網(wǎng)絡發(fā)展及其對青少年影響課件

網(wǎng)絡發(fā)展及其對青少年影響

壞處好處

上網(wǎng)成癮分析

上網(wǎng)狀況調(diào)查

正確上網(wǎng)建議“網(wǎng)絡對青少年影響”

課題主要內(nèi)容選題的目的和意義有助于了解沉迷網(wǎng)絡的危害為正確上網(wǎng)提供建議67背景說明近幾年隨著互聯(lián)網(wǎng)突飛猛進的發(fā)展網(wǎng)絡為人們的生活帶來了極大的負面影響與此同時它給人們帶來的負面影響已經(jīng)成為全社會面臨的新課題青少年網(wǎng)絡成癮問題越來越引起有關(guān)部門的關(guān)注已成為不可忽視青少年是一個社會中特殊的群體正處于青春發(fā)育期心理發(fā)育尚未成熟思想還不夠穩(wěn)定對外界誘惑沒有足夠的抵抗力網(wǎng)絡交往的自由性虛擬性廣泛性正好符合青少年這一年齡段的心理特征。太多的人沉溺于互聯(lián)網(wǎng)已成為一種不容忽視的社會頑癥對社會生活秩序和網(wǎng)蟲的身心健康造成了危害303,000,000網(wǎng)民A：2個小時以內(nèi)占39%B：4個小時以內(nèi)占55%C：8個小時以內(nèi)占4%D：超出8個小時占2%A：玩游戲看電影占60%B：聊天聽歌微博占29%C：查學習資料搞學習占9%D：研究其他占2%A：身體虛弱視力下降占35%B：沉迷網(wǎng)絡走向犯罪占23%C：揮霍現(xiàn)金荒廢學業(yè)占20%D：染上不良信息占22%通常上網(wǎng)時間上網(wǎng)主要干什么03你認為網(wǎng)絡對中學生的消極影響A：開拓視野放松占40%B：學習新知識交友占21%C：網(wǎng)上購物占24%D：豐富其他生活占15%你認為上網(wǎng)對中學生的積極影響青少年上網(wǎng)狀況分析由上述調(diào)查的問卷中可以得知：大部分青少年覺得自己沒有沉迷網(wǎng)絡但實踐表明青少年上網(wǎng)時間長依賴性強控制性弱上網(wǎng)用途主要在娛樂自我很少人去做一些真正有意義的事情但從”積極影響”可以看出大部分青少年都覺得上網(wǎng)可以娛樂心情放松自我“消極影響”青少年都知道網(wǎng)絡的危害但也有少部分人認識不到這一點。利弊之比可以看得出上網(wǎng)利弊都相等從喜歡哪一類網(wǎng)站可以看得出青少年喜歡游戲和休閑類上網(wǎng)地點可以看得到青少年上網(wǎng)環(huán)境還是不錯。調(diào)查狀況分析本課題采用網(wǎng)絡調(diào)查為主問卷調(diào)查為輔的調(diào)查方式問卷調(diào)查方面：本次在某學校投放了200份問卷調(diào)查結(jié)果表明現(xiàn)在高中學生知識一部分沉溺于網(wǎng)絡當中而大部分學生都認識到網(wǎng)絡對自己的影響從而控制自己對網(wǎng)絡的需求量。而這些沉溺的網(wǎng)絡學生知識在網(wǎng)絡中解決自己的心理障礙。只要我們調(diào)整好學生的心理狀況，就可以減少沉溺于網(wǎng)絡的學生數(shù)量網(wǎng)絡調(diào)查方面：本次調(diào)查主要面向青少年但由于條件有限本次調(diào)查只針對在校的青少年。調(diào)查表明，沉迷網(wǎng)絡大部分都是小學生對網(wǎng)絡認識不高不了解網(wǎng)癮的危害從而往壞的方面越走越遠導致無法自拔上網(wǎng)成癮原因分析首先進入青春期之后成人意識強烈覺得自己已經(jīng)是個大人了什么事情都可以自己處理在網(wǎng)絡世界里他可以解決任何問題他可以完全逃避現(xiàn)實他的情緒可以充分宣泄其次家庭關(guān)系緊缺無法與父母溝通第三學習成績差自暴自棄大多數(shù)沉溺于網(wǎng)絡世界不能自拔的孩子，學習成績較差他們咋現(xiàn)實生活中體驗不到學習所帶來的成就感往往選擇在網(wǎng)絡中滿足自己第四青少年自控能力差沖動性強一旦陷入網(wǎng)絡游戲明知道影響學業(yè)但不能自拔沉溺網(wǎng)絡的危害一意志毅力的消磨和自控能力的下降網(wǎng)絡的過度使用，使青少年對網(wǎng)絡產(chǎn)生了強烈的依賴心理二"網(wǎng)絡性格"的形成和身體素質(zhì)的下降網(wǎng)絡性格最大的特征是"孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會化"三對周圍人事的不信任和緊張的人際關(guān)系對于"性格內(nèi)向"的青少年網(wǎng)絡為其提供了展示自我的平臺但也使他們在"網(wǎng)下"變得更加內(nèi)向和自我閉鎖四價值觀念的模糊和道德觀念的淡化.青少年時期，正是人生觀和價值觀的形成期，好奇心強、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊五網(wǎng)絡安全隱患和網(wǎng)絡犯罪現(xiàn)象網(wǎng)絡引發(fā)了青少年的安全焦慮怎樣健康上網(wǎng)要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不