六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.1 整理與復(fù)習(xí)（分?jǐn)?shù)運(yùn)算）丨蘇教版

整理與復(fù)習(xí)（分?jǐn)?shù)運(yùn)算）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，以及分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確地進(jìn)行計(jì)算，能應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。在整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和運(yùn)算能力。教學(xué)過(guò)程：一、回顧整理同學(xué)們今天這節(jié)課，我們一起來(lái)進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)——數(shù)的世界（分?jǐn)?shù)運(yùn)算）。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了有關(guān)分?jǐn)?shù)運(yùn)算的哪些相關(guān)知識(shí)？課前已經(jīng)要求同學(xué)們進(jìn)行了整理，誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你整理的成果？（分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，倒數(shù)，混合運(yùn)算。。。。。。）（板書：分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、混合運(yùn)算）接下來(lái)我們就結(jié)合一些練習(xí)題對(duì)本學(xué)期所學(xué)過(guò)的有關(guān)分?jǐn)?shù)運(yùn)算的知識(shí)進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)。二、課堂互動(dòng)（一）基本計(jì)算1.先圖中表示計(jì)算結(jié)果，再填空?！粒?÷＝逐一出示兩道題。第（1）題：學(xué)生操作完后進(jìn)行匯報(bào)，追問是：還有其它的畫法嗎？強(qiáng)調(diào)計(jì)算時(shí)能約分的要約分。第（2）題：先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣分？師演示一部分之后，讓學(xué)生進(jìn)行操作。學(xué)生完成后匯報(bào)，并說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算除法。追問：什么是倒數(shù)？你會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)嗎？請(qǐng)大家完成一組和倒數(shù)有關(guān)的填空題。2.填空。8的倒數(shù)是（），1的倒數(shù)是（），（）沒有倒數(shù)，（）與0.6互為倒數(shù)，（）是1的倒數(shù)。生完成后核對(duì)。小結(jié)分?jǐn)?shù)乘除法的基本計(jì)算方法。（板書：意義，計(jì)算方法）3．直接寫出得數(shù)?！粒健粒健拢健拢?5×＝÷22＝－＝＋＝生獨(dú)立完成后核對(duì)答案。（課件依次不同色塊顯示加減法、乘法、除法）提問：分?jǐn)?shù)加減法是我們以前就學(xué)習(xí)的內(nèi)容，怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)加減法？關(guān)于分?jǐn)?shù)乘法在計(jì)算時(shí)有沒有需要提醒大家的呢？分?jǐn)?shù)除法呢？比較每道乘法算式的積和乘數(shù)的大小，你有什么想說(shuō)的嗎？比較每道除法算式的被除數(shù)和商，你又有什么想說(shuō)的？4.在內(nèi)填上“＞”、“＜”或“＝”?！痢隆痢痢痢隆痢聦W(xué)生完成后，匯報(bào)答案，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)比較的過(guò)程。（二）混合運(yùn)算過(guò)渡：在分?jǐn)?shù)的運(yùn)算這方面我們重點(diǎn)還學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算，還記得怎樣算嗎？請(qǐng)大家完成學(xué)案紙上混合運(yùn)算部分。（分組完成，每人完成2題，先做完的可以完成其它組的題目）1.下面各題，怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。+×÷[（＋）×]（＋＋）÷－－×÷×÷（＋）學(xué)生完成后全班交流，說(shuō)一說(shuō)關(guān)于分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算有沒有需要注意的地方。（利用實(shí)物投影講評(píng)）2.老師平時(shí)收集了一些同學(xué)們?cè)谟?jì)算分?jǐn)?shù)運(yùn)算時(shí)的錯(cuò)題，我們一起回過(guò)頭來(lái)看看吧?？纯船F(xiàn)在的你能不能一眼看出當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤。第1組：5×＝÷5＝第2組：第3組：第4組：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里，應(yīng)該如何改正。我們剛剛做了分?jǐn)?shù)運(yùn)算，又看了大家以前的錯(cuò)題，你有什么收獲嗎？接下來(lái)完成一道應(yīng)用題。解決問題李叔叔騎自行車分鐘行了千米。他平均每分鐘行多少千米？行1千米需要多少分鐘？好題分享課前老師也讓同學(xué)們收集了一些你自已覺得價(jià)值比較高的計(jì)算題，下面就來(lái)進(jìn)入“好題分享”環(huán)節(jié)，誰(shuí)愿意來(lái)把你找到的好題和大家推薦一下。學(xué)生自由上臺(tái)推薦題目，并說(shuō)出推薦理由