兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加

兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）課題兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握計(jì)算方法，明白個(gè)位滿(mǎn)十，向十位進(jìn)一的道理.初步學(xué)會(huì)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算加法.培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范、字跡工整的好習(xí)慣.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力.教學(xué)重點(diǎn)在理解的基礎(chǔ)上掌握進(jìn)位加法的筆算方法.教學(xué)難點(diǎn)理解個(gè)位滿(mǎn)十，向十位進(jìn)一的算理.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一復(fù)習(xí)準(zhǔn)備指名學(xué)生板演34+25=口算.5+78+66+2834+957+3師問(wèn)6+28=34你是怎樣想的？把28分成20和8，用6加8得I4，再用14加20得讓板演的同學(xué)口述計(jì)算過(guò)程.師問(wèn)在筆算列豎式時(shí)應(yīng)該注意什么呢？根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)板書(shū)1?相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位加起.二學(xué)習(xí)新課導(dǎo)入新課.師我把上題中的第二個(gè)加數(shù)25換成了28,邊說(shuō)邊板書(shū)34+28=這道題寫(xiě)成豎式怎么寫(xiě)？生相同數(shù)位對(duì)齊.教師板書(shū)豎式師從哪位加起？從個(gè)位加起師個(gè)位4加8等于幾？滿(mǎn)十了嗎？個(gè)位4加8等于12,滿(mǎn)十了師個(gè)位滿(mǎn)十了怎么辦呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法.教師邊說(shuō)邊板書(shū)課題2.教學(xué)例3.1邊擺邊說(shuō).教師在數(shù)位板第一排掛34根小棒，在第二排掛28根小棒.學(xué)生在畫(huà)有計(jì)數(shù)單位的紙上擺小棒.師34和28各是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？34是由3個(gè)十和4個(gè)一組成的；28是由2個(gè)十和8個(gè)一組成的師個(gè)位是幾個(gè)一加幾個(gè)一，得幾個(gè)一？個(gè)位是4個(gè)一加8個(gè)一，得12個(gè)一師幾個(gè)一是一個(gè)十？個(gè)位12滿(mǎn)十了嗎？十個(gè)一是一個(gè)十，個(gè)位12滿(mǎn)十了師12滿(mǎn)十了，在豎式里怎么寫(xiě)呢？2邊擺邊算.師個(gè)位4加8滿(mǎn)十，將其中的10根小棒捆成一捆，掛到十位上，說(shuō)明個(gè)位滿(mǎn)十，向十位進(jìn)一.在豎式中怎么表示呢？就在十位下寫(xiě)個(gè)小在橫線(xiàn)上.學(xué)生模仿老師，也把其中的10根小棒捆成一捆，放到十位這 1寫(xiě)師個(gè)位上還有2個(gè)一怎么辦？留在個(gè)位上師在豎式橫線(xiàn)下對(duì)齊個(gè)位寫(xiě)2.師十位上原來(lái)是幾個(gè)十加幾個(gè)十？后進(jìn)上來(lái)的這個(gè)十怎么辦？原來(lái)十位上是3個(gè)十加2個(gè)十，再加進(jìn)上來(lái)的1個(gè)十，一共是6個(gè)十.師在豎式橫線(xiàn)下對(duì)齊十位寫(xiě)63看豎式敘述計(jì)算過(guò)程.師34加28,個(gè)位4加8得12，滿(mǎn)十向十位進(jìn)一，在個(gè)位寫(xiě)2；十位上3加2再加進(jìn)上來(lái)的1得6，在十位寫(xiě)6.找上、中、下各一名學(xué)生看豎式口述計(jì)算過(guò)程.4仿例練習(xí)邊說(shuō)邊做3.教學(xué)例4.教師在數(shù)位板第一排掛46根小棒，在第二排掛24根小棒.師板書(shū)師個(gè)位6加4得十，把6根小棒和4根小棒放在一起，捆成一捆，放到十位這邊10怎樣寫(xiě)?生向十位進(jìn)1,個(gè)位寫(xiě)0.師板書(shū)25…,師個(gè)位不寫(xiě)零行不行?師強(qiáng)調(diào)個(gè)位一個(gè)也沒(méi)有要用0占位師十位上4加2再加進(jìn)上來(lái)的1得7,在十位寫(xiě)7.最后得70.總結(jié)法則.師今天學(xué)的筆算加法和過(guò)去學(xué)的有什么不同？個(gè)位滿(mǎn)十了要進(jìn)位師進(jìn)位加法還應(yīng)注意什么?個(gè)位滿(mǎn)十，向十位進(jìn)1師同時(shí)板書(shū).全體齊讀.三鞏固反饋在練習(xí)本上計(jì)算.同時(shí)請(qǐng)3人板演在口里填什么數(shù)可以使它成為進(jìn)位加法題？師請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x兩個(gè)數(shù)，在練習(xí)本上計(jì)算.編兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法題.注意十位上的數(shù)不要太大，和不能超過(guò)100.學(xué)生編題，教師板書(shū).如26+39,45+38,37+43,54+學(xué)生討論同學(xué)們編的這些題里有沒(méi)有不符合要求的？思考題.在口里填哪些數(shù)合適？板書(shū)設(shè)計(jì)探究活動(dòng)小貓釣魚(yú)游戲目的鞏固百以?xún)?nèi)的加減法.游戲材料用硬紙片做成的魚(yú)若干條，每條魚(yú)身上有一道算式，魚(yú)嘴用鐵絲做成一小圓圈；小貓面具；鉤魚(yú)桿、線(xiàn)、魚(yú)鉤.游戲程序用課桌圍成一個(gè)長(zhǎng)方形魚(yú)塘，塘中放魚(yú)，魚(yú)身有算式的一面朝上.每3人一組，頭戴小貓面具，身上掛一個(gè)寫(xiě)有得數(shù)的牌子，圍在課桌外面.用魚(yú)桿、魚(yú)鉤釣得數(shù)與自己身上的得數(shù)相同算式的魚(yú).游戲奪紅