大學生教師實習心得2000字_第1頁
大學生教師實習心得2000字_第2頁
大學生教師實習心得2000字_第3頁
大學生教師實習心得2000字_第4頁
大學生教師實習心得2000字_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

精品文檔大學生老師實習心得2000字大學生老師實習心得2000字大學生老師實習心得2000字〔1〕一轉(zhuǎn)眼,歷時兩個多月的教學實習已經(jīng)接近尾聲了,雖然我為這個實習付出了很多精力和財力,但收獲無疑還是重大且主要的。我從這次實習中得到了太多對于我今后的工作而言極為珍貴的經(jīng)歷教訓。首先,專業(yè)知識必須扎實。不怕千招會,就怕一招熟,老師主要是為學生傳播專業(yè)知識的,假如專業(yè)知識教不好,其他一切都是空談,而在我的實習生涯中的永遠的傷疤就是我在上專業(yè)課的時候出現(xiàn)了知識性的錯誤,雖然指導老師和謝老師都沒有嚴厲批評我,但不批評比批評更讓我難受,我誤導了同學們,我對不起他們呀!所以我認為專業(yè)是根本,是根底。根底不牢,地動山搖。其次,書到用時方恨少。老師最好有淵博的知識,因為有了淵博的知識老師才能把課講得生動有趣。學習知識理應是一件非常有意思的事情,任何一門學科之中都蘊藏著它獨特的興趣性,很難想象真正乏味透頂?shù)膶W科會流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的根底上再讓學生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。能否讓學生快樂聽講、快樂學習無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個主要標準。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識、絕佳的口才,而這一切都是建立在讀書的根底上的。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當遵守之。再次,要以一顆仁愛之心對待學生。“嚴師出高徒”這句話不全對,這就像“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”一樣,為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定要逆耳呢?在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用,說忠言時講究一下說話藝術(shù)讓人欣然承受豈不更好。同樣,慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時要多考慮學生的感受,不能以“為學生著想”為借口去傷害他們。學習不是學生的全部,他們還要學會生活;教書也不是老師工作的全部,他們還要學會育人。老師假如能以一顆仁愛之心去關愛學生,就能讓學生的生活中多一些陽光,多一些溫暖。也更有利于學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命?。∽詈?,老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。假如老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人,那又有什么底氣去教育學生呢?在實習中我見識了太多的丑惡。當然這只不過是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我如今還沒有才能改變,有時甚至不能防止和丑惡現(xiàn)象攪在一起,但我有一個底線那就是自己的良心不能壞,并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目的。同時要教育學生分善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進步力量和正義力量。此次實習是我人生中的唯一,是我記憶中的永久,無論何時我都不會忘記我?guī)У哪切┑靡獾耐瑢W們,是他們有時讓我歡喜有時讓我憂;是他們有時讓我牽腸掛肚有時讓我愁;是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、璀璨多姿。無論何時我都不會忘記我的指導老師段老師和系主任謝老師,他們以寬容和仁愛之心對待我致命的錯誤,鼓舞我缺失的勇氣、鼓勵我淪喪的斗志、慰藉我受挫的心靈,使我恢復自信再上講臺。大學生老師實習心得2000字〔2〕這周是在通安小學實習的第二周,我和另一位實習老師也根本適應了新的教學環(huán)境,在教學方式上也有了一定的改變,以此來適應三年級學生的學習方式。這周一上課之前,魏主任先是安排了我和另一位實習老師去聽了__x的寫作課,讓我很有感觸。在一上課之前,褚老師先要求學生們整理自己的穿著,把衣領整理好,把紅領巾戴好,讓同桌之間進展檢查。我認為這樣對學生是很有幫助的,幫助學生養(yǎng)成一個保持整潔的好習慣,對低年級學生來說,更應該從小進展培養(yǎng)。開場正式上課時,老師要求學生們自讀課本上寫作的要求,自己看圖片進展概括,以此鍛煉學生們讀要求概括大意的才能。然后褚老師再讀要求,提出其中的關鍵局部和學生一起逐圖分析^p,分析^p每張圖里主人公在做什么,在哪里,利用寫話要求里提供的時間把故事簡單串聯(lián)起來。又要求學生們自己加上自己的想象,給主人公加上語言,描繪出它們的想法、心情。這樣的要求可以培養(yǎng)學生的想象力。在同學們寫的時候,老師也一直提醒學生們要“要像心電圖一樣地寫文章”,并且也一直巡視,做些簡單的指導。這節(jié)寫作課最后在學生們分享自己的文章中完畢了。這一整節(jié)課上下來沒有浪費一點兒時間,每一分鐘都得到了最好的利用,是一節(jié)值得我們學習的寫作課。這周上課比擬順利,同學們的表現(xiàn)也越來越好,我這周印象比擬深的就是給學生們上的書法課和閱讀課。在上書法課之前,我臨時決定給學生講一些拼音,這幾天看作業(yè)的時候我發(fā)現(xiàn)學生們的拼音掌握的不是很好,這方面的根底比擬弱,所以我決定給學生們講一下他們?nèi)菀谆煜钠匆簟T賹⑵匆舻臅r候,我給每一個音節(jié)都寫了一個字,讓同學們方便記憶,同學們都學的非常認真,還把這些易錯的音節(jié)記錄下來。之后再講書法,首先還是強調(diào)學生們的坐姿和握筆姿勢。再講字的環(huán)節(jié),我把每一個字的起筆、落筆、收筆都進展講解,每一個需要注意的細節(jié)也都告訴他們,再讓學生自己練習的時候,我告訴學生們不需要追求速度,要一筆一劃地書寫,不要求寫多少,寫到自己認為寫得足夠好,就可以寫下一個字了。同學們都練得很認真,但是坐姿還是需要我不停地強調(diào)學生們才能記住。但是總體來說,這節(jié)課是很成功的。閱讀課也是一樣,我是自己制作的課件,要求學生們帶著問題自讀課文,同桌進展交流,再請同學和大家一起分享,最后一起訂正答案,再給學生們總結(jié)幾個文章中的好詞好句作為積累。在實習的幾天里,我發(fā)現(xiàn)這種新的教學方式是非常合適如今的新型授課方式的。這周,學校校長也從北京學習回來,給我們兩個實習生講了一些這種授課方式的優(yōu)點和對我們以后的工作方面的幫助,讓我們兩個都受益頗多。我還發(fā)現(xiàn),學校的很多語文老師,都有給自己班學生制作日記集、作文集的習慣。我看了其中的幾篇作文,很驚嘆于如今學生們的文筆,才小學四五年級就可以寫出這樣好的文章,讓我也不得不佩服于語文老師對他們平常閱讀和寫作的鍛煉,讓他們養(yǎng)成了愛動筆積累、寫作的習慣。