個(gè)人培訓(xùn)心得感悟與收獲8篇

個(gè)人培訓(xùn)心得感悟與收獲8篇培訓(xùn)是增加自己技能的常用手段，也是企業(yè)員工成為正式員工的必經(jīng)階段，所以參與培訓(xùn)是提升自我的好機(jī)會(huì)，那么關(guān)于培訓(xùn)心得感悟該怎么寫呢？下面我為大家整理了個(gè)人培訓(xùn)心得感悟與收獲8篇，盼望大家喜愛！

個(gè)人培訓(xùn)心得感悟與收獲1

__年11月，千里迢迢來(lái)到天津，參與了訓(xùn)練部主辦、天津師范高校承辦的學(xué)校數(shù)學(xué)骨干老師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)活動(dòng)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為我們制造了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，供應(yīng)了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。為期半個(gè)月的時(shí)間雖然很短暫，但是每天的感覺是緊急的勞碌著，幸福的收獲著。

通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名青年老師，我深知自己在教學(xué)上是稚嫩而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問題。但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一些對(duì)訓(xùn)練教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵，給了我詳細(xì)的操作指導(dǎo)，使我的訓(xùn)練觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。

由于每一天都是面對(duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西許多。經(jīng)受了這一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”，蕩滌了我心靈的塵埃，開拓了我的視野，觸動(dòng)了我的心靈。

更重要的是從他們身上，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的學(xué)問和做學(xué)問的方法，更多的是他們執(zhí)著于訓(xùn)練事業(yè)、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種喜愛工作，喜愛生活的高品位的生命形式。促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)厲?地思索現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更仔細(xì)地思索將來(lái)的路如何去走。

經(jīng)過(guò)十幾年的教同學(xué)涯，我已經(jīng)漸漸倦怠，我早已像一臺(tái)機(jī)器，不再有靈感。把老師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^(guò)這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬敞的視野去看待我們的訓(xùn)練工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔怯?xùn)練永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的同學(xué)，怎樣讓我們的同學(xué)在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，布滿了訓(xùn)練才智，使我們開闊了眼界。雖不能說(shuō)通過(guò)短短幾天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見影，但卻也有很多頓悟。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要把握同學(xué)的認(rèn)知進(jìn)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地討論，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng).進(jìn)展的需要，適應(yīng)訓(xùn)練改革的步伐。在今后的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，漸漸地走，漸漸地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同進(jìn)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干老師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、訓(xùn)練科研力量、課堂教學(xué)力量等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，信任只要通過(guò)自己不懈的努力，肯定會(huì)有所收獲，有所感悟。

再次感謝國(guó)培班會(huì)務(wù)組辛勤工作的每一位老師，他們周到熱忱的服務(wù)和支配使我們有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;感謝學(xué)校和我的家人，是他們的支持付出，才能使我在這里安心的學(xué)習(xí)。在前行的路上只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，我將堅(jiān)實(shí)走好每一步。

個(gè)人培訓(xùn)心得感悟與收獲2

開學(xué)伊始我們參與了教研所音樂教研員周浩老師組織的青年老師培訓(xùn)，感受很深，收獲頗多。我們白堿灘區(qū)音樂老師從周老師.洋溢、富有內(nèi)涵的講座中感受到成長(zhǎng)是每位音樂老師的必經(jīng)之路，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這個(gè)理念讓我們意識(shí)到，作為青年老師的我們應(yīng)當(dāng)有追求完善、追趕成長(zhǎng)和進(jìn)步的信念，我們要在教學(xué)之中不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，不斷改進(jìn)不斷創(chuàng)新，使自己的音樂教學(xué)更飽滿、更富有意境和內(nèi)涵，只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的音樂老師。

