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文檔簡介
第一單元中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)第一課歷史和人民的選擇第1框中華人民共和國成立前各種政治力量本單元以“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”為核心,結(jié)合歷史與現(xiàn)實(shí),探究中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的形成、黨的先進(jìn)性、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。本單元圍繞“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”,分三課進(jìn)行闡述。第一課“歷史和人民的選擇”,通過描述1840年以來,無數(shù)仁人志士各種各樣嘗試,未能改變救中國的社會面貌;闡釋中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立,領(lǐng)導(dǎo)人民先后完成新民主主義革命、社會主義革命,進(jìn)行了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大革命,使中國大踏步趕上時(shí)代,認(rèn)清中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位是歷史的選擇、人民的選擇。第一框“中華人民共和國成立前各種政治力量比較”,介紹了近代中國的基本國情和社會主要矛盾、各種政治力量的救國方案及其結(jié)局,得出結(jié)論:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。實(shí)踐證明這是歷史真理。一、教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生了解近代中國的基本國情、主要矛盾、歷史任務(wù);通過講授使學(xué)生掌握三者之間的內(nèi)在聯(lián)系;2.通過比較和鑒別各種政治力量解決中國問題的方案,使學(xué)生理解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的結(jié)論;3.理解共產(chǎn)黨誕生之前,中國社會各階級各階層的根本性弱點(diǎn),理解無產(chǎn)階級的優(yōu)點(diǎn);4.尋找到“為什么革命、怎樣革命”這一根本問題的初步答案。二、核心素養(yǎng)目標(biāo):【政治認(rèn)同】明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是歷史和人民的選擇。沒有中國共產(chǎn)黨共產(chǎn)黨就沒有新中國?!究茖W(xué)精神】評析各種政治力量解決中國問題的方案。引導(dǎo)學(xué)生所學(xué)的歷史知識深入學(xué)習(xí)本課,科學(xué)認(rèn)識各種政治力量的作用,深刻體會沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的結(jié)論?!竟矃⑴c】通過學(xué)習(xí)本課知識學(xué)習(xí)使學(xué)生升華對黨的認(rèn)識,堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念。通過查閱資料增強(qiáng)對黨的初心和使命的理解。1.教學(xué)重點(diǎn):近代中國的基本國情、主要矛盾及歷史任務(wù)。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。2.教學(xué)難點(diǎn):基本國情、主要矛盾和歷史任務(wù)之間的關(guān)系;中國共產(chǎn)黨誕生的重大歷史意義。學(xué)生結(jié)合預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)本課,對教材進(jìn)行初步了解?!緦?dǎo)入新課】觀看視頻《新中國成立》。導(dǎo)課活動:1919年到1949年是中國的新民主主義革命時(shí)期。從五四運(yùn)動到新中國成立,中國人民的革命經(jīng)歷了一段波瀾壯闊的風(fēng)云歲月。今年恰逢中國共產(chǎn)黨成立100周年,如果請你參與這段百年歷史的紀(jì)錄片拍攝工作,你會提到哪些政治力量?重點(diǎn)描述那幾個(gè)歷史瞬間?為什么?活動方式:學(xué)生自由發(fā)言,教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上引導(dǎo)到各種政治力量的比較即可。【進(jìn)行新課】一、近代中國的基本國情和主要矛盾議題一:近代中國的基本國情、主要矛盾和歷史任務(wù)的深刻認(rèn)識。每個(gè)時(shí)代都有自己的主要矛盾,都有需要解決的根本任務(wù),這個(gè)主要矛盾和根本任務(wù)就是那個(gè)時(shí)代的主題。材料一:近代中國歷史的主題及其解決的道路,取決于近代中國的社會性質(zhì)。壓迫和阻止近代中國社會向前發(fā)展的主要東西,是帝國主義國家的資產(chǎn)階級和中國的地主階級?!窌x《論近代中國的進(jìn)步潮流》材料二:毛澤東指出:“中國現(xiàn)時(shí)的社會,是一個(gè)殖民地、半殖民地、半封建性質(zhì)的社會。只有認(rèn)清中國社會的性質(zhì),才能認(rèn)清中國革命的對象、中國革命的任務(wù)、中國革命的動力、中國革命的性質(zhì)、中國革命的前途和轉(zhuǎn)變。所以,認(rèn)清中國社會的性質(zhì),就是說,認(rèn)清中國的國情,乃是認(rèn)清一切革命問題的基本的根據(jù)?!