元旦幼兒園活動(dòng)總結(jié)（6篇）

元旦幼兒園活動(dòng)總結(jié)（6篇）元旦幼兒園活動(dòng)總結(jié)1

日月穿梭、寒暑交替，新的一年向我們走來，元旦”家園親子聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_頭利用業(yè)余時(shí)間預(yù)備慶?；顒?dòng)，仔細(xì)思索在活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)所帶來的效果和可能存在的問題，我班這次的活動(dòng)考慮的特別周全迎合了家長的需求，也表達(dá)了孩子們的進(jìn)步受到了家長的全都好評(píng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)與前期預(yù)備工作

在本次活動(dòng)中，結(jié)合“慶新年、迎元旦”主題下，我們也目的性的通過各種形式表演，更好的讓家長了解孩子身上的閃光點(diǎn)也培育孩子的膽識(shí)和敢于競(jìng)賽的精神；在一次大型難得的時(shí)機(jī)中讓孩子體驗(yàn)和家長共同參與嬉戲的歡樂，能通過活動(dòng)感受新年的歡樂氣氛和培育孩子與父母之間的情感。為了搞好這次活動(dòng)，班上3位教師預(yù)備了多份獎(jiǎng)品、禮物、心愿卡和好玩的嬉戲及所需道具，由于看到孩子們那天真的、甜甜的笑容，及感受到了新年的歡樂與成長的喜悅！是我們的動(dòng)力。

二、活動(dòng)的流程安排與活動(dòng)內(nèi)容

1、元旦文藝匯演報(bào)告：

上午8點(diǎn)30分左右，家長們已經(jīng)陸間續(xù)續(xù)到園，在班級(jí)，班級(jí)3位教師細(xì)心的給孩子預(yù)備豐富的早餐之后，給孩子進(jìn)展了一個(gè)安全教育課，9：00分在教師的指引下，首先，家長來到舞臺(tái)前觀看元旦文藝匯演，在匯演里家長孩子都能特別仔細(xì)聽從教師的指引，對(duì)孩子表演后也賜予掌聲鼓舞！

2、班級(jí)幼兒才藝展現(xiàn)與親子嬉戲：

9:40分看完之后請(qǐng)家長回班看本幼兒的表演，為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展現(xiàn)活動(dòng)連續(xù)了很多精彩的節(jié)目。親子活動(dòng)在孩子們的祝愿聲當(dāng)中，正式拉開序幕。本次活動(dòng)主要是以幼兒才藝展現(xiàn)為主中班的特色“英語歌曲”“國旗紅紅的”、“床前明月光”、“兒歌串燒”、“講故事”、舞蹈“親親豬豬珍寶”、歌伴舞“蜜蜂做工”、特色活動(dòng)的展現(xiàn)讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的歡樂。在教師的主持下，把活動(dòng)推向了高潮。

在才藝展現(xiàn)中我們無奈穿插了幾個(gè)親子嬉戲，主要是以家長和孩子一起合作為主，我們班的親子活動(dòng)可謂別出心裁。全體家長樂淘淘的參加了我們細(xì)心設(shè)計(jì)的親子嬉戲活動(dòng)。在親子嬉戲《勺子搬豆》《娃娃穿珠》的活動(dòng)，不僅讓家長和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過程中更加深了母子之間的感情。在親子嬉戲活動(dòng)中反響，展現(xiàn)了孩子們靈敏的思維力量和互動(dòng)合作力量。在活動(dòng)中，孩子們積極參加，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長們賜予熱鬧的掌聲和鼓舞的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了勝利的驕傲感。

孩子們又長大一歲了，都能夠感受到自己的親人、朋友、教師對(duì)自己關(guān)懷關(guān)愛，它們懂得感恩和表達(dá)自己的謝意，為了增加教師、家長、小孩子三方的感情，教師預(yù)備好一份新年禮物、小孩子提前預(yù)備好一份自己制作的賀卡。

