(huì)最文明的地點(diǎn)培育起了衛(wèi)生公德，營造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個(gè)社會(huì)的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人!

讓我們都來形成“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”的良好意識(shí)吧

實(shí)踐心得體會(huì)8

在暑期實(shí)踐期間，各種活動(dòng)充斥著我的生活，讓我的暑期生活也變得豐富多彩，收益頗豐。x月x號(hào)的活動(dòng)是“濃情墻繪”。這次活動(dòng)以本次活動(dòng)以“關(guān)愛未成年人，關(guān)注祖國的將來”，“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“垃圾分類”為主題，突出了藝術(shù)本專業(yè)的優(yōu)勢，用繪畫的獨(dú)特方式在社區(qū)中傳播了文化。

今日一大早我們就到了墻繪的目的地——xx社區(qū)。打算好繪畫內(nèi)容，清理好墻面，我們就起先“動(dòng)手”了！第一次在墻上繪畫，體驗(yàn)還是有所不同的。我們用粉筆畫出也許的位置與形態(tài)，一步步修正加重外輪廓后，主要用丙烯顏料上色。隨著時(shí)間的推移，太陽高度角也越來越大，溫度隨之上升。還有那些蚊蟲的叮咬，也讓我們的繪畫環(huán)境變得“惡劣”。但這些都不是能夠阻擋我們繪畫的障礙。由于第一次外出做墻體彩繪，也遇到顏料沒有地方調(diào)和、畫筆清洗不便、顏色上色不勻稱無法修改的諸多問題。但是全部隊(duì)員在做略微調(diào)整之后就重新投入墻繪。所以，不出意料的，完成度還是很高的。

通過這次墻體彩繪，也讓我對墻繪有了些許了解。在暑期實(shí)踐的期間，也能夠剛好做出變更以適應(yīng)自己現(xiàn)狀，相識(shí)自己再社會(huì)中的地位，明確自己的身份與主要任務(wù)，這些都是這段時(shí)間給我?guī)淼淖兏Ｋ?，在我?nèi)心深處，也是無比感謝這次特殊的暑期實(shí)踐活動(dòng)的。

實(shí)踐心得體會(huì)9

這個(gè)學(xué)期的實(shí)踐周我參與了一個(gè)影樓的秀，是婚紗和禮服的展示。彩排和演出共兩天，雖然僅僅兩天卻學(xué)到了許多，也在自己不擅長的風(fēng)格中得到了熬煉，也算融入社會(huì)，體驗(yàn)了高校生活中沒有的感受，時(shí)間總是那么短暫，實(shí)踐雖然結(jié)束了，卻給我了許多，給了我什么叫做艱苦，什么叫做堅(jiān)毅，什么叫做友情，什么叫做團(tuán)結(jié)，什么叫做一個(gè)整體。

婚紗秀擺美姿很重要，這正是我的弱項(xiàng)，既要展示出婚紗本身的特點(diǎn)，還要體現(xiàn)出曲線美，高雅的氣質(zhì)，真的很熬煉人的基本功和技巧。我本身走臺(tái)時(shí)總是走的很急，過快，這次始終壓這自己的步伐，迎合著音樂。努力把課堂上老師講的走婚紗秀的要點(diǎn)和留意的事項(xiàng)與實(shí)踐結(jié)合在一起，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所駕馭的技巧，真的是一種好的學(xué)習(xí)方法。紙上談兵遠(yuǎn)不照實(shí)踐熬煉人，更能駕馭其中的精髓，更好的發(fā)覺自己的問題，并剛好改正。實(shí)踐是以學(xué)生的閱歷與生活為核心的實(shí)踐性課程。我從中熬煉了自己，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。這次實(shí)踐不僅熬煉了自己走臺(tái)的技巧，還學(xué)會(huì)了一些關(guān)于選擇婚紗的學(xué)問，選擇合適的婚紗可以隱藏自身的缺點(diǎn)而且還可以突顯你的優(yōu)點(diǎn)，幫你變的更漂亮的新娘。比如胸部大會(huì)讓人顯得全身都很壯，所以試試修身款式的婚紗，這樣會(huì)看上去很瘦。開放垂直的領(lǐng)口可以突出頸項(xiàng)和鎖骨，合身的外形會(huì)裹住胸部，修飾胸型。身材偏胖的新娘通常會(huì)看上去比較矮，所以拉長身形是非常必要的。一件V領(lǐng)婚紗可以解決這個(gè)問題。此外，高腰線的婚紗在胸部下面有一條橫向的接縫，這也會(huì)使整個(gè)人看上去更長。對于那些肩膀比較寬的新娘，一件露肩的A字形禮服可以使你顯得更瘦，并將視線集中在腰腹部，突出腰和臀部的線條。也可以選擇一件深V領(lǐng)的掛脖禮服或者帶腰帶的高腰禮服，這兩款都會(huì)使你看上去更瘦更高。開衩的直筒禮服會(huì)顯得更為性感。禮服上的華麗褶皺可以拉長身形，成為全場的焦點(diǎn)。反光面料，比如緞面，會(huì)更光芒耀眼。總之，要結(jié)合自身?xiàng)l件和要求來選擇最合適的婚紗。

