中學(xué)生異性交往主題班會教案

中學(xué)生異性交往主題班會教案中學(xué)生異性交往主題班會教案中學(xué)生異性交往主題班會教案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考中學(xué)生異性交往主題班會教案日期：20xx年X月中學(xué)生異性交往主題班會教案教學(xué)目的：使學(xué)生能夠正確看待異性交往，認(rèn)識早戀及其危害，并學(xué)會掌握異性交往的基本原則。教學(xué)重難點：明確中學(xué)生異性交往的意義和原則；分析探討早戀的得與失。教學(xué)方法：1、師生互動，共同探討2、詩歌朗誦與歌曲欣賞3、情境體驗4、心理問卷教具準(zhǔn)備：1、多媒體教學(xué)課件2、心理問卷題3、歌曲《朋友》教學(xué)時間：40分鐘教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境：播放兒歌《找朋友》。（學(xué)生在歌聲中進入教室。引導(dǎo)學(xué)生在歌聲中回憶起童年時期與小伙伴親密相處的情景，并體驗?zāi)欠N歡愉的感覺）熟悉的兒歌，仿佛我們又回到了童年和小伙伴親密相處的幸福時光。是啊，從孩提時代開始，我們就有交朋友的意識了。有這樣一句名言：“人生是一次漫長的旅行，只有不斷結(jié)識新的朋友，旅程才不會孤單?！钡拇_！沒有朋友的人生是孤獨的人生。交往是人生存和發(fā)展的需要，我們要廣交朋友，包括同性朋友，也包括異性朋友。但有人說：“同性朋友易交，異性朋友難交?！边@話說得有道理。我們有些中學(xué)生，由于沒有把握好異性交往的分寸，陷進情感的旋渦，以至影響進步，荒廢學(xué)業(yè)；有些老師和家長，因為怕學(xué)生“早戀”，而對異性同學(xué)間的正常交往也諸多干涉，導(dǎo)致半數(shù)以上中小學(xué)生存在人際交往心理障礙。如何正確對待和處理與異性的交往？這已經(jīng)成為當(dāng)代中學(xué)生的一大困惑。今天，就讓我們一起聊聊這個大家既感興趣而又十分敏感的話題吧！

怎樣看待異性交往？讓我們先聽一個故事。聽故事，悟道理：《十日談》里有這樣一個故事：有一個非常虔誠的基督教徒，一心想把他的兒子培養(yǎng)成與他一樣的人——除了上帝什么都不想。于是他把兒子與外界隔絕起來，以避免一切誘惑。轉(zhuǎn)眼間，兒子在封閉的環(huán)境中長到十六歲，果然是除了上帝什么都不想。父親很高興，覺得兒子已經(jīng)修煉成功，可以把他放出去了。一天父親帶兒子進城，兒子頭一次見到外面的世界很木然，一時沒有反應(yīng)過來?？墒钱?dāng)兒子看到女人時，立即眼睛一亮，馬上就問：“爸爸，這是什么？”父親很不高興，說到：“那是一只綠鵝?！眱鹤铀贫嵌狞c了點頭。等到傍晚要回家的時候，父親問兒子想要買點什么回去，兒子想也沒想，就毫不猶豫地說：“我要買那只綠鵝！”從這個故事我們悟出一個道理：異性相吸是人的天性，喜歡與異性交往是一種很正常的心理現(xiàn)象。既然如此，那么就讓我們坦然地走近異性交往、了解異性交往吧：3、走近異性交往：（一）、青少年異性交往的發(fā)展階段心理學(xué)家將青少年的異性交往歸納為三個階段：（1）兩小無猜期。這是在學(xué)前和小學(xué)低年級，男孩女孩無拘無束地一起玩，這個時候大家的性別意識比較淡薄。（2）異性相斥期或稱為同性相吸期。這是在小學(xué)高年級和初中低年級。這個時期由于男女同學(xué)因自己的生理變化而萌生可一種不安、害羞甚至反感的心理，從而不愿與異性交往，在人際交往時往往只選擇同性伙伴，把男女交往看成是很難為情的事。其實，這是青春期性意識覺醒的標(biāo)志。（3）同性相吸期。在初中高年級尤其是高中這個時期，男女同學(xué)逐漸接納自己的生理變化，擺脫心理上的封閉狀態(tài)，開始以善意、友好、欣賞的態(tài)度對待異性同學(xué)了。（二）、青少年異性正常交往的意義心理學(xué)的研究和實際觀察發(fā)現(xiàn)：青春期交往范圍廣泛，既有同性知己，又有異性朋友的人，比那些少有朋友，或只有同性朋友的人的個性發(fā)展更完善，這一類人，情緒波動小，情感豐富，自制力較強，心理健康水平較高，容易形成積極樂觀、開朗豁達的性格?？梢?，異性同學(xué)之間正常的交往是十分必要的，它有益于青少年身心健康成長，有利于同學(xué)們成熟和發(fā)展，對社會、對個人的學(xué)習(xí)和生活都有積極的意義。