（1）向自己的爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的新年賀卡。

（2）爸爸媽媽向孩子致節(jié)日祝愿

（3）教師、小朋友、家長一起唱《新年歌》。

（4）班級(jí)3位教師向小朋友贈(zèng)送一份新年禮物。那是一個(gè)特別感動(dòng)溫馨的場(chǎng)面，有些家長看到孩子的進(jìn)步與成長，感動(dòng)的流下了幸福的眼淚！

3、年級(jí)自理力量活動(dòng)競(jìng)賽：

時(shí)間一分一秒過去了11：00完畢了我們的才藝展現(xiàn)后，就到了最終一個(gè)環(huán)節(jié)是展現(xiàn)幼兒自理力量，我們帶著孩子來到競(jìng)賽場(chǎng)地，由園長主持競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽活動(dòng)中，幼兒穿衣服疊被子，競(jìng)爭(zhēng)特別劇烈，小朋友也表現(xiàn)得特殊棒，在旁觀看的家長露出滿足的、驚詫的、贊許的笑臉。我們無奈也倍感欣慰！

4、新年心愿包活動(dòng)：

11：40分我們又回到自己的班級(jí)里，新的一年新的愿望，本次活動(dòng)還有一個(gè)許新年愿望的環(huán)節(jié)，家長和孩子一起制作了一個(gè)心愿包幼兒看著自己的新年愿望掛在許愿樹上，孩子們分別拿到了自己的嬉戲獎(jiǎng)品和節(jié)日禮物。都特別的快樂，我們教師和孩子、家長朋友們最終一起唱起了《新年好》完畢了我們的活動(dòng)！

歡快的時(shí)間過去了，在教師的完畢語和祝福下面我們看到家長們露出確定和滿足的笑容，讓我們也特別富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面對(duì)全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到教師重視、喜愛。整個(gè)活動(dòng)布滿生氣，布滿激情?？吹胶⒆觽兒图议L的心愿，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

元旦幼兒園活動(dòng)總結(jié)2

今日上午我們?cè)诎嗉?jí)里進(jìn)行了別開生面的慶元旦、迎新年文藝活動(dòng)，此次活動(dòng)不僅僅是同學(xué)們聚在一起的一次慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，更重要的是這縣學(xué)生自己組織的一次屬于自己的新年慶?；顒?dòng)，因此無論是對(duì)孩子們還是對(duì)我來說都是一次不同尋常的經(jīng)受。

今日雖然后兩節(jié)全是我在場(chǎng)，但與以往不同的是，與往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，從接到要進(jìn)展慶元旦迎新年，文藝活動(dòng)開頭，我就把這個(gè)消息告知了班委，簡(jiǎn)潔的告知他們我的構(gòu)思之后，我就沒有再插手管任何事情，比方：節(jié)目的申報(bào)、節(jié)目的彩排、節(jié)目所需要的服裝、節(jié)目上演的先后挨次、音樂的播放以及演消失場(chǎng)教室桌椅的安排，完全是讓同學(xué)們商議打算，我今日一改往年“一手遮天“，一個(gè)人說了算的局面，把自己完全置身于一個(gè)“吃瓜群眾“，只負(fù)責(zé)給同學(xué)們鼓掌，拍照，叫好。

其次，孩子們?cè)谶x擇節(jié)目內(nèi)容時(shí)更有深度了，沒有再消失猜個(gè)謎語，講個(gè)笑話，背首古詩，以及簡(jiǎn)潔的唱首兒歌，經(jīng)過觀看現(xiàn)總結(jié)為兩大類，一為樂器類，比方大提琴，小提琴，長笛，快板，陶笛獨(dú)奏和合奏，二是歌曲，舞蹈類，無論是樂器演奏，還是個(gè)人才藝展現(xiàn)孩子們所表現(xiàn)的都是那樣的落落大方，自信滿滿，并且臺(tái)下的小觀眾們，也意識(shí)到了，掌聲和敬重的重要性，無論是任何一名同學(xué)上臺(tái)演出，完畢后，孩子們都會(huì)報(bào)以雷鳴般熱鬧的掌聲，同時(shí)孩子們?cè)谏厦嫜莩鰰r(shí)臺(tái)下的小觀眾，都會(huì)聚精會(huì)神的觀看節(jié)目。