弊h題問題:1.結(jié)合本節(jié)課知識和材料二,分析近代中國的基本國情和社會性質(zhì)是什么?形成這一現(xiàn)狀的原因是什么?其主要矛盾是什么?2.苑書義指出,壓迫和阻止近代中國社會向前發(fā)展的主要東西,是帝國主義國家的資產(chǎn)階級和中國的地主階級。這表明近代中國革命的主題是什么?面對當(dāng)時(shí)的國情,應(yīng)該完成什么樣的歷史任務(wù)?3.結(jié)合材料一和材料二,分析中國近代的基本國情、主要矛盾和近代中國的兩大歷史任務(wù)間的關(guān)系。學(xué)生活動:學(xué)生分組合作探究問題,組織答案,自由發(fā)言,其他同學(xué)隨時(shí)補(bǔ)充。教師活動:點(diǎn)評學(xué)生發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充,歸納知識點(diǎn)。知識點(diǎn)1.近代中國的基本國情是:帝國主義的入侵,打斷了中國社會發(fā)展的正常進(jìn)程。中國逐步淪為半殖民地半封建社會。原因:從內(nèi)部來講,清政府政治腐敗、軍事廢弛、財(cái)政拮據(jù);從外部看,帝國主義的入侵打斷了中國社會發(fā)展的正常進(jìn)程。主要矛盾:當(dāng)時(shí)社會的主要矛盾是中華民族與帝國主義的矛盾、人民大眾與封建勢力的矛盾,前者是民族矛盾;后者是階級矛盾。2.近代中國革命的主題:反帝反封建。近代中國的基本國情和主要矛盾決定了近代中國的兩大歷史任務(wù):推翻帝國主義和封建主義的統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放;徹底改變貧窮落后的面貌,實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民富裕?!久~點(diǎn)擊】半殖民地:形式上是獨(dú)立自主的國家,實(shí)際上政治、經(jīng)濟(jì)、外交、軍事等方面都受到外國殖民主義的控制和奴役。半封建:形式上仍是封建統(tǒng)治和自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地住,實(shí)際上社會已逐漸近代化,資本主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化等因素在不斷發(fā)展。3.基本國情是認(rèn)識和解決社會問題的最基本依據(jù)。所以,近代中國的基本國情決定了近代中國的社會主要矛盾,也決定了近代中國的兩大歷史任務(wù);主要矛盾不同,社會主要任務(wù)、工作重點(diǎn)也不同。所以,近代中國社會的主要矛盾也決定近代中國的兩大歷史任務(wù)。【議題升華】1.正確認(rèn)識近代中國的主要矛盾。(1)近代中國的主要矛盾及其性質(zhì):帝國主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾,是近代中國半殖民地半封建社會的兩對主要矛盾。前者是民族矛盾,后者是階級矛盾。(2)基本特征:第一,帝國主義侵略勢力不但逐步操縱了中國的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)命脈,而且逐步控制了中國的政治,日益成為支配中國的決定性力量。第二,中國的封建勢力日益衰敗并同外國侵略勢力相勾結(jié),成為帝國主義壓迫、奴役中國人民的社會基礎(chǔ)和統(tǒng)治支柱。第三,中國的自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雖然遭到破壞,但是封建剝削制度的根基——封建地主的土地所有制依然在廣大地區(qū)內(nèi)保持著,成為中國走向近代化和民主化的嚴(yán)重障礙。第四,中國新興的民族資本主義經(jīng)濟(jì)雖然已經(jīng)產(chǎn)生,并在政治、文化生活中起了一定作用,但是在帝國主義封建主義的壓迫下,他的發(fā)展很緩慢,力量很軟弱,而且大部分與帝國主義和本國封建主義都有或多或少的聯(lián)系。第五,在帝國主義和封建主義的雙重壓迫下,中國的廣大人民特別是農(nóng)民日益貧困化以致大批破產(chǎn),過著饑寒交迫和毫無政治權(quán)力的生活。中國半殖民地半封建社會及其特征,是隨著帝國主義侵略的擴(kuò)大,帝國主義與中國封建勢力結(jié)合的加深而逐漸形成的。2.近代中國兩大歷史任務(wù)的內(nèi)在聯(lián)系。兩大歷史任務(wù)是相互區(qū)別又緊密聯(lián)系的。爭取民族獨(dú)立和人民解放,才能為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福創(chuàng)造前提,開辟道路;實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福是民族獨(dú)立,人民解放的最終目的和必然要求。二、各種政治力量解決中國問題的方案議題二:有比較才有鑒別。中國共產(chǎn)黨的方案成為解決中國問題的唯一正確方案材料:從1840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭開始,到1949年新中國成立這段波瀾壯闊的崢嶸歲月里,無數(shù)仁人志士前赴后繼為救國,各種政治力量先后登上歷史舞臺嘗試救國,他們譜寫了氣吞山河的救國史詩。20世紀(jì)上半葉,在中國的出路、前途和命運(yùn)問題上,各種政治力量進(jìn)行了異常激烈的較量,并相繼提出自己的方案。如果請你參與20世紀(jì)上半葉這段歷史的救國方案紀(jì)錄片拍攝工作,你會提到哪幾種建國方案,這些方案結(jié)局如何?為什么有這樣的結(jié)局?學(xué)生活動:學(xué)生分組合作探究問題,組織答案,自由發(fā)言,其他同學(xué)隨時(shí)補(bǔ)充。