1、青少年異性正常交往，可以彌補異性之間天然存在的性格差異。由于男女同學(xué)各自特點不同，男生往往比較剛強、勇敢、不畏艱難、更具有獨立性，而女生則細(xì)膩、溫柔、嚴(yán)謹(jǐn)、更具有韌性。男女同學(xué)的正常交往可以促使雙方性格互補，對他們良好人格的形成和智力發(fā)展都很有益處。2、青少年異性正常交往，可以促進男女同學(xué)自覺地改變和完善自己有人說“因為有男性，女性才變得更加溫柔；因為有女性，男性才變得更加剛強”。此話說得有道理。異性的相互吸引會使彼此產(chǎn)生更加完善自己的要求，同時也會給雙方創(chuàng)造一個取長補短和發(fā)展各自優(yōu)點的最佳環(huán)境。進入青春期的男女同學(xué)都希望自己能夠成為受到異性注目和歡迎的人，為此他們會盡力地改變自己、完善自己。3、青少年異性正常交往，有利于良好個性特征的形成和發(fā)展。俗話說男生是豪放的大江東去，女生是婉約的楊柳岸曉風(fēng)殘月。心理學(xué)研究表明，如果青少年只在同性圈子里交流，人的氣質(zhì)、性格、情感等方面的發(fā)展是狹隘的。而如果增加異性交往，?？墒骨嗌倌晷愿窕磉_開朗，情感體驗也比較全面，自制力也較強，從而使個性發(fā)展的更豐富。其實人的個性特征大致可以分為三類，即：男性化、女性化和雙性化。有研究表明，凡是成功的人士大多數(shù)都沒有明顯的男性化或者女性化特征，他們更多的表現(xiàn)為雙性化特征。而正常的異性交往，對我們雙性化的個性特征的形成和發(fā)展是非常有利的。4、青少年異性正常交往，有利于相互激勵，提高學(xué)習(xí)、生活的效率。俗話說：男女搭配干活不累。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有兩性共同參與活動時，會使人獲得不同程度的愉悅感和滿足感，從而激發(fā)起內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)、游戲、旅游、體育比賽等活動中，很多中學(xué)生在異性面前都會有一種異樣的心理感受，一種難以言表的愉悅與興奮，而且特別愿意在此時表現(xiàn)出自己的長處。女生說：“我覺得男生心胸開闊，和他們在一起時我的心情也開朗了。”男生講：“比賽時如果有女生在場觀看，我們男生特別賣力?！边@就是“異性效應(yīng)”了。這些都說明了正常的異性交往對提高雙方學(xué)習(xí)、生活的效率都會有促進作用。5、青少年異性正常交往，有利于正確認(rèn)識、了解異性，消除對異性的神秘感和好奇心，培養(yǎng)健康的性心理和良好的異性交往能力，以適應(yīng)未來的社會生活。現(xiàn)代青少年性犯罪增多，原因是多方面的，其中一個原因就是我國的性教育缺乏，“男女授受不親”的封建傳統(tǒng)思想在一定程度上限制了青少年的異性交往，青少年對異性覺得很神秘，在好奇心的驅(qū)使下走向犯罪的。（三）、異性交往的誤區(qū)世界上任何事物都有兩面，所以做任何事情都要適度，超過了“度”，則“過猶不及”，使事情向反面發(fā)展了。雖然異性同學(xué)間的正常交往能給青少年的學(xué)習(xí)和生活帶來許多的美好和溫馨，但如果沒有把握好這種交往的“度”也會給人帶來煩惱和不安。甚至還可能使自己陷進“早戀”的感情旋渦。1、認(rèn)識“早戀”隨著青春的萌動，必然會有對異性的欣賞與好感。歌德說過：“哪個男子不鐘情，哪位少女不懷春！”中學(xué)生時期正處于人生的第二個身體發(fā)育高峰期。我們喜歡用“花季雨季”來形容這一“如花般美麗，有如雨般多愁”的年齡階段。這個時期的男女同學(xué)生理和心理上都發(fā)生了變化，彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會相互吸引、相互仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這都屬于正常的心理現(xiàn)象。但如果我們沒能理智地對待，錯誤地把這種對異性的好感和愛幕之情當(dāng)作“愛情”，發(fā)展下去，就成了“早戀”了。早戀是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟不能完全獨立，同時又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為。