做為一名高校生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性，并希望以后能夠常常參與實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在高校生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學(xué)的理論學(xué)問得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面實(shí)力得到了提高，也使我增加了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)???社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校生邁向社會(huì)的橋梁，它有助于高校生相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手實(shí)力，熬煉自己的交際實(shí)力，加深對社會(huì)的全面相識(shí)。但是，在實(shí)踐中,我們是要真正走進(jìn)基層,體會(huì)真正的工作生活,所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學(xué)習(xí).既要對自己有只要我干我能行的信念,又不能自滿自負(fù),要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行,急于求成只能是欲速則不達(dá).雖然我們是受過高等教化的高校生,但我們了解的都是理論學(xué)問并沒有實(shí)際閱歷,所以或許還不如未受過高等教化的人,因?yàn)樗麄冊趯?shí)踐中總結(jié)了很多珍貴的閱歷.因此,我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心,一顆虛心求教的心,一顆樂觀的心去面對社會(huì)里的人.在實(shí)踐中不如意和挫折是不行避開的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當(dāng)作是走向勝利的經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)總結(jié)閱歷,積累珍貴的財(cái)寶.我們要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜來之不易的機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)總結(jié),總牢固踐中的閱歷;學(xué)會(huì)節(jié)約,節(jié)約積累來的財(cái)寶.懷著一顆感恩的心,專心體會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),那麼我們將不斷走向成熟,走向勝利.

實(shí)踐心得體會(huì)10

教學(xué)是一門須要時(shí)間須要靜下心來仔細(xì)學(xué)習(xí)的藝術(shù)，通過兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐，相比較只是坐在高校的課堂學(xué)習(xí)理論的自己而言，的確成長了很多，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是有的，只是還是須要?dú)v練去把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，不斷補(bǔ)足自己。從起先時(shí)的聲音小，驚慌語速快，到現(xiàn)在的悠然自得，從容大方，從起先時(shí)的教學(xué)方法脫離學(xué)生實(shí)際而一味追求理論運(yùn)用，到現(xiàn)在的從學(xué)生本身素養(yǎng)水平動(dòng)身理論聯(lián)系實(shí)際，從起先時(shí)的課本內(nèi)容不熟識(shí)到現(xiàn)在的查閱資料仔細(xì)探討再呈現(xiàn)課堂，從起先時(shí)的單方面?zhèn)戎貙W(xué)生成果到現(xiàn)在更加注意學(xué)生心理有層次要求，實(shí)踐出真知的道理在自己的實(shí)習(xí)生活中得到了印證，但是在某些教學(xué)方面，自己還是存在著不少缺點(diǎn)。

在備課過程中，對教材的整體把握程度還不是很好，在處理重難點(diǎn)過程中還是存在不足，有時(shí)候重難點(diǎn)并沒有很留意在教學(xué)過程中區(qū)分，人們常說，老師要給學(xué)生一杯水，就要自己打算一眼泉，用來比方學(xué)問與傳授學(xué)問的關(guān)系。這“一眼泉”不能只來自備教材，還須要備與教材內(nèi)容有關(guān)的教學(xué)參考資料，只有教學(xué)參考書是不夠的，還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些與教材有關(guān)的資料，如報(bào)刊上的文章，新聞資料、經(jīng)典著作、歷史書籍等。要想把課講好，把活、講深刻，必需駕馭豐富的資料和信息，那樣才能讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好。我們只是要求學(xué)生要留意積累，卻忽視了自己也應(yīng)當(dāng)積累，形成習(xí)慣，才能備時(shí)常之需。而在這點(diǎn)上，自己做的著實(shí)不夠好。

