二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案 Unit2 period1_第1頁(yè)
二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案 Unit2 period1_第2頁(yè)
二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案 Unit2 period1_第3頁(yè)
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蘇教牛版年級(jí)英上教案2father?課題

Unit2What’syourfather?

第時(shí)

總第課教目：（1能聽懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀，，worker和acook發(fā)音正確。（2能聽懂’s？能用s/Shea?語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。（3初步學(xué)習(xí)歌謠What？教重難：（1能聽懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀，，worker和acook發(fā)音正確。（2能聽懂’s？能用s/Shea?語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。教具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)：作設(shè)安：課內(nèi)：活動(dòng)手冊(cè)。課外：朗讀B部分至熟練。主要板書計(jì)劃Unit2What’syouranurse/aworker/acook，——What’she/she——Hesa?

教過：talk:1.T：，’m’smyfather.She’s’smy請(qǐng)男生扮演Mike女生扮演Helen以上面的說(shuō)話形式進(jìn)行練習(xí)。在此基礎(chǔ)上同桌之間進(jìn)行對(duì)話：——Who’s？——s/Shemy?以不同式的分角色練習(xí)如生問女答，左邊兩組問，右邊兩組答，以提高學(xué)生的掌握熟練度。請(qǐng)學(xué)生出自己的家庭照片，師生問答，同桌問答。Lookandlearn教師使實(shí)物投影儀呈現(xiàn)這些圖片。T:workshere.T:Guess.Whatmother?Ss:(教室的引導(dǎo)下回)She’a帶領(lǐng)學(xué)讀準(zhǔn)每個(gè)單詞教單詞的過程中教示范發(fā)音讓生認(rèn)真，仔細(xì)模仿。教師組學(xué)生開展“快速記憶”游戲，操練新授單詞。讓四名學(xué)生走到講臺(tái)前，分別手持一張職業(yè)類的如片詞卡，在其他同學(xué)看了幾秒鐘之后，讓四位學(xué)生將圖片放在背后，打亂他們的位置，教師用’向班學(xué)生問?！猈hat’s？—Hes/Shes?

教學(xué)過程：C．a(chǎn)播放歌謠，讓學(xué)生聽?zhēng)妆?，初步認(rèn)讀單like等并理解單詞大意。Practice活動(dòng)手冊(cè)觀察每圖中的職業(yè)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)；解釋做要求，請(qǐng)學(xué)生聽句子答題。E.

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