2、心理問卷：《我是否在早戀》（認(rèn)同的打“√”，不認(rèn)同的打“×”）（1）我喜歡接近異性，與異性交往。（）（2）遇事喜歡向異性傾訴（）（3）和異性交往總感到拘束，緊張或不安。（）（4）總想見同一個異性。（）（5）遇見有使你心神不寧的異性。（）（6）我覺得與異性一起學(xué)習(xí)效率會更高。（）（7）經(jīng)常不由自主地注意同一個異性的一舉一動，很想接近他（她），無法集中精力學(xué)習(xí)。（）（8）經(jīng)常與同一個異性單獨來往并出入神秘場所。（）（9）我喜歡異性的欣賞，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己。（）分析：認(rèn)同（1）（2）（3）（6）（9）都是正常的現(xiàn)象，不必?fù)?dān)心。認(rèn)同（4）（5）（7）的話有可能在暗戀某一人。如果認(rèn)同（8）則要注意是否在早戀了。一件事情之所以有人去做，是因為有所得，之所以有人不去做，是因為有所失，早戀也一樣。我們?nèi)ゲ蝗プ鰬?yīng)不應(yīng)該、值不值得去做我們先來探討一下它的得與失吧。3、早戀的得與失得失1、可以滿足自己情感的需要1、使自己的情感陷入兩人世界的狹小圈子里，失去更廣泛的情感體驗。2、得到異性的關(guān)心和呵護，可以避免孤獨2、失去與更多同學(xué)交往的機會，在某種程度上使人際關(guān)系更加疏遠(yuǎn)，更感孤獨3、可以互相幫助，共同提高3、其實中學(xué)生自我控制、調(diào)節(jié)能力是有限的，“早戀”會帶來更多的煩惱，使學(xué)習(xí)成績下降4、戀愛有助于了解異性4、戀愛限制了與更多異性交往，阻礙了自己對異性更多更廣泛的了解。5、戀愛是令人激動的、很浪漫5、使人沖動，心理承受力弱的，控制不好還容易發(fā)生越軌行為，導(dǎo)致嚴(yán)重后果。6、中學(xué)生缺乏對愛情的真正理解，情感不穩(wěn)定，戀愛隨意性大。7、面對戀愛中的摩擦和挫折，容易采取偏激行為。一件事情我們應(yīng)不應(yīng)該做，值不值得去做，衡量一下利弊和得失才可以作出決定。早戀弊大于利、失多于得。當(dāng)然，渴望美好的愛情并沒有錯，但俗話說得好：“什么季節(jié)開什么花”；如果中學(xué)時代就急于品嘗“愛情”的甜蜜，可能會終生咀嚼后悔的苦果。十六、七歲是多么美妙的年齡！我們這個年齡還不是時候開愛情的花，我們應(yīng)該把握好這妙齡時光，去做我們這個年齡該做的事情，心中有愛不輕易去愛，守住那份青春的純真。4、情感熏陶：欣賞詩歌《妙齡時光》不要輕易去愛更不要輕易去恨讓自己活得輕松些讓青春多留下些瀟灑的印痕你是快樂的因為你很單純你是迷人的因為你有一顆寬容的心讓友情成為草原上的牧歌讓敵意有如過眼云煙伸出彼此的手握緊令人歆羨的韶華與純真多美的詩句啊——讓友情成為草原上的牧歌！那么純真！那么自然！我們怎樣才能擁有像草原上的牧歌般美好的友情呢？

四、異性交往的原則（1）、宜泛不宜專異性同學(xué)的廣泛交往，對青年學(xué)生自身的學(xué)習(xí)、思想都有促進和幫助，也有利于情緒的振奮。而異性同學(xué)之間長期的專一交往或單獨相處，言談由淺入深，由一般到特殊，這樣會由本來正常的同學(xué)交往發(fā)展為“一日不見，如隔三秋”的相戀，使友誼“變質(zhì)”。廣泛的異性交往則能避免雙方陷入早戀的誤區(qū)。（2）、宜短不宜長兩個異性同學(xué)的交往時間不宜過長。有的同學(xué)從初中到高中一直形影不離，長此下去，就會從相聚發(fā)展到相戀。如果在與異性同學(xué)的交往中注意接觸時間短些，范圍廣些，從而可以了解更多各種稟賦、氣質(zhì)不同的異性同學(xué)，這會使人有更多的受益。（3）、宜疏不宜密異性同學(xué)間的交往是正?，F(xiàn)象，但一定不要一門心思地鉆在里面。男女同學(xué)有性別之差，過于頻繁地與異性交往會喚起人的熱情，引起人的誤會，激起人的沖動。所以男女同學(xué)的交往頻率要低一些，表情動作、言談舉止力求自然真實、大方得體，不夸張做作、忸怩作態(tài)，這樣有利于正常的異性交往。（4）宜誠不宜詐與異性同學(xué)交往時，要當(dāng)一位真誠的朋友，把自己的看法、感受和態(tài)度盡量坦誠相告，將友誼看成是共同成長、相互鼓勵、一起進步的動力。還要真心實