幼兒園德育工作總結通用范文三篇

精品文檔幼兒園德育工作總結通用范文三篇今年的幼兒園工作已經(jīng)完畢，相信你在這一年里一定有很多收獲吧，不如來寫一份總結吧，以下是職場和大家分享的幼兒園德育工作總結通用范文三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。幼兒園德育工作總結通用范文1幼兒園是一所擁有-個教學班，-多名幼兒，-多名教職工的全日制省級示范幼兒園。近年來，我園在加大根底設施建立，加強內(nèi)部管理的同時，樹立社會化教育觀，充分利用家庭、社區(qū)教育資，構筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補的立體教育網(wǎng)絡。在理論中我們堅持以家長學校為主陣地、多種教育途徑相結合的“家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機的結合起來，獲得了良好的效果。一、樹立三教聯(lián)育意識，形成共同辦校共識在長期的教育理論中，老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大，“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上局部家長因不理解幼兒園教育的任務和內(nèi)容，存在重教輕保的思想。我們認識到要促進幼兒全面開展，首先要進步家長素質(zhì)，在教育過程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資，促進孩子的全面開展。一方面，我們積極組織老師學習有關家長學校工作的詳細要求，進步廣闊老師“家園合作、科學育兒”的意識，樹立不斷開發(fā)育人資的共識;另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學校的現(xiàn)實意義，在獲得家長支持的根底上，我園于-年，創(chuàng)辦了第一屆家長學校。二、成立兩級互動組織，建立有序辦學機制為確保家長學校正常、有序的創(chuàng)辦，我們成立了家長學校校務委員會，園長親自擔任家長學校校長，校務委員會由幼兒園領導班子成員、老師、家長代表、退休老師代表組成，負責家長學校的領導和管理工作。我們還充分調(diào)動不同層次社區(qū)力量的積極性，以教學班為單位推薦家長代表，成立了家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我園家長學校的參謀，從而構成了管理層、操作層、智囊層三個家教梯次的園內(nèi)立體教育場。為把我園家長學校創(chuàng)辦成“傳播科學家教知識，交流有效家教經(jīng)歷，啟迪正確家教習慣，形成家園共育合力”的平臺，我們擬訂出《家長學校學員學習制度》、《家長聯(lián)絡制度》、《家長學校領導崗位職責》、《家長學校優(yōu)秀學員評比制度》等制度職責共12份，進一步明確職責，保證了分工合作，建立起有序的辦學機制，促成家長學校工作有序推進。三、科學設置教學內(nèi)容，施行有效辦學目的幼兒園施行以保為主、保教并重的教育，在家長學校的課程設置上，我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要，注重了教學內(nèi)容的科學性、全面性、系統(tǒng)性、適用性，開設有思想教育、法制教育、營養(yǎng)衛(wèi)生教育、平安教育、心理安康教育等內(nèi)容。為了讓家長進一步理解幼兒教育目的，有效施行家園共育，我們還自編自印出兩本家長學校教材，將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》打印成冊分發(fā)給家長，還根據(jù)教育目的整理出《幼兒日常行為標準訓練根本要求99條》，讓廣闊家長明確目的，要求一致的對孩子進展生活衛(wèi)生習慣、行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對性的設置教學課程，凸現(xiàn)了辦學的實效性。為保證家長學校教學質(zhì)量，我們成立了由幼教專家、法律參謀、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職老師組成的講師團，定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動。我們先后邀請到---、---來園給家長授課，他們的講座理論先進，旁征博引，引起了家長的共鳴，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資，請交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導家長科學育兒。近五年來，我們共組織家長學校專題講座17場，咨詢活動--，有效改變了廣闊家長的育兒觀念和教育行為。四、致力拓寬家教渠道，促進家園信息互動傳播科學的家教知識，啟迪學員形成科學的家教行為，實現(xiàn)合作育人的目的是家長學校的立校之本，為此我們在家長學校豐富的專題講座的根底上，開展了全方位、多途徑的家園互動活動。1、交談。我們要求老師每日一交談，即利用家長每日接送孩子的時間，有重點、有目的和家長進展溝通和交流，及時向家長理解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學習表現(xiàn)，有針對性的進展護理和教育。2、家訪。老師每周一家訪，每次走訪1—--幼兒家庭，理解幼兒家庭教育環(huán)境和家長教育態(tài)度，和家長交流教育方法，針對孩子特點制定相應的教育措施，因人而異的施行教育，各班每學期幼兒家訪率均到達8--以上。3、家長園地、家長宣傳專欄、網(wǎng)站。家長園地是各班向家長有效宣傳科學育兒經(jīng)歷、衛(wèi)生保健知識的窗口，家長園地的內(nèi)容來自于各類幼教書籍和雜志，老師經(jīng)過精心選擇和整理，提供應家長學習，家長園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級組為單位開拓了家長宣傳專欄，將每月教育主題、工作重點及時向家長公布。為進一步加大家園聯(lián)絡的密度和廣度，20-年5月，我園籌建起自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡輻射廣闊、速度快捷、資豐富、交流便利的優(yōu)勢向家長發(fā)布通知，宣傳我園動態(tài)，傳授育兒經(jīng)歷等，并通過論壇和班級留言板與家長互通信息，共同討論有效的教育方式。4、家長會、家長開放日、家長匯報會。我園每學期初召開一次全園家長會，學期中舉行一次家長開放日活動，學期完畢進展一次家長匯報活動。從2022年開場，我們又將家長開放日改為家長開放周，給家長提供更充足的時間，讓家長可以更全面、更真實的理解到孩子在園的活動情況。5、親子園活動。每學年我們組織兩次親子園活動，讓家長和孩子一起來園參加興趣盎然的.運動會和“六一“慶賀活動，給家長提供了一個和孩子同學、同樂的時機，受到了家長的熱烈響應。五、及時落實信息反應，實現(xiàn)家園合作育人學員群體中蘊涵著豐富的育兒經(jīng)歷，凝聚著無限的教育智慧，我們廣開言路，主動征求他們對課程設置和教學的意見，征求他們對幼兒園建立和開展的建議，征求他們對合作育人的設想，構建起信息反應落實制。近年來，我們印發(fā)各種家長調(diào)查問卷400--份，搜集整理出家長意見3--條，合理化建議6--個，對這些意見和建議我們認真落實、及時整改，促使老師不斷改良工作方法，促進了幼兒園教育環(huán)境的進一步優(yōu)化。我們還請家長參與民主管理，制訂幼兒食譜、評選“好園丁”，五年來，由家長評選出“好園丁”1--，此活動的開展，有效促進了老師效勞態(tài)度、效勞質(zhì)量進一步進步。一份耕耘，一份收獲。我園創(chuàng)辦家長學校五年來，累計培訓家長230--人，結業(yè)160--人，評選出優(yōu)秀家長2--。