周老師告知我們“音樂老師可以做一棵參天大樹，也可以做一顆幸福小草?！标P(guān)鍵在于作為音樂老師對(duì)自己的要求有多高，對(duì)音樂訓(xùn)練事業(yè)的追求有多執(zhí)著。而我們認(rèn)為，小草雖然幸福，但缺少一些成就感，而參天大樹的成長(zhǎng)過(guò)程要費(fèi)一番功夫，最終卻能站在不同的高度俯瞰世界，“為了同學(xué)一切，為了一切同學(xué)”同學(xué)的勝利需要我們嘔心瀝血的付出，但他們勝利的一瞬間也是我們最幸福最有成就的時(shí)刻。

而在新課標(biāo)解讀的講座中，我們通過(guò)周老師的講解，對(duì)今后音樂課的教學(xué)理念有了更深層的理解，以往傳統(tǒng)的“老師講，同學(xué)聽”、“老師教、同學(xué)學(xué)”教學(xué)模式形式單一，內(nèi)容死板，同時(shí)也使同學(xué)在肯定程度上失去獨(dú)立思維，運(yùn)用學(xué)問、探究學(xué)問、制造學(xué)問的力量，新課標(biāo)要求我們更新教學(xué)思維與教學(xué)理念，以創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，信任同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，營(yíng)造一個(gè)輕松寬容的課堂氣氛。

個(gè)人培訓(xùn)心得感悟與收獲3

我是來(lái)自辦公室的新員工周_，很興奮有機(jī)會(huì)能夠在這里和大家溝通入職培訓(xùn)的心得體會(huì)。我是今年7月討論生畢業(yè)后進(jìn)入公司工作的，能夠成為一名中水電人讓我感到特別榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時(shí)間還不到一個(gè)月，但是在這短短的時(shí)間里，我卻時(shí)刻感受著關(guān)懷與暖和：這里有關(guān)注我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教導(dǎo)讓我獲益匪淺，使我得以快速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo);這里有手把手關(guān)心我熟識(shí)業(yè)務(wù)的同事，他們的關(guān)心使我得以更快地步入工作的正軌、實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;這里更有一個(gè)寬闊的事業(yè)舞臺(tái)，供我們施展自己的才華，制造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作，我信任我的力量能夠得到最大程度的提升、我的價(jià)值能夠得到最大程度的實(shí)現(xiàn)!我為自己當(dāng)時(shí)的打算而慶幸，我會(huì)永久做一個(gè)忠誠(chéng)的中水電人，用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)來(lái)為公司的進(jìn)展作出自己的貢獻(xiàn)!這次培訓(xùn)雖然也只有短短的五天時(shí)間，但是課程支配緊、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐。

首先，我受到了精神上的洗禮。擔(dān)當(dāng)這次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo)，或是部門領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新員工的重視。而且無(wú)論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無(wú)不作了細(xì)心的預(yù)備，那一本本厚厚的講稿、那一次次深化淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作閱歷、無(wú)不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的精神。這種閱歷值得我們好好吸取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)，這會(huì)是我們受用一生的珍貴的精神財(cái)寶!有這種閱歷作為指導(dǎo)、有這種精神作為支撐，我們還愁做不好自己的工作嗎?

其次，我得到了學(xué)問上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天陸總的報(bào)告高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及將來(lái)進(jìn)展戰(zhàn)略，使我對(duì)公司的進(jìn)展史有了更全面的熟悉，更堅(jiān)決了我作為一名中水電人的驕傲感與歸屬感;昨天王書記的報(bào)告緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題，做了言簡(jiǎn)意賅的講解，使我對(duì)企業(yè)文化建設(shè)在公司進(jìn)展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅(jiān)決了我發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)為企業(yè)文化建設(shè)出一點(diǎn)力的決心;而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項(xiàng)主營(yíng)業(yè)務(wù)，作了細(xì)致詳盡的講解，使我對(duì)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了大致的了解，更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我信任這種學(xué)問的收獲會(huì)成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)!第三，我感到了一種情意上的滿意。通過(guò)這次培訓(xùn)我熟悉了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加劇烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是今日我們相聚在這里，我們就有了一個(gè)共同的身份，那就是“中水電人”。在將來(lái)的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情意，同心協(xié)力、各盡所能，為公司將來(lái)的進(jìn)展制造新的業(yè)績(jī)、為“中水電人”增加新的榮譽(yù)!

