海倫.凱勒課件ppt

·凱勒我又時在從林中漫步，有時和朋在湖上泛舟。我喜歡同風浪搏擊，甲魚堅固的小船服從于我的意志和臂力，它輕輕的掠過那波光粼粼的湖面，水波不停地使他上下顛簸。

1880年出生于美國亞拉巴馬州，一歲半時由于生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。憑著不屈不撓的奮斗精神，1900年以優(yōu)異的成績考入哈佛大學拉德克利女子學院，她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。最著名的是其自傳《假如給我三天光明》。提問：1、小海倫遭遇了什么？2、這對小海倫來說意味著什么？

她再也看不見——那絢麗多彩的世界；再也聽不見——那動聽悅耳的旋律。不能親口喊一聲——爸爸、媽媽，我愛你們，也不能向他們傾訴——心中的希望和要求……面對她的只能是——無邊無際的黑暗，只能是——死一般的沉寂。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。*也許早晨太陽還沒有升起，海倫已……*也許夜很深很深了，萬物進入夢鄉(xiāng)，海倫還在......*連手指頭都摸出了血，血一滴滴落在書上，海倫忍住疼痛，她還在……為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話

，我夜以繼日的努力，反復高聲朗讀某些詞語和句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持著練習，練習，練習……早晨，太陽還沒有升起，海倫已經在——夜很深了，萬物進入夢鄉(xiāng)，海倫仍然在——陣陣倦意襲來，海倫打起精神，接著——口干舌燥，嗓子都快冒煙了，海倫忍著疼痛繼續(xù)——無論是數(shù)九隆冬，還是盛夏三伏，海倫總是在……她一次次地向世人宣告：我要戰(zhàn)神命運，做生活的強者。*“正在此時，愛的光明照到了我的身上?！?給我深切的愛的人——安

妮·莎莉文老師?！?/p>

莎莉文老師將人世間美好的思想情操，雋永深沉的愛心，像春天的種子深深植于海倫·凱勒的生命，以無私的愛重塑了她的生命。黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。在我生活的漫長黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。我要努力把別人眼中的光明當作我的太陽，把別人耳中的音樂當作我的樂曲，把別人唇上的微笑當作我的幸福。我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！把活著的每一天看作生命的最后一天。

體驗拓展:

在人類歷史長河中，像作者這樣憑借堅強意志與命運進行抗爭的杰出人士，你還知道哪些？

阿炳（1893_1950）

原名華彥鈞，民間音樂家。雙目失明后創(chuàng)作的二胡曲《二泉映月》享譽世界。

張海迪:5歲時因患脊髓病，胸部以下完全癱瘓。

自學掌握英語、日語德語和世界語。當代知

名作家、翻譯家。“孔雀仙子”——邰麗華奧斯特洛夫斯基:（1904-1936）

俄國戲劇之父。25歲全身癱瘓，雙目失明，仍以頑強的意志完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》。路德維?！し丁へ惗喾?/p>

（1770-1827）

德國偉大的音樂家，被尊稱為樂圣。從1818年起，他在耳朵全聾、健康狀況惡化、生活貧困、精神受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九交響樂》。他們的一生給了你怎樣的啟示？只要朝著陽光，便不會看見陰影。

--海倫凱勒面對光明，陰影就在我們身后。

--海倫凱勒信心是命運的主宰。

--海倫凱勒

教師寄語：

人能走多遠，不要看雙腳而要看志向；人能攀多高，不要