開展課外體育活動總結

第8頁共8頁開展課外體育活動總結開展課外體育活動總結開展課外體育活動總結1我校體育組課外活動總結情況如下：本學期體育活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的方案，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內容全面、詳細，老師提早備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都到達了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維才能、動手才能大大進步，自學才能也有一定開展。施行課外體育活動的目的就是增強學生的體質，增進學生安康，我校始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外體育活動是一種負擔，只是普通鍛煉身體的方法。體育老師在教學中大力宣傳體育鍛煉的目的意義，改變了學生的態(tài)度，激發(fā)了學生鍛煉身體的熱情。同時輔以游戲和比賽的形式，增加了學生的學習興趣，進步了他們的鍛煉熱情，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，老師從不歧視與挖苦，而去撫慰和鼓勵他們，使他們不但在體質上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。有方案、有措施之后，星期二至星期五第八節(jié)為課外體育活動時間，每個年級、每個班成立了興趣小組。學校有詳細安排表，明確的規(guī)定，課外體育活動開展不得當?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“文明示范班”。班主任不能參評優(yōu)秀班主任。學生不積參加課外體育活動的，缺勤3次以上的，不能參評“三好學生”，體育老師不及時給予班級指導的也不能評優(yōu)。這樣學校上下形成一股合力，大家都來重視課外體育活動，真正做到齊抓共管。學生體質的增強，光靠一周的兩節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我校結合“冬鍛”校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的缺乏。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。每月兩次的校內比賽幾乎都是全校性的參與。鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的"開展。堅持課外體育活動，我校每個星期利用升旗儀式大力宣傳表揚課外體育活動開展得好的興趣小組和班級，推動了下一步工作的開展。工作開展如何，主要看學校領導對體育工作的重視程度，領導的重視能起到推波且瀾的作用。羅定中學是一所廣東省田徑工程傳統(tǒng)學校，領導對體育工作的重視大家有目共睹。學校領導始終把體育當作宣傳學校的一張名片。每年的新學期方案，校領導都要制定相應的獎懲措施。有一名副校長親自抓體育工作，并責成體衛(wèi)藝主任主管。從校級領導到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學年都裝備了相應的領導負責。催促年級組長、班主任配合體育老師對體育課外活動組織施行。全校的師生轉變觀念，達成共識，學校形成了良好的氣氛，課外體育活動的開展得到廣闊師生的支持與配合，開展起來更得心應手。開展課外體育活動總結2本學年我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，安康工作50年，幸福生活一輩子”的安康理念，全面施行“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮，在上級文件的指引下，我校在新學期的第一周就制定了活動方案，進展了統(tǒng)籌安排，啟動了“陽光體育運動”?；貞涍^去的四個月，我們主要做了以下工作，概括地講就是：1、統(tǒng)一思想，高度重視；2、精心安排，有序組織；3、關注過程，加強考評。一、統(tǒng)一思想，高度重視。為了搞好陽光體育活動，學校組織老師進展了座談，聽取了建議，并成立了活動領導小組。杜漢永校長任組長，副校長楊樹風、主任潘德志任副組長，中層領導和體育教研組長為主要組織者，形成了一把手親自抓，分管領導詳細抓，體育組與各階段聯(lián)動，確?；顒佑行?、平安?；顒忧案鶕?jù)學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠并規(guī)劃活動場地，籌劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。二、精心安排，有序組織。我們的活動主題是——我運動我安康我快樂我們的活動口號是——走進陽光下，走進運動場，走進大自然我運動，我快樂。我運動，我安康。我運動，我陽光我們的活動要求是——人人有工程班班有團隊學校有比賽三、關注過程，加強考評。在活動中，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氣氛，促進青少年學生安康成長、全面開展、終身開展，讓“安康第一”，“每天鍛煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子”深化到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域學生的活動進展不連續(xù)地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面可以發(fā)現(xiàn)成功洞察破綻，確保學生活動期間的人生平安。由于本次活動的籌劃和安排比擬周詳，落實較好，包括從開場的籌劃、場地的安排、成員間的發(fā)動和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動到達了預期的目的。此次活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的時機，穩(wěn)固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。當然，活動中難免還會存在一些問題，比方說：活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的缺乏，只要通過不斷的積累和總結經(jīng)歷，相信可以在今后的活動中做的更好?？傊?，通過這次活動，使廣闊師生深深地體會到“擁有安康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的安康開展，打下良好的根底。開展課外體育活動總結3課外活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助進步學生的組織才能，通過互相合作，培養(yǎng)學生集體精神。課外活動是對第一課堂學習的延伸、補充、開展，具有廣泛的、深化的生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，承受多種新穎知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，開展學生智能。一年來，我校以“安康第一”思想為指導、以《學校體育工作條例》《和學校衛(wèi)生工作條例》為根據(jù)，認真開展學校體育課外活動和課余訓練，確保學生每天1小時的體育活動，并有詳細的方案，在此根底上，認真抓好課余訓練。詳細措施如下：1.建立課外體育活動管理體系課外體育活動參與的人員多、工作量大，僅靠體育老師的努力是很難做好的，因此，我校建立一個有班主任和任課老師共同參與管理的課外體育活動管理體系，以加強課外體育活動的管理效能。根據(jù)學校的詳細情況，建立由負責教學管理工作的副校長主管，教務處催促，體育老師組織施行，班主任、任課老師等配合管理的課外體育活動體系。2.認真組織學生參加活動課外體育活動應加強對學生的組織管理，進展合理調控。學校統(tǒng)一安排活動時間，同年級的學生集中進展，這樣便于發(fā)揮班主任、體育骨干組織協(xié)調作用。體育老師合理組織，積極引導。3.做好活動方案課外體育活動要有完善各種制度，為了更好的開展活動，制訂了活動方案。各年級或班級要根據(jù)學校的安排結合學生的興趣、愛好、才能分別成立各個不同的興趣小組，由體育骨干擔任組長。開學初，由體育老師制定活動方案，發(fā)到各班，定時按方案開展活動。除保證每周２—3次規(guī)定的課外體育活動外，結合“學生體質安康測試”工程，提倡晨練１０分鐘，晚練２０分鐘。學生這樣有規(guī)律、有節(jié)奏的鍛煉，既能增強身體素質，又能在課外把學生的注意力吸引到活動上來。4.活動形式的多樣性由于學生的興趣、愛好、才能等個體差異很大，運動程度參差不齊，我校根據(jù)學校實際情況，擴大活動范圍、增加活動內容，使活動形式多樣化、內容豐富多彩。根據(jù)學校的場地器材等情況，