部編版必修上冊《赤壁賦》課件

赤壁賦蘇軾赤壁賦蘇軾1蘇軾

詩詞文賦、書法、繪畫樣樣精通。儒家和佛老思想。入世：積極進取，懷才不遇；出世：逃避現(xiàn)實，寄情山水。蘇軾詩詞文賦、書法、繪畫樣樣精通。儒家和佛老思想。2

蘇軾一生處于北宋新法與舊黨之間的斗爭、傾軋激烈時期。宋神宗時，因反對王安石變法，先后被貶官杭州、密州、徐州、湖州等地。后諫官彈劾他在詩文中有誹謗朝廷之語，被捕下獄，出獄調(diào)黃州團練副使。宋哲宗元祐年間，舊黨執(zhí)政，蘇軾曾內(nèi)調(diào)任翰林學(xué)士等職，又因與司馬光為首的舊黨發(fā)生一些政見分歧，再次貶謫杭州。后來新黨重新上臺，蘇軾受到更大打擊，遠調(diào)惠州（廣東省惠陽縣）、儋州（今海南島），宋徽宗即位，大赦天下，在遇赦北還途中死于常州（今江蘇省武進縣）。他在總結(jié)自己一生時曾痛苦地自嘲說:“問汝平生功業(yè),黃州惠州儋州”。一蓑煙雨任平生蘇軾一生處于北宋新法與舊黨之間的斗爭、傾軋激烈時期。3黃州惠州儋州。自題金山畫像蘇軾問余平生功業(yè)，身如不系之舟。心似已灰之木，黃州惠州儋州。自題金山畫像蘇軾問余平生功業(yè)，身如不系之舟。心4蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元歐陽修蘇洵蘇轍王安石曾鞏唐宋八大家（文）辛棄疾蘇辛(詞）黃庭堅米芾蔡襄

宋四家（書法）三蘇蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元唐宋八大家（文）辛棄疾蘇辛(詞5寫作背景

元豐三年（1079年），蘇軾因作詩諷刺王安石新法（“烏臺詩案”），被捕入獄。出獄后，被貶黃州團練副使。為排遣內(nèi)心郁悶，他泛舟赤壁，先后寫下了前后《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》。寫作背景元豐三年（1079年），蘇軾因作詩6文體知識

賦是一種介于詩和散文之間的有韻的文體，講求聲律、押韻、對比等形式，它的特點：“鋪采摛文，體物寫志”，極盡鋪陳夸張之能事，側(cè)重于借景抒情，而于結(jié)尾部分往往發(fā)一點議論。

文體知識賦是一種介于詩和散文之間的有韻的文71、壬戌（）10、釃酒（）2、桂棹（）11、橫槊（）3、余音裊裊（）12、漁樵（）4、幽壑（）13、扁舟（）5、嫠婦（）14、匏樽（）6、愀然（）15、蜉蝣（）7、山川相繆（）16、無盡藏（）8、舳艫千里（）17、狼籍（）9、旌旗（）18、枕藉（）rénxūzhàoniǎohèlíqiǎoliáozhúlújīngshīshuòqiáopiānpáofúyóuzàngjíjiè給下列畫線的字詞注音1、壬戌（）8第一段：寫詩人夜游赤壁的情景景色：活動：感覺：清風(fēng)徐來，水波不興，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間，白露橫江，水光接天。誦－－－歌－－－縱－－－凌－－－遺世獨立，羽化登仙。第一段：寫詩人夜游赤壁的情景景色：清風(fēng)徐來，水波不興，月出于9字詞句既望：屬：所如、所止：蘇子與客泛舟游于赤壁之下。萬頃之茫然。

農(nóng)歷十六。初一叫“朔”、十五叫“望”、三十叫“晦”。通“囑”，勸酒。所+動詞=名詞性短語，“到達的地方，停止的地方”。（狀語后置）（定語后置）字詞句既望：10第二段：寫作者的飲酒放歌和客人的悲涼簫聲。作者：客人：感情方式“樂甚”“扣舷而歌”哀吹洞簫第二段：寫作者的飲酒放歌和客人的悲涼簫聲。感情方式“樂甚”“11字詞句美人：舞－－－泣：渺渺兮予懷指他所思慕的人。古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征。動詞使動，使－－－起舞，使－－－哭泣。（謂語前置）字詞句美人：12第三段：寫客人“哀”之緣故望美人兮天一方魚樵于江渚之上侶魚蝦而友麋鹿政治上不得意：貶謫黃州，青春虛度。渺滄海之一粟哀吾生之須臾人生渺小、苦短?！鞍А敝壒实谌危簩懣腿恕鞍А敝壒释廊速馓煲环紧~樵于江渚之上侶魚蝦13字詞句西－－－東：魚－－－樵：侶－－－友：何為其然也此非孟德之困于周郎者乎？而今安在哉？況吾與子魚樵于江渚之上。名詞作狀語，“向西”，“向東”名詞作動詞，“捕魚”“打柴”名詞意動，“以－－－為伴侶”“以－－－為朋友”（賓語前置）（被動句）（狀語后置）（賓語前置）字詞句西－－－東：名詞作狀語，“向西”，“向東”名詞作動詞，14第四段：作者對客人的問答。水逝者如斯未嘗往也月盈虛如彼卒莫消長作比宇宙變：天地也不能一瞬；不變：物與我皆無盡。何羨共適“清風(fēng)、明月”生活態(tài)度：身世逆境依然豁達，自信，亦會隨遇而安。第四段：作者對客人的問答。水逝者如斯未嘗往也作比宇宙變：天地15怎樣寫悲？怎樣寫悲？16對比曹操吾與子宇宙無窮人生短暫理想現(xiàn)實對比曹操吾17寫作特點