教師活動:點(diǎn)評學(xué)生發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充,歸納知識點(diǎn)。知識點(diǎn):20世紀(jì)上半葉中國出現(xiàn)的三種救國方案及其結(jié)局。前兩種建國方案失敗的原因:繼續(xù)走半殖民地半封建的道路不符合歷史發(fā)展的潮流和規(guī)律,注定了第一種方案會失敗。資產(chǎn)階級具有兩面性和不徹底性,不能完成民主革命的任務(wù),二資本主義國家不允許中國走向資本主義道路,第二種方案也失敗了。中國共產(chǎn)黨代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展方向,掌握了科學(xué)的指導(dǎo)思想,得到廣大群眾衷心擁護(hù),成為中國人民斗爭的主心骨,中國共產(chǎn)黨的方案成為唯一正確的選擇。三、沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國議題三:近代中國人民斗爭的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)——沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。材料:聽歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》,分析問題。議題問題:1.為什么毛澤東在中國前面添加“新”字?談你對沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的理解。2.通過對“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的理解,嘗試分析共產(chǎn)黨“為什么革命、怎樣革命”這一根本問題的正確答案。學(xué)生活動:學(xué)生分組合作探究問題,組織答案,小組代表發(fā)言,其他同學(xué)隨時(shí)補(bǔ)充。教師活動:點(diǎn)評學(xué)生發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充,歸納知識點(diǎn)。知識點(diǎn):共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命屬于新民主主義革命,建立了新中國,開辟了中國歷史新時(shí)代,具有劃時(shí)代的歷史意義;人民翻身成了主人等等。中國共產(chǎn)黨的誕生具有重要意義:(1)這是開天辟地的大事變。深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程,深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運(yùn)。(2)近代史上的偉大歷史貢獻(xiàn):團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行28年浴血奮戰(zhàn),打敗日本帝國主義,推翻國民黨反動統(tǒng)治,完成新民主主義革命,建立了中華人民共和國。這一偉大歷史貢獻(xiàn)的意義在于,徹底結(jié)束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史,徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面,徹底廢除了列強(qiáng)強(qiáng)加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權(quán),實(shí)現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。從此,中國人民掌握了國家的權(quán)力,成為國家和自己命運(yùn)的主人。所以說,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。知識講授:1.中國在封建社會逐步淪為半封建半殖民的社會過程中,其社會結(jié)構(gòu)和階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變化:(1)出現(xiàn)了最早的近代產(chǎn)業(yè)工人;(2)1917年俄國十月革命一聲炮響給中國送來了馬克思列寧主義;(3)1919年五四運(yùn)動后,工人階級成了反帝反封建的民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)力量。2.共產(chǎn)黨誕生前近代中國社會各階級、階層存在的根本性弱點(diǎn):意識沒有認(rèn)清革命對象,不能團(tuán)結(jié)真正的朋友以打擊共同的敵人;二是沒有廣泛發(fā)動人民群眾特別是工農(nóng)群眾,未能形成有組織的、持久的群眾運(yùn)動。3.共產(chǎn)黨“為什么革命、
怎樣革命”的根本問題的正確答案。1、中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo);2、中國共產(chǎn)黨肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命;3、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民取得了新民主主義革命的偉大勝利,建立中華人民共和國,實(shí)現(xiàn)了中國從封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。從此,中國人民掌握了國家的權(quán)力,成為國家和自己命運(yùn)的主人?!咀h題拓展】近代中國各階級在民
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