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小學(xué)+初+高中九級(jí)學(xué)冊(cè)能案版教《能重:裂變和聚變的異同,核電站的工作原理。難:對(duì)核能的理解,核電站的工作原理。教目:①掌握獲得核能的兩種途徑。②用辯證唯物主義的觀點(diǎn)看待和平利用核能。③了解我國(guó)核能的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和前景,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。教準(zhǔn)化反應(yīng)的模型圖片原彈和氫彈的爆炸圖片、核電站的圖片、射線的應(yīng)用場(chǎng)景。教過:課前準(zhǔn)備請(qǐng)各小組同學(xué)將自己閱的有關(guān)核能的資料與同組成員進(jìn)行討論對(duì)難以明白的內(nèi)容加以記錄(之前布置查找資料和怎樣用百度搜索)。1、原子彈和氫彈的威力為什么的驚人?2、核電站是通過怎樣發(fā)電的?3、核電站會(huì)像原子彈那樣爆炸?4、什么是核反應(yīng)?5、核輻射怎樣防護(hù)?講述同們查閱資料的能力很時(shí)提出的問題也很吸引其他同學(xué)和老師你們想要問題的回答,也是我們這節(jié)課將要學(xué)習(xí)的(板書:核能的利用)。新課教學(xué):一、裂變、聚變引入:原子彈產(chǎn)生的巨大能量是什么能?1、什么是裂變和聚變()變視頻模型實(shí)例:原子彈。()變flash演實(shí)例:氫彈講述。質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成兩個(gè)新原子核時(shí)釋放能量如鈾235的子核在中子轟擊下會(huì)變成兩個(gè)更小的新核——氪核和鋇核。2、裂變和聚變的應(yīng)用九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3.7核能教案新版浙教版

小學(xué)+初+高中二、戰(zhàn)爭(zhēng)中的核能核武器資料一日本9.0大地震后網(wǎng)開始流傳“這是日本人進(jìn)行海底核試驗(yàn)”的猜測(cè)個(gè)令人吃驚的消息像地震波一樣迅速傳播且越傳越顯得有“理”的日本福島海域前幾年發(fā)生了很多次5.5~6級(jí)的震,和原子彈試驗(yàn)產(chǎn)生的震級(jí)相當(dāng);有的說3月11日大地震是氫彈試驗(yàn)造成的。1、日本為什么要進(jìn)行核試驗(yàn)?武器。2、你知道哪些核武器?原子彈氫彈。3、你知道核武器的威力嗎?日受過核武器的重創(chuàng),二戰(zhàn)時(shí)長(zhǎng)島川崎原子彈爆炸。視頻:感受核武器的威力三、和平利用核能、核電站資料二:年3月11日下,日本東部海域發(fā)生里氏級(jí)大地震,并引發(fā)海嘯。位于日本本州島東部沿海的福島第一核電站停堆,且若干機(jī)組發(fā)生失去冷卻事故3月12日下午,一號(hào)機(jī)組發(fā)生爆炸。3月日,號(hào)機(jī)組發(fā)生兩次爆炸。1、核電站的工作原理視頻2、核電站結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖介紹能量是何轉(zhuǎn)化的核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能3、全球能源短缺,各國(guó)興建核站,核電站有何優(yōu)點(diǎn)4、我國(guó)與世界核電使用概況四、放射性資料三:據(jù)《今日日本》11月21日道,今年月11日生的日本大地震導(dǎo)致福島核電站出現(xiàn)核泄漏事故,日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省原子能安全保安院承認(rèn)有放射性物質(zhì)泄漏到大氣中,方圓若干公里內(nèi)的居民被緊急疏散(疏散范圍一直在擴(kuò)大多人擔(dān)心,這次核泄漏可能會(huì)導(dǎo)致很多人患上癌癥。1、放射性物質(zhì)有什么危害放射。2、常見的放射線的種類。3、放射線的危害。4、放射線的應(yīng)用。5、核輻射的防護(hù)閱讀核電站的全性。課堂小結(jié):出示學(xué)習(xí)目標(biāo),自測(cè)自己的掌握情況。課堂拓展:資料四本電站爆炸事故可引發(fā)的核災(zāi)難在德國(guó)輿論界掀起軒然大波保組織小學(xué)+初+高中

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