最值得一提的還要數(shù)今年教室里桌椅凳子的位置擺放問題，孩子們把舞臺(tái)設(shè)在教室的最終面，桌椅凳子只做稍微的調(diào)整，只需要孩子們搬著凳子面朝教室后面即可，我說為什么不把桌子拉成一個(gè)∪型的呢？孩子們是這樣解釋的，教師，我們這樣放一不會(huì)讓桌椅凳子發(fā)出噪音，同時(shí)演出完畢后，不用費(fèi)太多的時(shí)間去擺放桌椅，這樣就可以讓同學(xué)們多演幾個(gè)節(jié)目！孩子們的提議在演出完畢后，清掃衛(wèi)生時(shí)得到了證明他們的提議是最恰當(dāng)?shù)?，也是最合理的，每個(gè)小組整理好自己的桌椅，還不到三分鐘，與以往相比，節(jié)約了大量的時(shí)間。

一次經(jīng)受就是一次最好的成長時(shí)機(jī)，信任通過這次把課堂還給學(xué)生的活動(dòng)，孩子們都會(huì)有所收獲！新年新氣象，愿孩子們?cè)谛碌囊荒昀锒寄軞g樂學(xué)習(xí)，安康成長！

元旦幼兒園活動(dòng)總結(jié)3

預(yù)備了半個(gè)月的新年活動(dòng)最終在12月23日?qǐng)A滿的完畢了.為了孩子能過個(gè)歡快的新年,感受節(jié)日里濃濃的氣氛,我們教師可謂是掏空了心思設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。由于有我們的真誠、有我們的專心，更由于有家長的”熱忱、家長的支持，所以整個(gè)活動(dòng)的過程是順當(dāng)而勝利的。在此把閱歷心得與大家一起共享溝通！

一、細(xì)心籌劃，考慮周全

首先，在制定規(guī)劃時(shí)，考慮到本班孩子年齡小，表現(xiàn)力不強(qiáng)，并且是第一次參加這種大集體活動(dòng)，便和康教師商議設(shè)計(jì)的嬉戲要好玩味性，要符合孩子的年齡特點(diǎn)，針對(duì)此來制定嬉戲內(nèi)容。其次，在活動(dòng)實(shí)施中發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決改正，在第一環(huán)節(jié)原本設(shè)計(jì)的是“推小車”的嬉戲，后來經(jīng)過演練發(fā)覺這個(gè)嬉戲不但擔(dān)心全，并且孩子年齡小、力氣小，根本無法用雙手支撐自己的身體，而換成后來的“小腳踩大腳”的嬉戲。而其次環(huán)節(jié)“聽指令貼五官”的嬉戲原來是讓孩子用手指認(rèn)父母五官，和康教師試了幾次了覺得不是很抱負(fù)，于是就改成了給家長畫個(gè)妝—貼五官，這一改動(dòng)令場(chǎng)上觀眾不但捧腹大笑，而且讓參加的家長回歸一次童年，體驗(yàn)歡樂。由上可以看出來一次完整的活動(dòng)籌劃者需要多方面考慮周全，并且要經(jīng)過屢次的實(shí)施改正才能做到更好！

二、溝通家長，支持協(xié)作

家長的支持與協(xié)作是本次活動(dòng)勝利與失敗最關(guān)鍵的因素。在預(yù)備活動(dòng)時(shí)，第一天排練親子操，有許多的家長不支持、對(duì)我們的行為不理解，認(rèn)為自己沒有時(shí)間每天來園陪孩子跳舞。甚至還有家長當(dāng)場(chǎng)就把孩子帶走，讓我們教師覺得很絕望。于是我就提前召開了家長會(huì)，向家長講明我們活動(dòng)的目的，對(duì)孩子有那些方面的培育，積極爭(zhēng)取家長的支持與協(xié)作。通過家長會(huì)讓我們教師與家長準(zhǔn)時(shí)的溝通，良好的合作，后面的工作了就能很好的與家長默契協(xié)作了。