既保留了傳統(tǒng)賦體那種詩的特質(zhì)與情韻，同時又吸取了散文的筆調(diào)和手法；駢詞儷句，整散結(jié)合；句式長短不齊，用韻錯落有致，更多地表現(xiàn)了散文融景情理于一體的藝術(shù)特色。寫作特點既保留了傳統(tǒng)賦體那種詩的特質(zhì)與情韻，181.體會本課切中要害、深入淺出的說理特點,學(xué)習(xí)這篇文章的表達方式,品味本文的語言特點。找出文中典型的語句,歸納其特點,嘗試從表達目的、聽眾的感受角度品評其表達效果。閱讀時,還要注意思考,理解這篇文章的針對性和現(xiàn)實意義。2.只有懂得舍與得，才不會被利祿牽扯而過度奔波勞累；一個人只要能夠自得其樂，即使有所失也不會為此不快樂；一個人只要擁有高深的道德修養(yǎng)，即使沒有官位也能內(nèi)心平靜輕松。3.文本中不斷提到“大自然”，在充滿了詩情畫意的大自然面前，在可愛溫順的小動物面前，素芭沒有任何交流的障礙，她甚至能比常人更為輕易地表達自己。4.作者用了幾乎兩章的篇幅，把素芭放置到比社會環(huán)境溫暖得多的自然環(huán)境中，在這里，素芭不僅是美好的，還有著無言的快樂。側(cè)面的烘托讓素芭的形象更為動人。5.反面的襯托同樣是塑造素芭形象的一個手段。素芭身邊的人們可以用話語交流，他們是一群極為普通的勞作者，包括帕勒達帕，可是他們對素芭的表現(xiàn)卻顯得極為冷漠和麻木。6.素芭在他們身上看不到關(guān)心，找不到溫暖。在小說的第五章，父母打算用欺騙的手段把素芭嫁到加爾各答，而且“沒有作任何安慰”。7.整個事件的過程中，素芭只有獨自流淚傷心，得不到任何關(guān)心，唯一的所謂的好友帕勒達帕只是專心致志地釣魚，絲毫沒有離愁別緒，反倒是漫不經(jīng)心地證實了這個噩耗，給了素芭更大的打擊。8.詩人運用浪漫主義的表現(xiàn)手法，熱情地贊頌了云雀在詩人的筆下，云雀是歡樂、光明、美麗的象征。作者運用比喻、對比等修辭手法，對云雀加以描繪。9.在中國特色社會主義新時代，只有堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，才能真正落實以人民為中心的發(fā)展思想，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，健全人民當(dāng)家作主的制度體系，推動社會主義文化繁榮興盛，保障和改善民生，加強和創(chuàng)新社會治理，加快生態(tài)文明體制改革，正確認識和應(yīng)對復(fù)雜的國際局勢1.體會本課切中要害、深入淺出的說理特點,學(xué)習(xí)這篇文章的表達19赤壁賦蘇軾赤壁賦蘇軾20蘇軾

詩詞文賦、書法、繪畫樣樣精通。儒家和佛老思想。入世：積極進取，懷才不遇；出世：逃避現(xiàn)實，寄情山水。蘇軾詩詞文賦、書法、繪畫樣樣精通。儒家和佛老思想。21

蘇軾一生處于北宋新法與舊黨之間的斗爭、傾軋激烈時期。宋神宗時，因反對王安石變法，先后被貶官杭州、密州、徐州、湖州等地。后諫官彈劾他在詩文中有誹謗朝廷之語，被捕下獄，出獄調(diào)黃州團練副使。宋哲宗元祐年間，舊黨執(zhí)政，蘇軾曾內(nèi)調(diào)任翰林學(xué)士等職，又因與司馬光為首的舊黨發(fā)生一些政見分歧，再次貶謫杭州。后來新黨重新上臺，蘇軾受到更大打擊，遠調(diào)惠州（廣東省惠陽縣）、儋州（今海南島），宋徽宗即位，大赦天下，在遇赦北還途中死于常州（今江蘇省武進縣）。他在總結(jié)自己一生時曾痛苦地自嘲說:“問汝平生功業(yè),黃州惠州儋州”。一蓑煙雨任平生蘇軾一生處于北宋新法與舊黨之間的斗爭、傾軋激烈時期。22黃州惠州儋州。自題金山畫像蘇軾問余平生功業(yè)，身如不系之舟。心似已灰之木，黃州惠州儋州。自題金山畫像蘇軾問余平生功業(yè)，身如不系之舟。心23蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元歐陽修蘇洵蘇轍王安石曾鞏唐宋八大家（文）辛棄疾蘇辛(詞）黃庭堅米芾蔡襄

