初三物理備考計劃

張崾先鎮(zhèn)學校九年級物理備考計劃聯(lián)合我校學生與本學科的實質狀況，2017年初三物理中考備考工作的思路是：“夯實基礎，面向全體，立足中層學生，著力培育優(yōu)等生?！边^去年中考試題剖析和2017年陜西省中學生考試為導向，發(fā)揮集體的力量，掌握中考命題思路及熱門散布，精心組織，準時按質達成復習備考的任務。物理復習分為三輪,第一輪是章節(jié),第二輪是專題,第三輪是綜合，以下是這學期的物理復習備考幾點做法：一、復習的總目標：扎實雙基，激活思想，謹慎態(tài)度。（一）、重視教材，理解觀點，規(guī)范作圖1.在理解的基礎上記憶物理基本觀點、基本公式等；2.物理字母代表的物理意義及其規(guī)范書寫；3.物理作圖的規(guī)范性；4.物理課本要點圖片理解；5.物理單位換算；6.物理實驗實驗器械的規(guī)范正確使用。(二)、關注社會生活，解說身旁物理現(xiàn)象物理知識都是根源于生活，最后又要為生活生產服務，第一輪章節(jié)復習先要把每部分的基礎知識掌握好，而后從以下幾個方面提高學生的綜合應用能力。1.增補一些生活知識：如一些常有的溫度、長度、時間、質量、速度、電壓、功率值、安全用電知識等。這些能夠經過課本上的小資料和家用電器的銘牌來獲??；2.經過聽老師的舉例，做練習，自己的察看，應用知識解決簡單的問題，解說平常生活中的一些現(xiàn)象；3.提高綜合運用、剖析的能力，有好多情形案例可能波及到多個物理知識，比如游泳就有浮力、蒸發(fā)、折射等問題，復習時存心識這樣總結；4.關注社會熱門問題中波及到的物理知識，如印尼海嘯，建設節(jié)儉型社會，油改氣等。這也是相關感情態(tài)度和價值觀的問題；5.訓練答題說理的正確性，提高自己的表述能力，做到一言中的。(三)、著重實驗復習的重要性實驗是物理的重要研究手段，走開了實驗物理就相形見拙，所以在復習的過程中物理實驗也特別重要，它既是復習舊知識也是開啟新實驗的鑰匙。(四)、培育創(chuàng)新能力綜合復習了力、熱、聲、光、電各部分知識，要試試應用這些知識和研究能力解決一些創(chuàng)新實踐問題，比如給出一個新的物理情形或問題，自己提出方案進行設計研究?？傊?，復習時要著重講堂，著重基礎，切不可以夠為自己知道就不聽，少聽，要多總結，多概括，將四本書的知識濃縮在自己腦中，就必定會做到手到擒來。二、詳細做法：三輪遞進復習。第一輪：章節(jié)式復習。本輪復習以課本為線索，將逐章逐節(jié)教材中的知識點，實驗，思想方法，基本應用等，一個不漏地和學生一同回首一遍。目的是讓學生經歷一次再認識，再記憶，達到基礎上的穩(wěn)固。關于新課標中要求的基礎知識，基本現(xiàn)象，要有全面仔細的認識。復習基礎知識，不可以照本宣科，要點要弄清概念、規(guī)律產生的背景、事實和過程，及其在實質問題中的應用。在這個過程中，教師防備照本宣科，千篇一律的教課模式，將舊內容重復教課，簡單使部分學生產生學習上因放松而疲憊現(xiàn)象。所以，在課程設計上既要照料到基礎單薄的學生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎好的學生，使他們真實做到溫故知新，有新的收獲。在此過程中著重教給學生整理，歸類等復習方法。這一輪復習時間大體是8-9個禮拜左右。第二輪：板塊式復習。當學習過的知識增加時，就很簡單將一些鄰近的觀點記錯、記混。所以，在廣泛復習的基礎上，我們可把所學知識進一步分紅板塊進行復習。這個階段所要達到的目標是經過概括和總結，找出解決問題的思路和技巧，將知識轉變成能力，進而提高自己的素質。初中物理大概能夠分紅力、熱、光、電四大板塊。復習時就需要我們把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學的知知趣互遷徙，連成線，織成網。最好自己編織知識網絡，自己總結，增強學科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個復習中起到“點睛之筆”的作用。