在講課過程中，最重要的一點(diǎn)就是以學(xué)生為主體，老師為引導(dǎo)，雖然石塔中學(xué)還不是新模式的實(shí)行者，但是在教學(xué)實(shí)踐中，自己在漸漸的轉(zhuǎn)變，但是距離新課標(biāo)和新模式的要求還是相差很遠(yuǎn)，在調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性方面，還是有很大的不足，中學(xué)生不像初中生那樣愛舉手了，他們更加重視別人的眼光和評價(jià)，膽怯 課堂上會(huì)出錯(cuò)，膽怯 自己答錯(cuò)了會(huì)被老師或者學(xué)生取笑，他們的身體在站與不站的糾結(jié)中坐立擔(dān)心，相比較自己站起來回答問題他們更喜愛集體回答，有人渴望被老師點(diǎn)起來回答問題，就會(huì)給你眼神上的溝通，有的眼神飄忽是在拿不準(zhǔn)自己分析的對還是不對，有的深深地扎下腦袋是因?yàn)闆]有思索單方面膽怯 自己被老師點(diǎn)名，課堂上的狀況百出，但是主動(dòng)舉手主動(dòng)回答問題的卻少之又少，我認(rèn)為主要緣由還是在老師，因?yàn)槟銢]有真正的調(diào)動(dòng)起他們的主動(dòng)性，課堂氣氛不夠?qū)捤捎行颍虒W(xué)方法不夠深化學(xué)生實(shí)際。自己還是須要依據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際漸漸摸索的。其次，也是我認(rèn)為自己存在的最大的問題，就是在把課本學(xué)問聯(lián)系實(shí)際時(shí)，自己的學(xué)問面不夠?qū)?，再說明某些現(xiàn)象時(shí)做補(bǔ)充時(shí)，自己的詞匯量匱乏，在引導(dǎo)和啟發(fā)方面做得還是不夠志向。還是積累問題，須要不斷關(guān)注時(shí)事材料，擴(kuò)充自己的學(xué)問面，平常留意積累。

總之，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！

第十八期頂崗支教趙縣分隊(duì)趙縣石塔中學(xué)政治龐鵬卓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐反思淺談初中語文教學(xué)實(shí)踐的論文思想政治教化的教學(xué)實(shí)踐策略

實(shí)踐心得體會(huì)11

科學(xué)發(fā)展觀，既是我們工作中必需長期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想，也是解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中諸多沖突必需遵循的基本原則。

樹立科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵是樹立正確的政績觀，正確的政績觀核心是執(zhí)政為民。要把“三個(gè)代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南；要把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績的根本目的；要把實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作為創(chuàng)建政績的重要內(nèi)容；要把重實(shí)干、求實(shí)效作為實(shí)現(xiàn)政績的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評價(jià)政績的重要尺度。

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必需堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)廣闊人民群眾的根本利益。堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅(jiān)持以人為本，作為一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)切群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的詳細(xì)問題。要通過全社會(huì)的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上過上小康生活，共享改革開放的成果。

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必需改進(jìn)作風(fēng)，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)作為樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要任務(wù)抓緊抓好。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，以扎實(shí)有效的工作實(shí)績，體現(xiàn)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。

作為一名行政管理人員，要適應(yīng)新形勢下的行政管理工作,要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)仔細(xì)真完成工作任務(wù)。從做人、做事，當(dāng)好人民公仆三個(gè)方面做起：

一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去至少的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)決共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有足夠的“底氣”，做事才硬氣。

二是細(xì)心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點(diǎn)小事，我們都要以親善的看法仔細(xì)對待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務(wù)。

三是當(dāng)好人民公仆。立黨為公，執(zhí)政為民，是“三個(gè)代表”重要思想的核心?！暗履^于愛民，行莫過于利民”，我們做任何事情，都必需把群眾的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾的利益當(dāng)作第一考慮，把群眾的滿足當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)。

社會(huì)要進(jìn)步離不開科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期下工作的新特點(diǎn)，新要求，加強(qiáng)部門自身建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，堅(jiān)固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好自己的本職工作。

實(shí)踐心得體會(huì)12

在這個(gè)炎炎夏日，我迎來了高校生涯中其次個(gè)暑假。這個(gè)假期，我沒有干脆回家，而是去了上海。到上海星語兒童智能訓(xùn)練中心實(shí)習(xí)一個(gè)月，在這一個(gè)月中，我過得很充溢。在此次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問，它讓我開拓視野、了解社會(huì)、深化生活、回味無窮。也對自己所學(xué)的特別教化專業(yè)培智方向的教學(xué)方法與策略有了更深化的了解。