宋四家（書法）三蘇蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元唐宋八大家（文）辛棄疾蘇辛(詞24寫作背景

元豐三年（1079年），蘇軾因作詩諷刺王安石新法（“烏臺詩案”），被捕入獄。出獄后，被貶黃州團練副使。為排遣內(nèi)心郁悶，他泛舟赤壁，先后寫下了前后《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》。寫作背景元豐三年（1079年），蘇軾因作詩25文體知識

賦是一種介于詩和散文之間的有韻的文體，講求聲律、押韻、對比等形式，它的特點：“鋪采摛文，體物寫志”，極盡鋪陳夸張之能事，側(cè)重于借景抒情，而于結(jié)尾部分往往發(fā)一點議論。

文體知識賦是一種介于詩和散文之間的有韻的文261、壬戌（）10、釃酒（）2、桂棹（）11、橫槊（）3、余音裊裊（）12、漁樵（）4、幽壑（）13、扁舟（）5、嫠婦（）14、匏樽（）6、愀然（）15、蜉蝣（）7、山川相繆（）16、無盡藏（）8、舳艫千里（）17、狼籍（）9、旌旗（）18、枕藉（）rénxūzhàoniǎohèlíqiǎoliáozhúlújīngshīshuòqiáopiānpáofúyóuzàngjíjiè給下列畫線的字詞注音1、壬戌（）27第一段：寫詩人夜游赤壁的情景景色：活動：感覺：清風(fēng)徐來，水波不興，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間，白露橫江，水光接天。誦－－－歌－－－縱－－－凌－－－遺世獨立，羽化登仙。第一段：寫詩人夜游赤壁的情景景色：清風(fēng)徐來，水波不興，月出于28字詞句既望：屬：所如、所止：蘇子與客泛舟游于赤壁之下。萬頃之茫然。

農(nóng)歷十六。初一叫“朔”、十五叫“望”、三十叫“晦”。通“囑”，勸酒。所+動詞=名詞性短語，“到達的地方，停止的地方”。（狀語后置）（定語后置）字詞句既望：29第二段：寫作者的飲酒放歌和客人的悲涼簫聲。作者：客人：感情方式“樂甚”“扣舷而歌”哀吹洞簫第二段：寫作者的飲酒放歌和客人的悲涼簫聲。感情方式“樂甚”“30字詞句美人：舞－－－泣：渺渺兮予懷指他所思慕的人。古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征。動詞使動，使－－－起舞，使－－－哭泣。（謂語前置）字詞句美人：31第三段：寫客人“哀”之緣故望美人兮天一方魚樵于江渚之上侶魚蝦而友麋鹿政治上不得意：貶謫黃州，青春虛度。渺滄海之一粟哀吾生之須臾人生渺小、苦短?！鞍А敝壒实谌危簩懣腿恕鞍А敝壒释廊速馓煲环紧~樵于江渚之上侶魚蝦32字詞句西－－－東：魚－－－樵：侶－－－友：何為其然也此非孟德之困于周郎者乎？而今安在哉？況吾與子魚樵于江渚之上。名詞作狀語，“向西”，“向東”名詞作動詞，“捕魚”“打柴”名詞意動，“以－－－為伴侶”“以－－－為朋友”（賓語前置）（被動句）（狀語后置）（賓語前置）字詞句西－－－東：名詞作狀語，“向西”，“向東”名詞作動詞，33第四段：作者對客人的問答。水逝者如斯未嘗往也月盈虛如彼卒莫消長作比宇宙變：天地也不能一瞬；不變：物與我皆無盡。何羨共適“清風(fēng)、明月”生活態(tài)度：身世逆境依然豁達，自信，亦會隨遇而安。第四段：作者對客人的問答。水逝者如斯未嘗往也作比宇宙變：天地34怎樣寫悲？怎樣寫悲？35對比曹操吾與子宇宙無窮人生短暫理想現(xiàn)實對比曹操吾36寫作特點

既保留了傳統(tǒng)賦體那種詩的特質(zhì)與情韻，同時又吸取了散文的筆調(diào)和手法；駢詞儷句，整散結(jié)合；句式長短不齊，用韻錯落有致，更多地表現(xiàn)了散文融景情理于一體的藝術(shù)特色。寫作特點既保留了傳統(tǒng)賦體那種詩的特質(zhì)與情韻，371.體會本課切中要害、深入淺出的說理特點,學(xué)習(xí)這篇文章的表達方式,品味本文的語言特點。找出文中典型的語句,歸納其特點,嘗試從表達目的、聽眾的感受角度品評其表達效果。閱讀時,還要注意思考,理解這篇文章