個(gè)人培訓(xùn)心得感悟與收獲4

參與高中語(yǔ)文老師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，通過(guò)一段時(shí)間對(duì)專家講學(xué)視頻的學(xué)習(xí)、探討新課程教學(xué)的優(yōu)秀論文的拜讀及跟同事的心得溝通，有如下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、新課程下的語(yǔ)文教學(xué)

語(yǔ)文課程改革應(yīng)致力于同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和進(jìn)展。語(yǔ)文素養(yǎng)的提出，是語(yǔ)文新課程的核心。例如重視民族精神、國(guó)際視野的形成;強(qiáng)化創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量、團(tuán)隊(duì)精神和合作力量的培育;注意生命意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、職業(yè)意識(shí)的養(yǎng)成。徐淀芳老師說(shuō)，課標(biāo)中提出的這一系列新的課程理念，是編寫教材、進(jìn)行教學(xué)的重要依據(jù)。在語(yǔ)文教學(xué)中，老師應(yīng)努力挖掘教材中的人文意蘊(yùn)，培育同學(xué)喜愛祖國(guó)語(yǔ)言的思想感情，指導(dǎo)同學(xué)正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言，豐富語(yǔ)言的積累，培育語(yǔ)感，進(jìn)展思維，提高人文素養(yǎng)，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的閱讀力量、寫作力量、口語(yǔ)交際力量。

語(yǔ)文課程還應(yīng)當(dāng)重視提高同學(xué)的民族精神和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧進(jìn)展。語(yǔ)文新課程把課本這本“小書”和生活這本“大書”融為一體，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科和生活的親密關(guān)系?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把語(yǔ)文課程的性質(zhì)界定為“工具性和人文性的.統(tǒng)一”。這是一個(gè)特別有新意的提法，是與“語(yǔ)文素養(yǎng)”相吻合的?！叭宋男浴本褪墙掏瑢W(xué)如何做人

語(yǔ)文新課程不僅繼承了語(yǔ)文教學(xué)的工具性，更重要的是強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐性。語(yǔ)文是人類最重要的.交際工具。要教會(huì)同學(xué)把握好工具必需引導(dǎo)同學(xué)到言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)中去熬煉、去領(lǐng)悟，自己去獲得語(yǔ)文交際力量。同學(xué)的言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)是一種綜合實(shí)踐活動(dòng)，其形式敏捷多樣，盡量適應(yīng)同學(xué)要求、符合同學(xué)愛好。主要反映在語(yǔ)文課改中淡化字詞句篇基礎(chǔ)學(xué)問和文體學(xué)問的教學(xué)，但不是說(shuō)老師在課堂中不教這些學(xué)問，而是教同學(xué)在詳細(xì)語(yǔ)言環(huán)境中與生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言，這是一種不同以往的新的理念。

二、新課程下的師生關(guān)系

語(yǔ)文新課程中的師生關(guān)系是新型的師生關(guān)系。有一位專家說(shuō)：“要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，在充分自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)?！薄袄蠋熓紫仁峭瑢W(xué)的學(xué)習(xí)伙伴，其次才是同學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)者、引導(dǎo)者、誘導(dǎo)者、輔導(dǎo)者?！闭Z(yǔ)文訓(xùn)練是老師和同學(xué)之間的公平對(duì)話，它既不是老師一味傳道授業(yè)解惑，同學(xué)一味地聽從老師，也不是老師只能造就同學(xué)，圍著同學(xué)轉(zhuǎn)，而是師生公平、相互合作，老師引導(dǎo)、同學(xué)探究。語(yǔ)文課程的教學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)不再是被動(dòng)的、消極的，不再是被灌輸?shù)钠髅?，不再是課堂的聽眾，而是具有個(gè)性的、生動(dòng)活潑的、思想活躍的、布滿生命力的同學(xué);老師不再是站在同學(xué)的對(duì)立面居高臨下，教學(xué)就是老師和同學(xué)的公平對(duì)話。