20xx年6月30日中午，我和另外兩位同學(xué)從南京到達(dá)上海。6、7月的上海，氣溫達(dá)40度以上，人生地不熟，等我們找到實(shí)習(xí)單位時(shí)已經(jīng)是下午3點(diǎn)多。天氣燥熱帶來的不適與饑餓并存著。到了實(shí)習(xí)單位，我們就像“林黛玉進(jìn)賈府”一樣，不敢多說一句話，不敢多走一步路。到辦公室里等著老師的支配，一位姓路的老師把我領(lǐng)到訓(xùn)練室里觀摩，另外兩位同學(xué)則被辦公室的老師叫去幫忙掃描。

在兩個(gè)多小時(shí)的觀摩中，我手無舉措。當(dāng)時(shí)訓(xùn)練的學(xué)生，有兩個(gè)是自閉癥，一個(gè)是智力發(fā)展遲緩。路老師問我，在學(xué)校都學(xué)了哪些課程，譬如怎么樣讓自閉癥孩子聽指令等。

觀摩了一天半，7月2日，我們就起先帶學(xué)生了。7月1日晚上，我很焦急！我?guī)У哪莻€(gè)學(xué)生沒有做過測評，也沒有醫(yī)學(xué)鑒定，我要怎么給他制定教學(xué)方案?聽說那學(xué)生的家長還挺多話的，要是我做的不合她心愿，就會(huì)被告到領(lǐng)導(dǎo)那。就在我為其次天的教學(xué)不知所措時(shí)，我想到了住在隔壁的路老師。跟他說了學(xué)生的狀況后。他建議我先和孩子接觸一兩節(jié)課，視察孩子，再制定教學(xué)方案。

第一天的教學(xué)下來，一個(gè)字：累！但是孩子比較聽話，很好學(xué)。一上午的接觸，對孩子也有了了解。當(dāng)天晚上就給他制定了教學(xué)方案，找了相應(yīng)的教材復(fù)印。一個(gè)星期下來，孩子認(rèn)知、感統(tǒng)方面有了進(jìn)步。但問題來了，我忽視了一個(gè)問題與家長溝通。第一個(gè)星期的最終一節(jié)課下課后，同學(xué)叫我到外面說有事。原來，我被學(xué)生家長告到領(lǐng)導(dǎo)那了。理由是我沒有根據(jù)她的要求來教。當(dāng)天，我輾轉(zhuǎn)了一個(gè)晚上，回家的心都有了。周末兩天休息，我也想清晰了：實(shí)習(xí)就是給畢業(yè)后踏入社會(huì)打下基礎(chǔ)，假如我因?yàn)檫@點(diǎn)小事辭職回家，那么將來怎么面對工作？怎么實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大志向？想到這些，我確定堅(jiān)持下來。

一晃半個(gè)月過去了，我從一個(gè)只會(huì)理論學(xué)問，不會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，到一個(gè)可以依據(jù)孩子的狀況自己制定教學(xué)方案、完成每節(jié)課的課堂教學(xué)；從一個(gè)只根據(jù)自己方式教學(xué)，而忽視與家長的溝通，到每節(jié)課課前、課后都會(huì)與家長溝通，只有與家長溝通了，才能制定出更好的教學(xué)方案，孩子才能更好的發(fā)展。

7月中旬，有幾位新來的實(shí)習(xí)生，和我們一樣，她們也是學(xué)特別教化專業(yè)的。課下，我們也會(huì)聊聊，學(xué)校不同，同一專業(yè)，所學(xué)的課程也會(huì)有所不同。與同事們閑聊，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，一個(gè)取長補(bǔ)短的過程。

新來的同事看到我們那么“嫻熟”課堂，以為我們是已經(jīng)畢業(yè)的了。我們笑笑說：“沒有，我們還是在校生，比你們低一屆?！鳖I(lǐng)導(dǎo)把新同事支配在我們身邊，觀摩我們上課，也就是說，我們有帶教老師，同時(shí)也是新同事的帶教老師。

經(jīng)過最終半個(gè)月的學(xué)習(xí)，新同事對教學(xué)有得心應(yīng)手了，也學(xué)會(huì)了如何和家長溝通。7月底我就要離開單位回老家了，我?guī)У氖鞘罴侔啵?月份和8月份的還不一樣。問了我所帶的那個(gè)學(xué)生的家長，她說8月份還要接著上課。想到許多家長因?yàn)橹暗睦蠋熾x開，他們也會(huì)離開，因?yàn)閾Q一個(gè)老師帶，孩子又要花時(shí)間來適應(yīng)老師。我與家長溝通，說要離開機(jī)構(gòu)一段時(shí)間，8月份的課由另一位老師帶，正好那位老師也跟著我?guī)W(xué)生半個(gè)月了，家長也挺喜愛的。

