中班主題教案手掌畫

文檔僅供參考手掌畫活動名稱：手掌畫活動目標：1會觀察自己的小手，知道每人都有大小一樣的兩只手，每只手上都有五個手指，手指的長短、粗細是不一樣的。2、學習詞：兩只、一雙、長短。3、知道可以用多種方法進行繪畫?；顒訙蕚洌恒U筆、繪畫紙、油畫棒范畫活動過程：一、師生一起游戲：我的小手真好看”師爸爸瞧媽媽看，我的小手真好看。爸爸瞧、媽看------我的小手又出現(xiàn)。老師邊說邊做，幼兒邊學說，邊做。二、師：“小朋友，我們把手出來看一看，我們都有幾只手？”“對，有兩只手，兩只手也可已說是一雙手”練習老師說一雙手幼兒說兩只手再交換練習幼兒根據(jù)老師說的一只手”或“兩只手舉起相應的手。全班幼兒練習說：大家都有一雙手（兩只手）。、比一比你的兩只手是不是一樣大（引導幼兒將手掌合起來手指對手指比得出兩只手是一樣大的所以也叫一雙手。四、數(shù)一數(shù)每只手上有幾個手指得出：每只手上都有五個手指。

五、看一看五個手指一樣長嗎？1、找出最長的手指，并捏住它，老師介紹：“這個最長的手指長在中間，所以叫它中指。2老師伸出大拇指和小手指問幼兒“哪個大？哪個小？”大的叫大拇指小的叫小拇指。3老師請幼兒伸出一個手指點東西，介紹點東西的手指叫食指。4、“還有一個指沒有名字，所以叫它無名指”5、老師和幼兒一起說手指謠，鞏固幼兒對手指的認識。六、出示示范畫，引導幼兒的興趣1請幼兒說說手的用途。師“朋友，你們的小手能做些什么事呢？”幼兒自由討論猜測，教師認真傾聽引導幼兒積極思考，積極猜測.“你的小手真能干。今天，老師再教小朋友一個新的本領，我們先來看一幅畫?！?、出示示范引導幼兒觀察師：“小朋友，這幅畫畫的是什么？“畫得好看嗎？”“你們看看這棵樹的樹干像么？”對了，是手，今天我們學習一種新的作畫方法，是用我們的手掌來作畫的?，F(xiàn)在請小朋友仔細看老師是怎樣用手掌畫的先把左手五指張放在圖畫紙上,用鉛筆沿著手的輪廓把手畫下來,畫完后再把它裝飾成一棵樹.七布置作業(yè)及要求1幼兒作畫時,提醒幼兒放在紙上的手在畫完之前不能隨意移動.先用鉛筆畫好之后再圖顏色.2除了可以畫樹還可以畫鴿子.仙掌.手套等很多東西,可按老師的示范畫,也可以發(fā)揮自己的想象畫出自己喜歡的畫.3兒.

幼兒作畫老師巡視指導.八講評展示幼兒作品,表揚想象力豐富的幼文檔僅供參考

文檔僅供參考主題：在物園里內(nèi)容與要求：1在觀察了解動物基礎上，愿意用多種方式表達自己對動物的喜愛；2發(fā)揮想象用動作表示動物的特征和本領，樂意這樣參加動物的聚會；3體驗聚會活動的快樂。活動準備：1師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。（教師將喜歡的動物制作成T課件、搜集各種動物圖片）2音樂：“老虎是”“舞跳起來”3動物卡片和頭飾若干?；顒舆^程：一、師生互相問好。師：小朋友好！我聽說你們本領很大，就趕過來看看。我是車老師，很高興認識你們！我給你帶了一份禮物，就是好聽的歌曲，你們想聽嗎？不過，聽完后我要考考你們哦。我要考你們的問題就是：歌曲里有哪些動物？他們有什么特點？二、欣賞歌曲：老虎是1欣賞歌曲（師出示課件），幼兒回答以上問題；2自由交流：在所有動物里，你最喜歡什么動物？為什么？他有什么本領？3游戲：一幼兒用動作或其他方法表示自己喜歡的動物，請其他幼兒猜，文檔僅供參考

文檔僅供參考猜中有獎。表現(xiàn)好的幼兒也有獎品。4幼兒想辦法讓喜歡的動物知道自己喜歡它。師：你們喜歡這些動物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！5幼兒在集體前表達對某動物的喜愛。三、參加動物聚會。師：動物們知道你們喜歡它們，它們可開心了！它們邀請我們參加它們的聚會，你們愿意嗎