九年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)稿2704

1、員匯問題1；2、長帶2；問；問題高效課堂自主學(xué)習(xí)型學(xué)日1、員匯問題1；2、長帶2；問；問題班級90

姓名

編號2704

學(xué)科長（簽字）:

日期元月8日比一比，看表現(xiàn)最好！拼一拼，力爭人過關(guān)！課題：相似三角形的判定（）

設(shè)計(jì)者：年級數(shù)學(xué)自課

時(shí)段：晚自習(xí)時(shí)間：20min）1自研內(nèi)容：自研課本到第頁探究2以上內(nèi)容2舊知鏈接）全等角形的判定定理（SSS（2相似比三角形判定定理：展課時(shí)：正一、學(xué)習(xí)目標(biāo)2鐘）、握三對應(yīng)邊的比相等兩個(gè)三角形相似的定方法；2、運(yùn)上述判定方法解決相關(guān)的計(jì)算證明。二、定向?qū)W(xué)·動(dòng)展示課堂元素

研環(huán)

作究節(jié)

示升環(huán)疑價(jià)環(huán)

結(jié)納環(huán)導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)一定理生成（25min

學(xué)自研教材第44頁到第45頁探究2以上的內(nèi)容，思考：144頁的探究1中問題的已條件什么？2、理清課本證明考中三角路；3過“探究1的處理你能得到什么結(jié)論？（6min例一個(gè)三角形

動(dòng)略展示1、快誰展示，自學(xué)指導(dǎo)中的報(bào)自學(xué)指導(dǎo)中的1兩問；、誰誰上臺，展示自學(xué)指導(dǎo)中的問題領(lǐng)組員討論自學(xué)指導(dǎo)的33、能誰展示，自學(xué)指導(dǎo)中的（min（min

堂記隨堂筆記相似三角形的判定理：同類演練：三的長別為6cm9cm，7.5cm另三形三長

如圖

，

判斷4×4方格中的兩個(gè)三角形否相導(dǎo)二

分別為，12cm10cm，這個(gè)三形相似嗎？

似？并說明理由例題導(dǎo)析

解這兩個(gè)三角形相似∵

針對自學(xué)指導(dǎo)中的

1、代表展示及

6

7.5

9

3

問題進(jìn)行

2、成同同類演練（18min

812∴根據(jù)三角形似判定相似。思考：1、判定

組內(nèi)交流（min

類演練（min兩角形似的依據(jù)是什么？2、注意解題格式。（3min

三、當(dāng)堂反饋15min如圖，已知

BCDE

，試說明∠BAD=CAE訓(xùn)課時(shí)：晚習(xí)，時(shí)間：30分）“日鞏達(dá)標(biāo)練”

自：

師：基題1、如果一個(gè)角形的三條邊與另一個(gè)三形的三條邊的比，那么這兩三角形相似。2、在△ABC與A′B′C′中，足下列條件能判定它們相的是。①AB=AC=BC=6cm，′=A′C′C′②AB=AC=6cm，，AB′=AC′，BC′③AB=10cmBC=6cm，AC=8cm，′B=8cm，B′C′=6cm，A′=4cm④AB=3BC=4，AC=5，A′B=3，C=2，A′=53、如圖，小方形的邊長均為1則下列圖形中的三角形（陰部分）與ABC相似的是（）發(fā)題1、要做兩個(gè)狀相同的三角形框架，其一個(gè)三角形框架的三邊的分別為456另一個(gè)三角框架的一邊長為2，怎樣選料使這兩個(gè)三角形相似？提題1、如圖，∠∠∠，DE=2，AB=5，BC=3，BD=2.5，求