老師不管在上基礎(chǔ)型課程、拓展型課程，還是討論型課程，都應(yīng)讓同學(xué)暢所欲言，各抒己見。這樣使得同學(xué)人人都必需參加到教學(xué)活動(dòng)中。另外老師在教學(xué)反饋中，要擅長(zhǎng)評(píng)價(jià)同學(xué)學(xué)習(xí)地過(guò)程，評(píng)價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和效果。

三、新課程下的語(yǔ)文老師

教學(xué)，是實(shí)施“課程標(biāo)準(zhǔn)”的主渠道;課堂，是實(shí)施“課程標(biāo)準(zhǔn)”的主陣地。把傳授語(yǔ)文學(xué)問作為語(yǔ)文老師的全部職責(zé)，這始終是語(yǔ)文老師教學(xué)思想中的誤區(qū)。在語(yǔ)文新課程的教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)問，也要培育語(yǔ)文力量，還要注意培育同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛好，要新穎感轉(zhuǎn)化為未知欲。步根海老師說(shuō)：“在語(yǔ)文教學(xué)中，老師要激發(fā)同學(xué)愛好，培植學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信念。”

語(yǔ)文是母語(yǔ)訓(xùn)練課程，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。語(yǔ)文教學(xué)中，老師要樂觀利用課程資源，開發(fā)課程資源。基礎(chǔ)訓(xùn)練改革過(guò)程中，尤其是新教材的實(shí)施中，要求老師依據(jù)自身進(jìn)展需要，開發(fā)利用課程資源，最大限度地發(fā)揮教材所供應(yīng)的空間，體現(xiàn)老師不僅是課程實(shí)施的主體，事實(shí)上，新教材的實(shí)施過(guò)程，就是老師進(jìn)展、提升自己素養(yǎng)和力量的過(guò)程。我們老師不僅要擔(dān)當(dāng)起培訓(xùn)者的責(zé)任，更要充分發(fā)揮“以同學(xué)為本”的理念。

因此，我們語(yǔ)文老師應(yīng)明白：“語(yǔ)文訓(xùn)練是事業(yè)，貴在淡薄名利，悄悄無(wú)聞;語(yǔ)文訓(xùn)練是科學(xué)，難在持之以恒，求是求真;語(yǔ)文訓(xùn)練是藝術(shù)，美在享受母語(yǔ)，陶冶身心?！?/p>

個(gè)人培訓(xùn)心得感悟與收獲5

為進(jìn)一步提高我校同學(xué)干部的綜合素養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，增加自我訓(xùn)練、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，校團(tuán)委召開的同學(xué)干部培訓(xùn)溝通會(huì)于6月21日準(zhǔn)時(shí)拉開帷幕。此次同學(xué)干部培訓(xùn)包括了各方面的培訓(xùn)，其涵蓋內(nèi)容之多，范圍之廣，使我感受頗深，對(duì)我們參訓(xùn)人員來(lái)說(shuō)更是一次非比尋常的體驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了同學(xué)干部的工作職責(zé)，作為同學(xué)干部所要具備的各方面的素養(yǎng)以及管理組織力量、人際溝通和溝通的方法等。在第一天由王潔瓊老師講授的“學(xué)的表率，行的楷?！睂ｎ}培訓(xùn)中更是受益匪淺，讓我進(jìn)一步熟悉到：作為同學(xué)干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動(dòng)身邊的人，同時(shí)也要樹立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，虛心的對(duì)待每一位同學(xué)，照實(shí)的反映同學(xué)們的要求，擅長(zhǎng)合理有效地表達(dá)和維護(hù)同學(xué)權(quán)益。

另外還要有堅(jiān)不行摧的心理素養(yǎng)，教導(dǎo)江山的力量潛質(zhì)，高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念，懂得說(shuō)話的基本藝術(shù)等，以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)是同學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)，作為同學(xué)干部要留意各方面的學(xué)習(xí)，這就要求我們的學(xué)習(xí)工作要有.，有耐心，有責(zé)任感。在學(xué)好第一課堂學(xué)問的同時(shí)，還要注意平常的學(xué)習(xí)，占取信息制高點(diǎn)，拓展學(xué)問面，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素養(yǎng)的全面提高。