周五的時候,吳江主任還有教育局的領導們也特地過來看望我們兩個,詢問了我們兩個在通安小學的情況,也囑咐我們要多多學習,為學校多多提供幫助,不要給學校添太多的費事,我們都記在心里。這一周很順利的度過了,希望在通安小學可以學到更多的教學經(jīng)歷,跟更多優(yōu)秀的老師學習先進的教學方法,融入到自己的教學中去,為以后的工作做好鋪墊,希望自己可以更上一層樓!大學生老師實習心得2000字〔3〕匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過,回頭翻看這一個月的每一天,滿滿的全是充實繁忙的身影和沉甸甸的收獲,感悟。很幸運選擇了頂崗實習,不僅鍛煉了自己,也使生活充滿樂趣,驚喜,有滋有味!記得第一次面對五六十個淘氣得意的孩子時,我慌了神,手足無措。之前學的一些方法根本沒方法在他們面前施行,只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作,一邊讓我熟悉工作流程,一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她們身上我受益匪淺。近兩個月的教育實習已經(jīng)完畢了,這短短的一個多月實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,體會到了一個作為老師的責任。同時,也使我的教學理論變成為教學理論,使虛擬的教學變成為真正的教學。剛來到學校,首先是對實習學校有初步的理解,對學校的根本情況和根本作息有所理解。其次是對所帶班級的學生進展初步理解,認識班上的每個學生以及他們的學習情況〔通過班主任或班委或直接到班上去理解〕。其次是聽課。如今的聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學習知識;如今聽課是學習教學方法。目的不一樣,聽課的注意點就不一樣,如今注意的是指導老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的,再根據(jù)詳細的教學目的和學生的學習程度備課,試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過幾天的準備,終于把我的第一節(jié)課備出來了,并且通過了指導老師的審閱,可是在試講并不成功,因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學,對于剛接觸化學的初三學生來說,并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的缺乏,我嚴格按照學校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,積極向其他同學和老師學習,多多向人請教,在老師的指導下,并在聽了同類課程的公開課之后,修改自己的課件和教案,終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后,開場走上講臺。剛開場由于經(jīng)歷缺乏和應變才能不強,課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于講課太快,沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不純熟,上課時沒有好好關注學生,針對出現(xiàn)的問題,指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學生作筆記,上課要多關注學生,對于不專心的學生要注意提醒,并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課,并且提出了很多作為一個經(jīng)歷豐富的老師的珍貴意見。每節(jié)課完畢,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,不斷地完善。班主任工作篇:做一名好的班主任確實很難。不但教學工作復雜而又繁瑣,而且還要管理好整個集體,進步整體教學程度,同時又要顧及班中每一名學生。這就要求老師不能只為了完成教學任務,而且還要多關心留意學生,經(jīng)常與學生交流,給予學生幫助,讓他們感覺老師是在關心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極安康的學習氣氛和團結(jié)的集體關系,對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。剛到學校時,原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情況,我只是大概的理解了一下,后來在梁老師的安排下,我第一次與學生們正是認識了,學生們對我們很熱情,對我的工作也很配合,經(jīng)過將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學生熟絡起來,對班主任工作也逐漸得心應手。日常工作方面:在這短短的幾個星期里,我主要的是監(jiān)視學生的學習、紀律以及衛(wèi)生,詳細安排為:1、每天堅持7:30之前到教室催促學生讀書和做衛(wèi)生,監(jiān)視早讀紀律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時,到班上監(jiān)視學生做操。3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題,理解學生的情況,并指對學生的問題進展輔導,鼓勵學生。4、大掃除期間,安排,監(jiān)視學生做好大掃除工作。5、班會期間去看班主任組織班會,學習班主任如何組織班會,并組織一次主題班會班級活動方面:在班主任費老師的支持下,我們籌劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、興趣于一體的活動,使學生在快樂中學到知識,在知識中收獲快樂。當實習班主任的期間,我意識到,作為一名班主任,不僅要管理好日常秩序,提供一個良好的學習環(huán)境,而且要時刻關注學生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界,這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的秘訣,只要用心去做,沒有做不好的。在這里也要感謝費老師,他讓我明白了很多做人的道理,教書育人,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。臨近完畢時,很舍不得和學生們分開,一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一局部,每天與他們談話聊天,學生們給了我很多歡笑,我也從他們身上學到了很多,在這里,學生們給我留下了一段一段美妙的回憶。最后一節(jié)班會課時,我很沖動,說了很多自己在中學時的經(jīng)歷,希望他們可以好好讀書,少走些彎路,將來考上好的大學,還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里,我經(jīng)常幫他們克制在學習,與同學相處中遇到的困難,還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天,有時和他們一起打羽毛球,融入了他們的生活,學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論