家長學校的創(chuàng)辦，務實而詳細的活動的開展，進步了廣闊學員對家庭教育重要性的認識，初步確立起以身垂范、小事入手、科學家教的意識，倡導起民主尊重的家教作風。成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務實的作風，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目的落到實處，做到細處，努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領導的關心，有家長和社區(qū)人民的支持，我園家長學校會越辦越好。幼兒園德育工作總結通用范文2我們以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目的，結合小班幼兒年齡特點，對幼兒進展思想品德教育，在促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)的過程中獲得了一定的成效?，F(xiàn)將一年來的德育工作總結如下。一、將德育浸透于幼兒一日活動之中把品德教育安排在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活對幼兒品德的形成是多方面的，為幼兒提供的行為練習與理論的時機也是多樣化的。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活之中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步才能，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。例如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語;通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、老實、英勇、自信、關心別人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣;組織幼兒輪流做小值日生，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為別人效勞的良好品德以及幼兒自我管理和組織才能;自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往才能。進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具拾掇好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來伸手”的不良習慣;午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服鞋子擺放整齊，并迅速入睡?？傊?，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，我們在親密配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘。二、利用節(jié)日對幼兒進展品德教育九月十日“老師節(jié)”讓幼兒繪畫“紅花”送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒理解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。一月一日“元旦”通過家長與幼兒共同參加各種慶新年活動，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感，增進家庭成員的感情，感受新年的樂趣。三月五日是“學雷鋒日”，我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關心集體、熱愛集體，為集體做好事。三月八日“婦女節(jié)”每個孩子為媽媽準備一份禮物獻給媽媽，并為媽媽說一句祝賀語。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦。五月一日“勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的繪畫活動，幼兒都發(fā)揮自己的才干，描繪出做個愛勞動的好孩子自畫像。這些素質(zhì)教育活動使幼兒的思想品德得到了較好的開展。六月一日“兒童節(jié)”，為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂，我們組織幼兒合唱并與其他小班開展了合唱比賽活動，在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。培養(yǎng)幼兒樂觀向上、活潑開朗的工作總結性格。三、親密家園配合，注重品德教育的一致性家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著親密的情感依戀，家長是幼兒模擬、認同的主要對象。通過多種形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)歷和家長任務等內(nèi)容傳達給家長，使家長理解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，更有力地促進幼兒良好品德的開展。我們還針對家長常常忽略的正確言行引導孩子對待周圍的人和事，及時提醒家長，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習慣，我們就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，并承受我們的建議進展改良，收到了良好的效果，使幼兒的禮貌行為進步了許多?？傊覀儾粩喔牧冀逃砟?，抓住每一個有利的時機，對幼兒進展思想品德教育，為他們順利走向社會做好充分的準備。幼兒園德育工作總結通用范文3我園20-年的德育工作，在上級主管部門的正確領導和全體教職員工的共同努力下，獲得圓滿完成，為了發(fā)揚成績，克制缺乏，現(xiàn)將本學期幼兒園德育工作總結如下：一、建立管理網(wǎng)絡德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)"一點三線"的德育管理網(wǎng)絡格局，實行園長總負責，副園長詳細負責，全園親密配合的德育管理機制。根據(jù)德育工作目的、內(nèi)容、施行途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。二、加強師德建立，建立育人體系師德是老師之魂，我們認為我園的老師應具備"敬業(yè)奉獻、與時俱進"的思想素質(zhì)。"敬業(yè)奉獻"是我園良好園風的表達，"與時俱進"是我園永立時代改革前沿陣地的保證。對青年老師進展社會榮辱觀、敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。首先，我們組織全體老師學習了《幼兒園教育開展綱要》。在活動中，教育學習與撰寫心得相結合、研討與講座相交替，幫助老師更新觀念。通過活動，老師們進一步增強了以幼兒為本的教育理念。三、根據(jù)不同年齡特點開展心理安康教育我園把心理安康教育交融在幼兒一日活動中，針對不同年齡幼兒的特點和個體差異，創(chuàng)設豐富多彩的、有益于幼兒開展的社會生活環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、探究、嘗試、創(chuàng)造、合作等，從而引起幼兒心理活動的各種質(zhì)變，產(chǎn)生心理開展的新萌芽。開展了與主題教學相配套的豐富多彩的活動：如："男孩和女孩"、"我們的動物朋友"、"樹木是我們的朋友"等探究型主題活動，從中有機地將幼兒的心理安康教育內(nèi)容浸透于幼兒自主探究活