在這次培訓(xùn)中我還知道了同學(xué)干部應(yīng)當(dāng)把握的工作方法：

一、少說(shuō)多做。恪守少說(shuō)空話，多干實(shí)事的原則。同學(xué)會(huì)是一個(gè)“自我管理，自我服務(wù)，自我訓(xùn)練，自我約束”為議程的組織，這就要求我們同學(xué)干部在同學(xué)面前必需嚴(yán)格律己，說(shuō)了就肯定要做到，要求別人做到的自己肯定要做到，用自己的行動(dòng)去帶領(lǐng)同學(xué)們，贏得同學(xué)們的信任。

二、虛心向他人學(xué)習(xí)。“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”，在實(shí)際工作中，我們同學(xué)干部肯定要學(xué)會(huì)虛心謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的特長(zhǎng)，用別人的特長(zhǎng)去彌補(bǔ)自己的不足，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。

其次就是作為同學(xué)干部對(duì)自我角色的定位。同學(xué)干部的前提和基本是同學(xué)，“干部”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)機(jī)會(huì)：一個(gè)可以為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以熬煉自我力量的機(jī)會(huì)。所以，作為同學(xué)干部首先應(yīng)當(dāng)放正自己的位置，作為同學(xué)干部都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)信念--事情要么不做，要么就仔細(xì)去做。

作為同學(xué)干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平常的工作中需要“三心”，即耐心，細(xì)心和責(zé)任心。同時(shí)也應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在力量，更加高效的完成任務(wù)。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，熟悉到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以非常的熱忱和飽滿的心情去對(duì)待工作，仔細(xì)對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完善。

最重要的還是把握自己的心態(tài)，我們要不斷在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，讓暴風(fēng)雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我信任只要努力，我們肯定能找到別人不曾走過(guò)的路，別人不曾到過(guò)的地方，看到別人曾看不到的風(fēng)景。

個(gè)人培訓(xùn)心得感悟與收獲6

依據(jù)北京市市政府、教委有關(guān)文件，疫情過(guò)后各學(xué)校開學(xué)通知，我們校內(nèi)保安于2022年4月24日—4月26日，公司組織校內(nèi)保安為期3天的培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有隊(duì)列訓(xùn)練，防衛(wèi)技能，巡邏，守護(hù)，防患排查，消防學(xué)問，道路交通學(xué)問，法律基礎(chǔ)學(xué)問，校內(nèi)勤務(wù)規(guī)范，校內(nèi)紀(jì)律，疫情防控措施，文明用語(yǔ)，校內(nèi)安全案例分析校內(nèi)安全與事故處置等。

通過(guò)培訓(xùn)我進(jìn)一步熟悉到學(xué)校安全的緊迫性，我作一園保安工作人員;應(yīng)如何做好校內(nèi)安全保衛(wèi)工作，我有以下幾點(diǎn)拙見：

一、加強(qiáng)校內(nèi)門衛(wèi)工作嚴(yán)格度，校門衛(wèi)是一個(gè)重要工作崗位，是學(xué)校安全防范的第一道關(guān)口。門衛(wèi)工作到位，會(huì)震懾違法犯罪嫌疑人使其望門卻步，門衛(wèi)工作到位，會(huì)增加師生員工的安全感，從而樹立安全保衛(wèi)工作的良好形象，因此，作為我們校內(nèi)保安應(yīng)當(dāng)：

1、熟識(shí)門衛(wèi)規(guī)章制度，明確門衛(wèi)責(zé)任范圍，愛崗敬業(yè)，樹立全新全意為師生服務(wù)的意識(shí)，文明值勤，禮貌待人，對(duì)師生員工要有打不還手，罵不還口的職業(yè)道德。