在實(shí)習(xí)期間，我除了上課外，還參加了單位的網(wǎng)站建設(shè)、新聞稿寫作、活動(dòng)策劃等。剛起先，我不敢寫稿子，理由是很久沒寫了，擔(dān)憂寫不好。實(shí)習(xí)的第一周，寫了活動(dòng)的稿子，其次、第三、第四周寫了例會(huì)的新聞稿，都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們、關(guān)注單位微信公眾號(hào)的家長們的贊許。領(lǐng)導(dǎo)私底下對我說：“有哪方面的實(shí)力就要大膽施展出來，不要藏著掖著?！甭犃祟I(lǐng)導(dǎo)的話，在之后的工作中，我更加自信了。

時(shí)間如火箭一般快，一個(gè)月的實(shí)習(xí)就這么過去了。從剛起先因?yàn)榧议L的不理解而想回家，到最終的不舍。這或許就是一個(gè)成長的過程吧？

這個(gè)假期，在家時(shí)間只有半個(gè)月，其他時(shí)間都在實(shí)習(xí)、見習(xí)，雖勞碌，但充溢！通過這個(gè)假期，我學(xué)會(huì)了怎么堅(jiān)持，怎么利用專業(yè)學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)會(huì)了怎么與同事相處，學(xué)會(huì)了怎么與家長溝通。

實(shí)踐心得體會(huì)13

在酷暑中，我迎來了作為高校生的第一個(gè)暑假，對于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣燥熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

由于條件我也就去了最近的地方去實(shí)踐了下...也就是我的家鄉(xiāng)！山西省臨汾市古縣南垣鄉(xiāng)南垣中學(xué)起先了我的實(shí)踐生涯。對他們進(jìn)行普法宣揚(yáng)，進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，全面發(fā)展可以讓他們更加了解到法的重要性，加強(qiáng)法律宣揚(yáng)，增加法律意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律學(xué)問來愛護(hù)自身的合法權(quán)益!讓更多的中小學(xué)生懂得有關(guān)法律學(xué)問，更何況現(xiàn)在是法制社會(huì)，法的存在也是必需的！在實(shí)踐的這段日子我也明白了幾點(diǎn)：

一、待人要真誠；跟老師同學(xué)相處的時(shí)候，要真心相待，用一顆真誠的心去面對那些熟識(shí)又生疏的面孔，試著去打動(dòng)每一顆心，讓他們接受我，接受法律。

二、要擅長溝通；跟老師同學(xué)在一起時(shí)，要不斷地跟他們溝通，用法的語言宣揚(yáng)法與德。溝通自然很重要，拉近人際關(guān)系

三、要有熱忱和信念；

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實(shí)力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我回到了自己的家鄉(xiāng)，起先了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實(shí)力！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的實(shí)力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要擅長與別人溝通是須要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實(shí)力做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學(xué)問的積累也是特別重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校生從象牙塔邁向社會(huì)的橋梁，它有助于高校生相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手實(shí)力，熬煉自己的交際實(shí)力，加深對社會(huì)的全面相識(shí)。但是，在實(shí)踐中,我們是要真正走進(jìn)基層,體會(huì)基層農(nóng)夫的生活,所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學(xué)習(xí).既要對自己有只要我干我能行的信念,又不能自滿自負(fù),要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行,急于求成只能是欲速則不達(dá).雖然我們是受過高等教化的高校生,但我們了解的都是理論學(xué)問并沒有實(shí)際閱歷,所以或許還不如未受過高等教化的農(nóng)夫,因?yàn)樗麄冊趯?shí)踐中總結(jié)了很多珍貴的閱歷.因此,我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心,一顆虛心求教的心,一顆樂觀的心去面對社會(huì)里的人.在實(shí)踐中不如意和挫折是不行避開的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當(dāng)作是走向勝利的經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)總結(jié)閱歷,積累珍貴的財(cái)寶.我們要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜來之不易的機(jī)會(huì);學(xué)會(huì)總結(jié),總牢固踐中的閱歷;學(xué)會(huì)節(jié)約,節(jié)約積累來的財(cái)寶.懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)夫,專心體會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),那麼我們將不斷走向成熟,走向勝利.

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)驗(yàn)，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己相識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

實(shí)踐心得體會(huì)14

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深化基層，深化農(nóng)村，能從中學(xué)了許多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性相識(shí)到只身到實(shí)踐中去，到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充溢的實(shí)踐將對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

社會(huì)實(shí)踐告知我，