活動(dòng)完畢讓我感受多多，是家長讓我感動(dòng)，是點(diǎn)滴的小事讓我感動(dòng)。我們教師天還沒亮，六、七點(diǎn)就趕來幼兒園做預(yù)備，忙前忙后?！瓣惤處?，有什么要幫助的沒有？”阮成祖的爸爸領(lǐng)先帶頭，主動(dòng)的要給我們幫助。許多家長都在他的帶動(dòng)下主動(dòng)的參加到我們的工作中。（在這里我要特殊感謝阮成祖、董炎森、王亞妮、唐小越、陳文兵、譚梓杞、王佳等家長賜予我們的幫忙。）天氣嚴(yán)寒，孩子年齡又小，我班家長始終坐在操場(chǎng)一角，不亂跑、不提前離場(chǎng)，堅(jiān)持到最終一個(gè)回到班級(jí)，中途家長觀察別的班級(jí)回教室了，就有家長就給我們說別人班上走了，我班梁教師就說活動(dòng)沒有完畢，堅(jiān)持了一早上怎么也要把最終幾分鐘堅(jiān)持下去。家長都很同意我的看法，充分的表達(dá)了他們團(tuán)隊(duì)精神和聽從指揮的精神。最終一環(huán)節(jié)創(chuàng)意大比拼—設(shè)計(jì)服裝，不僅讓全場(chǎng)的觀眾震撼，更是讓我感動(dòng)，我們教師只是簡(jiǎn)潔的把任務(wù)布置給家長，根本沒想到家長會(huì)這么仔細(xì)的對(duì)待這件事情，動(dòng)腦細(xì)心構(gòu)思，動(dòng)手細(xì)心預(yù)備，帶給我們的是驚喜，帶給我們的是那種仔細(xì)的精神，值得我們教師學(xué)習(xí)。

三、班級(jí)友情，表達(dá)合作

“友情第一，競(jìng)賽其次”就充分的在我們班級(jí)和康教師班級(jí)身上表達(dá)出來，班級(jí)共同制定規(guī)劃、共同商議細(xì)節(jié)、分工預(yù)備道具。由于我們前期工作能共同商議、細(xì)心考慮，所以在活動(dòng)那天才能有條不紊、不打亂仗的組織好本次活動(dòng)。雖然外表身為擂臺(tái)班級(jí)，實(shí)際上我們是最默契、最友好、最不保存的班級(jí)。

四、疏忽大意，遺留缺憾

整個(gè)活動(dòng)完畢，都快累癱了，睡一覺醒來突然想起，糟糕！遺忘一件很重要的事情，遺忘喊梁教師帶相機(jī)了，沒有留下那天寶貴的合影，不好意思，是我疏忽大意，下次活動(dòng)肯定補(bǔ)上！

元旦幼兒園活動(dòng)總結(jié)4

在教師和小朋友的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶?！被顒?dòng)。

我們雖然沒有激情歌曲，沒有婀娜多姿的舞蹈，但這些都是一個(gè)學(xué)期實(shí)實(shí)在在的成果匯報(bào)，以及小朋友和家長痛痛快快玩的快樂場(chǎng)面。

單班是從早上8：30開頭，始終到11：30完畢，很多家長8：30準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園。從早操開頭，對(duì)于孩子們的表現(xiàn)，我還是挺滿足的!站的隊(duì)伍比擬整齊，并且每個(gè)孩子都做了早操，在平常的話，有的還要提示，甚至還要看著做早操。特殊是xx不僅站的比平常好，而且動(dòng)作做的很好看，這些都小賴教師引導(dǎo)的好呀!還有一個(gè)就是今日不一樣，家長們也跟著做了，或許這種氣氛被感染了這園天真活潑的孩子們。

