中班測量教案長長的蔬菜

文檔僅供參考班教長蔬目標：1移已有經(jīng)驗，學習用自然物一個接著一個的方法測量出蔬菜的長度。并在此基礎上嘗試探索同的測量方法。2用短線、圓點、簡單的圖形等自己喜歡的方法記錄測量的結(jié)果。3細心地進行測量，樂意參加測量活動。活動準備：1驗準備：幼兒有測量圖形邊長的經(jīng)驗。2質(zhì)準備：長長的蔬菜實物若干，各種小型測量工具如回形針、棉簽等若干，記錄紙人手兩張活動過程：1長的蔬菜有多長？（導入活動）——師：這段時間我認識了很多的蔬菜，而且找到了很多長長的蔬菜，我們一起看看有哪些長長的蔬菜？——這些長長的蔬菜多長呢？你有什么方法可以知道？（量一量），2移測量經(jīng)驗?！裁戳?？怎樣量引導幼兒遷移測量圖形邊長的經(jīng)驗?！粋€幼兒作演示一個接著一個的測量方法測量絲瓜?！煤筮€要想辦法錄下來，怎么記錄呢？——教師有一根棉簽就畫一條短線，剛才量出來有幾根棉簽就畫幾條短線。教師在黑板上示范。那么除了可以畫短線來表示，還以畫什么呢？（圓點、圖形等）3試測量蔬菜?！岢隽恳螅好繌堊雷由嫌袃煞N蔬菜和一種測量工具，先量一種，然后跟對面的朋友交換。量好了從椅子底下拿出一張記錄和筆用我們剛才說的方法記錄下來?！獌翰僮?，教師觀，對記錄有困難的進行引導?！堃粌蓚€小朋友一起交流：你們用的是什么工具測量的，你們的蔬菜量出來有多長？教師引導幼兒從結(jié)果不同的小組中發(fā)現(xiàn)題并討論：為什么兩個人用同樣的工具量一樣的蔬菜，可是量出來是不一樣長的呢？引出測量方法的問題?！獛熞来纬鍪救龔垼赫埿∨笥延^察一下，每張圖上都有哪些問題？教師小結(jié)：測量時如果出現(xiàn)了這樣的問題那就容量錯?！獌旱诙螠y量，師重點觀察并指導測量的正確方法。記錄好后讓兩個孩子相互驗證測量的結(jié)果是否一致。4試用多種工具測量蔬菜?！盼覀冇昧艘环N具來測量蔬菜，現(xiàn)在請你們前后兩組互相交換，試試用其他的工具去測量，然后也像剛才一樣記驗證?！獌翰僮?。5伸活動——師出示兩根棉簽一根長長的絲瓜：現(xiàn)在趙老師手里只有兩根棉簽來量這根長長的絲瓜，怎么量呢？文檔僅供參考

文檔僅供參考幼兒園中班數(shù)學教案：買鞋設計意圖：本學期我結(jié)合主題活"我自己"選了生活中幼兒熟悉比熟悉不悉的各種鞋開展了買"活動活中根幼兒的已有經(jīng)驗和發(fā)展需要預設了活動目標和活動過程。過程一參鞋城"旨引導幼兒觀察自己、同伴和教師所穿的鞋子的不同種類和特征，繼而激發(fā)幼兒認識解多種類鞋子的興趣程二"交流討"旨在幫助幼兒梳理升積累"鞋子的種類用途材質(zhì)和根據(jù)不同場合不同季節(jié)及腳的大小穿不同鞋"的經(jīng)驗。過程三拓延"旨在通過課件展幼兒對特殊用途鞋子的認識此發(fā)有關(guān)整理鞋子的討論和操作。目標：．對鞋子的不同種類和用途感興趣，嘗試按特征配對。并樂意說出自己的認識和發(fā)現(xiàn)。．初步積累根據(jù)不同場合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同鞋子的生活經(jīng)驗。準備：．師幼共同收集各種各樣的鞋子。布置"丁鞋城。．介紹鞋的課件(芭鞋、釘鞋、絕緣鞋等特殊用途的)．不同大小的鞋盒、記號筆、貼有雙而膠的鉛畫紙若干。過程：一、參觀鞋城．說說我的鞋。①師(伸出自己的腳)天我穿一雙運動鞋們都穿了什么鞋②依次請穿相同鞋子的幼兒伸出腳，大家一起數(shù)數(shù)共有幾雙鞋?？偣灿袔追N鞋。．參觀鞋城。師：除了我們腳上穿的這幾種鞋．還有沒有別的鞋我們一起去新開張的"丁丁鞋城"看看，為自己挑一雙喜歡的鞋。大家一定要找對相同的兩只鞋!(教師了解幼兒選鞋情況，選擇幼兒沒選的一至兩種鞋。二、交流討論．認識鞋的種類。師：誰來介紹一下。你買了什么?請買相同種類鞋子的幼兒把鞋放在一起。師什買這雙?你認為什時候穿這雙鞋最為什么師才買了一雙鞋。知道這叫什么鞋，我為什么買它嗎．發(fā)現(xiàn)鞋子的不同特征、用途、適用季節(jié)。師：剛才我們都介紹了自己買的鞋，現(xiàn)在我們再來看看一共有多少種鞋。嘗試目測點數(shù)。師：這些鞋除了種類不同，還有什么不同?引導幼兒發(fā)現(xiàn)有的用拉鏈，有的系帶子；有的高跟，有的平跟；有的硬底，有的軟底．了解買鞋的常識。師這些鞋子不但漂亮而且用途不同們換上試試吧師為什么小朋友都穿進新鞋了，我卻穿不進?引導幼兒認買鞋時要試穿，一看大小是否合適，二看穿著是否舒適、便于行動。三、拓展延伸．了解特殊的鞋。師：除了我們買的這些鞋，"丁丁鞋城"有哪些鞋?它們什么用你還看見過什么鞋?它有什么用交流之后播放課件。幫助幼兒認識芭蕾鞋、釘鞋、絕緣鞋等特殊用途的鞋。．鞋、盒配對。師大家都知道鞋子不穿時應放鞋盒么怎才能分清自己的哪雙鞋子放在哪個盒子里，想穿時一下子就能找到呢師朋的辦法真多，我也想了一個辦法。給鞋