幼兒園親子活動看電影活動方案

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A準備階段：(30分鐘)

①肉(已絞好的)、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團、刀、案板、小搟丈兩個，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。

②各班小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

③生活老師把芹菜(每班一顆蔥姜)分配給各班，小朋友在老師的指導下開展摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，在小朋友的監(jiān)視下淘洗干凈。(此過程老師應組織得有趣。如：有關芹菜顏色、生長、蔥姜的氣味、菜葉的收集和處理，小朋友選出監(jiān)視員監(jiān)視干活的質(zhì)量等。)

④生活老師把收集上來淘洗干凈的芹菜、蔥姜(在活動室)開展切碎。班級老師請小朋友逐個觀看切菜的過程。

B拌餡階段：(10分鐘)

生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次參加鹽、味精、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，開展搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強食欲)(地點：活動室)

C搟面皮階段：(30分鐘)(與包餃子同步開展)

生活老師和班級老師開展分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(2個/人次)(地點：活動室)(開始前，請班級老師給小朋友們洗手)

D包餃子階段：(50分鐘)

生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次)，班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級老師開展示范，小朋友依示范開展包餃子。(評出包得又快又好的餃子，對小朋友開展獎勵，獎小禮品一份)(各班根據(jù)自己班級包的餃子開展數(shù)數(shù))(地點：各班教室)

E水煮階段：(30分鐘)

生活老師集中包好的餃子，放進開水的鍋里。水煮開添涼水一勺，共三遍，至直餃子熟透。請各班選出代表兩名到廚房參觀?；匕嗪笾v給小朋友們聽。

F吃餃子階段：

生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中，老師開展配餐，請小朋友們品嘗自己包的餃子

幼兒園親子活動看電影活動方案2

活動目標：

1、能愉快地參加各項體育活動，通過運動會培養(yǎng)幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

2、家長進一步了解自己的孩子，增進親子關系。同時通過家長的榜樣作用，讓孩子形成良好規(guī)則意識。

3、通過策劃、組織運動會，教師提高組織與協(xié)調(diào)能力。

4、通過家園密切配合與溝通，起到家園共育的作用。

活動時間：

20--年11月5日上午8：30——11：00(星期一)

活動對象：中一班、中二班、中三班、中四班

活動地點：幼兒園操場

活動流程：

一、入場

1、家長入場，按劃定區(qū)域就坐。

2、幼兒入場，以班級為單位，按順序出場。

二、各班操節(jié)表演：每班5分鐘

按中四中三中二中一的順序出場

三、幼兒集體運動項目

1、小兔運蘿卜

各班各派12名運動員參加，在運動中發(fā)展幼兒負重平衡的能力。

玩法：幼兒挑蘿卜過橋，放蘿卜入筐，再原路返回，第二名幼兒開始，以先運完蘿卜的一隊為勝。

2、小狗運西瓜

各班各派12名運動員參加，在運動中發(fā)展幼兒各種跳的能力。

玩法：幼兒抱球單腳跳一段距離，再夾球跳一段距離，再抱球跨跳3次，再匍匐爬一段推球入門，到終點。在前面的幼兒單腳跳完后第二名幼兒開始，魚貫開展，以先運完西瓜的一隊為勝。

3、螞蟻搬豆

各班各派12名運動員參加，在運動中發(fā)展幼兒的團結協(xié)作、齊心協(xié)力的意識。

玩法：12名幼兒間距站好，分別用湯勺、小盤、漏斗傳遞乒乓球，以先搬完豆子的一隊為勝。

4、小豬搭房子

各班各派12名運動員參加，在運動中發(fā)展幼兒推車和構建的能力。玩法：幼兒用小推車每次運一塊積木到終點再返回，接力開展，等積木運完后，再集體搭建，以先把房子搭好的一隊為勝。

四、各班分開開展親子游戲

中一:大腳小腳走

中二：你拋我接

中三：趕小豬

中四：小青蛙跳荷葉

運動會家長配合要求

1、家長早上送孩子入班吃早餐后離開，8：10準時到塑膠跑道邊集合，留出空道為孩子開展緊急疏散做準備。

2、每家來一個家長，基于安全考慮，要求：本次親子活動項目必須由爸爸媽媽親自參加(歡迎爺爺奶奶觀看助威);家長一律穿方便舒適的衣服和平跟鞋參加活動。

3、在做操和集體活動時家長不要接近幼兒給幼兒吃東西、喝水，可在親子活動的時候自己調(diào)節(jié)開展。

4、暫不參加項目和已開展完該項目的家長和孩子請為其他運動員吶喊加油。

5、請家長負責好自己孩子的安全，不要隨意離開運動場地

6、幼兒不得隨地大小便，由家長帶著到附近廁所入廁。入廁后立刻帶孩子到比賽場地繼續(xù)開展比賽;大人請到公廁，不要使用幼兒的;不要亂扔紙屑，給孩子做個好榜樣。

7、活動結束，幼兒集體排隊回班進餐。不得擅自帶孩子離開，中途有特殊事情請和本班老師打招呼，聽從老師安排。

8、舉辦運動會的目的是通過比賽促進幼兒喜愛參加體育鍛煉并形成良好的競爭意識，請家長鼓勵幼兒并與幼兒一起踴躍參加各項比賽，同時能以正確的態(tài)度對待比賽結果。