做完早操，我們帶孩子進(jìn)教室，家長留在大廳聽園長講話和觀看我們幼兒一個(gè)學(xué)期的成長腳印視頻。半個(gè)小時(shí)之后，各班家進(jìn)步入教室。

活動(dòng)開頭我跟家長簡(jiǎn)潔介紹了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和做法，雖然從教多年，站在上面還是有點(diǎn)緊急，聲音顫抖，真的要加強(qiáng)鍛揀呀!接著曾教師講了我園的教育宗旨、目標(biāo)，讓家長真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。

活動(dòng)其次個(gè)環(huán)節(jié)，成果匯報(bào)背誦笠翁對(duì)韻，要求小朋友到別家長面前背誦，由家長任憑挑一篇給孩子背?？催@些孩子背的真不錯(cuò)，有精氣神，從這里可以看出背經(jīng)典可以增長孩子的自信，強(qiáng)化孩子的記憶力，更是培育孩子定力的催化劑，背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門學(xué)科。

進(jìn)入識(shí)字嬉戲，小賴教師拿著字卡，倒著、順著、躺著從各個(gè)角度讓孩子以最快速度認(rèn)出來，最先說出者，可以摸獎(jiǎng)品一份，每個(gè)小朋友聚精會(huì)神地盯著小賴教師手里的字卡，生怕被落后，領(lǐng)不上獎(jiǎng)品，那種爭(zhēng)分奪秒的場(chǎng)面，沒身臨其境，根本享受不到樂趣。

為了讓每個(gè)孩子都得獎(jiǎng)品，得到成長的時(shí)機(jī)!唱歌、律動(dòng)自愿舉手，由于大局部孩子涌躍參與，進(jìn)行了一個(gè)大合唱家長們觀察自家寶寶那樣精彩，個(gè)個(gè)都眉開眼笑，而寶寶們得到了獎(jiǎng)品又很快樂。唯有陳致遠(yuǎn)寶寶獎(jiǎng)品比擬少，還有一個(gè)律動(dòng)就鼓舞他這臺(tái)表演，在一片掌聲中完整的把律動(dòng)做完了，當(dāng)拿到獎(jiǎng)品時(shí)嘴巴笑得合不攏。

第三個(gè)環(huán)節(jié)親子小嬉戲搶凳子，讓家長回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起共享的童年時(shí)代的歡樂，在歡快的音樂中看著他們快樂的玩著樂著，好像真的回到了童年。在新年的祝愿中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。

活動(dòng)的最終，孩子們得到了許多獎(jiǎng)品和吃的，家長們也得到了幼兒園的厚禮，每一張臉都沉醉在幸福之中。我們xx一班的活動(dòng)，能這樣層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，取得圓滿勝利還得感恩xx教師，正由于有她正能量的付出，孩子、家長和我享受到無比的歡樂，得到了新年最好的禮物。

元旦幼兒園活動(dòng)總結(jié)5

新年的鐘聲馬上敲響，托小班新生已不再是新生，他們已特別熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，在探究、自理力量方面都有了很大的提高。固然，最重要的是身心進(jìn)展又邁向了另一個(gè)新階段。大班也就只有半年就升小學(xué)了，大班的教師們都有在感慨又一批孩子們馬上離開他們的懷抱走向更寬闊的天地。為迎接的到來，小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽一起來幼兒園參與他們的迎新年主題活動(dòng)。

12月30日，在合肥潤安公學(xué)幼兒園三樓的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地上有一群得意的花朵們進(jìn)行了“迎新年，慶元旦”的主題活動(dòng)。新的一年固然要與自己的親人們一起迎接，爸爸媽媽、爺爺奶奶的到來讓迎新年的活動(dòng)充實(shí)而幸福。

此次，幼兒園的迎新年活動(dòng)是由各年級(jí)組自導(dǎo)自演開展的，上午是我們活潑得意的小班娃娃的舞臺(tái)時(shí)間，他們稚嫩的聲音讓20xx年更加的生氣勃勃，布滿盼望。下午是中大班一起進(jìn)展的慶?；?/p>