生命教育之止血教學實踐總結_第1頁
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文檔簡介

《生命教育之止血》教學實踐總結對于小學生來說，正是活潑好動的時候，有時一不留神就會跌倒、摔倒或者其他的不可預見的事情，造成身體的損傷。然而孩子們不懂得包扎止血等相關方面的知識很容易耽誤最佳的救治時間，造成不可逆轉(zhuǎn)的遺憾。因此，給孩子們教授包扎止血方面的知識與技能是很有必要的。我的這節(jié)課主要教授了學生如何正確掌握到止血動作的要點、如何讓學生快速準確的進行止血操作。本人是擁有急救資格證，對包扎止血具有專業(yè)技能，我將自己所學的知識充分應用到此次課堂中，并具有充足的培訓經(jīng)驗參加心理方面工作，不論是對于小學生的個性特征還是心理特征都有一定了解，這節(jié)課的順利完成，也離不開我的教學助手?，F(xiàn)將我的教學實踐總結如下：一、教學工作方面1.備課我認真寫好教案，提前備課，了解學生基本情況，并考慮學校的硬件條件，查找各方面材料，精讀止血技能書，并不斷實操練習，鞏固技能，在此基礎上找準重點、難點，克服教學中的隨意性。我通過以下幾方面進行備課：備學生：了解學生對止血知識的態(tài)度，知識基礎，增強教學中的針對性。2.上課進行演示的時候，學生都認真聽講，注意力集中。到學生自己動手的時候，更是熱情高漲，雖然有的細節(jié)之處還是沒有掌握，但學生對其十分專心，達到了很好的效果。教學機智：對于演示的問題，進行了多次重復演示，學生基本掌握。行練習。3.課后在下課后，對上課有疑問的同學進行了解答，并鼓勵學生對待生活中出血的突發(fā)情況機智應對，將課堂上的知識在實踐中不斷鞏固。二、個人專業(yè)水平方面要不斷加強對止血技能的學習，關注前沿信息，提高個人專業(yè)素質(zhì)。三、今后努力的方向讓

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