它有益于開辟思路、發(fā)展思想，提高剖析問題和綜合應用的能力。我們還能夠把多個知識點鏈接在某一詳細的案例或事件上來，進而達到幫助記憶和理解、鍛煉剖析問題和解決問題的能力的目的。對基本觀點和規(guī)律有全面的認識，活化所學的基本觀點和規(guī)律。在這輪復習中，教師要引導學生關注自然中的物理現(xiàn)象，生產技術中的物理問題，生活經驗中的物理事實，對此進行全面透辟的剖析。同時著重一題多變，舊題翻新，新中求異，異中求同，切忌就題論題，只顧找標準答案，要修業(yè)生養(yǎng)成從不一樣角度對問題進行深入思慮的習慣。這一輪復習時間大體是2-3個禮拜左右。第三輪：綜合式復習。針對陜西省近兩年中考命題的特色，有針對性地對學生進行專題復習。分別設置了作圖專題、實驗專題、計算專題、問答專題、研究說明專題等。目的是讓學生面對中考試卷時有一種似曾相逢的感覺。同時，教師在這個階段注意學生的狀態(tài)變化，合時地對學生進行應試技巧、策略、心理上的指導，幫助學生在知識上、能力上、技巧上、心理上作好充分的應試準備，使走進考場的每一個學生都胸中有數(shù)。這過程是增強訓練與反應意會階段，模擬試題進行增強訓練，試題講評、總結、概括、延長，學生反應、意會、升華，實實在在地弄懂弄透，提高解題能力，時間大概2個禮拜。這個時候是觀察學生知識點的掌握程度。學生會在解題的過程中對各個知識點會自但是然的從頭重組，增強解題的靈巧性，提高解題能力。這也是心理和智力的綜合訓練階段，是整個復習過程中不行缺乏的最后一環(huán)。這一階段的復習主假如為增強考生自主學習的能力、獲守信息的能力、實質操作的能力、正確決議的能力、應用所學知識解決實際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)建能力。所以不可以盲目地大題量訓練，以便給自己留下思慮的時間，考生應依據(jù)實質狀況有選擇地模擬訓練，以提高解題速度和正確率，并經過練、評、反省實時發(fā)現(xiàn)問題，插漏補缺。特別注意以下三個方面：1．解題格式要規(guī)范、語言表達要正確。比方：計算題要寫出計算公式；簡答題要簡潔簡要回答下列問題，或加以簡短的解說、舉例；2．訓練綜合題的剖析方法和解題技巧。必需時能夠在讀題時畫出草圖，便于理解題意和解答；3．關注社會熱門，如最新科技發(fā)展、時勢新聞等，注意察看生活，聯(lián)系實質。如：環(huán)境污染問題，水資源問題，能源問題。在復習過程中，注意深入發(fā)掘教材中的內容，讓學生保持濃重的復習興趣，自覺地研究、提高和發(fā)展，進而達到優(yōu)秀的復習成效。別的，試題的評講，有益于學生適應試題，適合給學生一點刺激，如一兩個禮拜內進行一次簡單的小測試，賜予學生考試的信心，有益于學生考試應試能力，陪養(yǎng)優(yōu)秀的心理素質。復習階段要井井有條的進行。不可以過急過快。三、研究考試說明1、明確考試對學生的能力要求2、認識題型，掌握復習方向和目標3、掌握復習廣度和深度。4、中考考試說明對學生學習有很大的指導作用，我們老師要認真的研究和總結出來，教授給學生。學生根本就沒有太多的時間去研究這些說明，這個工作是很重要的。四、抓好基礎知識和基本技術的復習，中考試是以知識和技術題為主；是面對的是大多數(shù)學生，所以對學生應當要求：1、要記憶的基本東西要記憶；如公式等。2、不懂的知識點要弄懂；3、將常常做錯的題弄理解。中考題目基礎知識占的比率好大，好多題目都是我們在平常練習的時候接觸過的，好多學生就是你做過他也會做錯，一誤再誤。所以我們在教課的過程中要不停的重申，重復多次。關于基礎知識，要組織專題增強。五、要有針對性的練習1、進行各樣題型的訓練。2、切忌“題海戰(zhàn)術”“難題戰(zhàn)術”。這樣會使學生過早發(fā)揮潛力。3、要對各種題型進行剖析、比較、歸類部署給學生。4、針對不一樣基礎的學生能夠給不一樣的訓練內容。5、關注熱門問題，掌握中考動向。有針對性的指導學生，不是要賜予