2、外來(lái)人員進(jìn)入校內(nèi)，要嚴(yán)格查身份證，或其他有效證件，并做好登記，要熟識(shí)學(xué)校頒發(fā)的各種證件，如同學(xué)證，考試證，借書證等，對(duì)理由不充分或無(wú)證件人員，一律不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)，發(fā)覺有可疑狀況，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

3、嚴(yán)格檢查進(jìn)出校內(nèi)的各種機(jī)動(dòng)車輛，并做好登記。

4、嚴(yán)格盤查出入校內(nèi)的財(cái)物，防止未經(jīng)批準(zhǔn)的易燃物，易爆，劇毒物品流入校內(nèi)，防止反動(dòng)黃色音像制品出版物流入校內(nèi)，防止毒品流入校內(nèi)。

5、維護(hù)校內(nèi)周邊治安秩序，仔細(xì)接受師生員工的報(bào)警，做好記錄，發(fā)覺問題樂觀處理，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

二、加強(qiáng)巡邏防范工作，聽從學(xué)校支配，遵守值班備勤制度，在巡邏時(shí)忠于職守，仔細(xì)負(fù)責(zé)，做好安全防范工作，針對(duì)季節(jié)性高發(fā)案件有的放矢開展工作，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全隱患，能做簡(jiǎn)潔處理時(shí)準(zhǔn)時(shí)處理，并匯報(bào)學(xué)校。

三、做好校方交待的其他工作，做每一件事必需盡職盡責(zé)，仔細(xì)，細(xì)致的態(tài)度去完成，充分發(fā)揮自己職能作用。

忠于職守，愛崗敬業(yè)。通過(guò)培訓(xùn)，我深深感到校內(nèi)保安的重要性，這份工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，富有挑戰(zhàn)性，我滿懷信念做好這份工作，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校對(duì)我的信任，整個(gè).離不開保安，但要做個(gè)優(yōu)秀保安，就應(yīng)當(dāng)做保安該做的事，盡力追求完善。

個(gè)人培訓(xùn)心得感悟與收獲7

“激勵(lì)、喚醒、鼓舞”這三個(gè)詞大家都特別熟識(shí)，但今日卻帶給我很大的震撼，由于自己以一個(gè)班主任的角色重新理解了這三個(gè)詞。

伴隨著學(xué)校副校長(zhǎng)王__的娓娓道來(lái)，我回首軍訓(xùn)生活，好像感受最深的是自己內(nèi)心的無(wú)助和茫然。但在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)茅塞頓開，軍訓(xùn)中產(chǎn)生的困惑也得到了解答，那就是充分敬重并調(diào)動(dòng)孩子們的自主性和制造性。

在培訓(xùn)中我才發(fā)覺，原來(lái)“激勵(lì)”可以有那么多形式：榜樣激勵(lì)，前景激勵(lì)，參加激勵(lì)，表現(xiàn)激勵(lì)，競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，信任激勵(lì)，勝利激勵(lì)，確定激勵(lì)。在相互激勵(lì)的氛圍中，老師在班級(jí)里講的每一句話，每一節(jié)課，都布滿了正面的引導(dǎo)和向上的鼓舞，這自然會(huì)讓孩子們?nèi)谌肫渲?，樂在其中?/p>

王校長(zhǎng)從前在“激勵(lì)板”上給同學(xué)們寫下的幾句話，讓我印象深刻：“勤奮出成果，仔細(xì)見凹凸”，“不敢高聲語(yǔ)，恐驚求學(xué)人”，“好同學(xué)不肯定是考第一的同學(xué)，而是不斷進(jìn)步的同學(xué)”……精煉的話語(yǔ)讓在場(chǎng)的我熱血沸騰，那么孩子們呢?確定更會(huì)布滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力和.!

激勵(lì)板、講故事、聯(lián)系單、掌握點(diǎn)，每一個(gè)都說(shuō)到我的心坎上，也讓我感受到孩子們?cè)谶@些好方法的引導(dǎo)鼓舞下，他們的自主性和制造性迸發(fā)出的無(wú)窮