9、請保持運動場地的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，運動會結束后請將自己的垃圾帶離運動場地。

幼兒園親子活動看電影活動方案3

活動目標：鼓勵幼兒自己將衣服疊放整齊，培養(yǎng)幼兒的自我服務意識和能力。指導要點：教師熱情接待每一位幼兒及家長，開展簡短地交流、詢問。如遇到情緒不穩(wěn)定的小朋友，要及時調(diào)整幼兒情緒，讓其快樂入園，參加到活動中來。

開放區(qū)域：語言區(qū)、益智區(qū)、棋類區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)。料放回原處。重點指導：益智區(qū)

1、手指套環(huán)：提供套環(huán)、點卡，幼兒正確點數(shù)并開展匹配。

2、擺瓶蓋：數(shù)字和瓶蓋對應。

區(qū)隨機指導：

1、語言區(qū)：觀察幼兒能否專注的開展閱讀，并正確取放圖書。

2、建構區(qū)：幼兒自由搭建。

3、棋類區(qū)：觀察幼兒能否和同伴堅持活動，并按規(guī)則玩棋。

4、美工區(qū)：幼兒牢固繪畫《棒棒糖》。

小結評價：

1、播放音樂提醒幼兒整理活動區(qū)材料，并放回原處。

2、請美工區(qū)的幼兒展示自己的作品。

3、教師鼓勵在活動中能堅持完成一件事情的幼兒，并根據(jù)活動中存在的問題提出要求。

活動一

活動形式：集體

活動內(nèi)容：《小兔找太陽》

活動目標：教育活動

1、能用語言描述太陽的特征，加深對紅色、圓形的認識。

2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式?；顒又攸c：理解故事內(nèi)容，認識生活中別的圓圓得，紅紅的東西。活動難點：能用連貫的語言描述太陽的特征。

活動準備：課件

活動過程：

(一)引出課題

備注：(9:00——10:00)

備注：來園時開放語言區(qū)和建構區(qū)。

(11:00——11:30)開放所有區(qū)域。

活動目標：能夠自主選擇區(qū)域開展活動，并在活動結束后能將區(qū)域材(8:30——8:50)楊麗雪

1.謎語導入：有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風。2.耳朵長,尾巴短,愛吃蘿卜紅眼睛，蹦蹦跳跳真可愛。他們就是今天我們班來的小客人，小兔子和太陽公公。小兔子從來沒有見過太陽，它只聽說太陽是紅紅的圓圓的，所以它想要去找太陽，我們和小兔一起去找好嗎。

(二)老師分段講解故事，理解故事內(nèi)容1、出示圖一，引導幼兒看圖。我請小朋友說一下列圖上畫的是哪?你在掛圖上都看到了什么?什么樣的燈籠?小兔來到屋里指著燈籠問：“媽媽，這是太陽嗎?”小朋友這是太陽嗎，是什么啊?媽媽說：“不，這是兩盞燈籠，太陽在屋子外面呢。”

2、哦，太陽不在屋里原來在外面。我們看看小兔去外面哪找太陽了呢?(出示圖二，)圖上畫的是哪啊?在這幅圖上小朋友都看到了些什么呢?什么樣的蘿卜?小兔看見大蘿卜問：“媽媽，這是太陽嗎?”小朋友想，兔媽媽會怎樣答復

3、小兔在天上能找太陽嗎?(出示圖三)，小兔在天上看的是什么呀?什么樣的氣球?兔媽媽是怎么答復小兔的呢?

4、出示圖四，小兔子最后找到太陽了嗎?

(三)教師完整講解故事(加深對紅色，圓形的認識)小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太陽了嗎?

1、小兔子首先在屋里找到了什么?它把燈籠當成什么了呢?

2、后來又在菜園里和天上找到了什么?它把大蘿卜和紅氣球當成什么了呢?

3、小兔子為什么會把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當成太陽呢?

4、太陽除了是紅紅的、圓圓的，還是什么樣的呢?(引導幼兒用連貫的語言描述太陽的特征。)

5、小朋友還知道那些東西是紅紅的，圓圓的嗎?

(四)通過談話，讓幼兒知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。

1、小朋友喜歡太陽嗎?為什么?

2、發(fā)散思維：還有誰喜歡太陽(如小花、小草小動物)，為什么?小結：太陽可以給我們帶來光亮，帶來溫暖，我們可以通過曬太陽來取暖，讓太陽照在我們的身上我們就會感到暖暖的就不會冷了。

(五)活動延伸：小朋友們想不想去享受一下太陽的溫暖呢?那我們一起去外面曬曬太陽吧。

活動二活動形式：集體

活動目標：結合生活實際，初步認識早晨、晚上、白天、黑夜。逐漸養(yǎng)成按時上幼兒園、按時起床、睡覺的好習慣。

活動內(nèi)容：小明的一天

活動準備：課件、圖片

活動過程：

一、認識早晨

1、教師播放錄音，幼兒猜測是誰在叫，引出“早晨”。

2、結合生活實際引導幼兒說出早晨的活動。

3、播放課件，教育幼兒要一個按時起床、按時上幼兒園的好孩子。

二、認識白天

1、播放課件，引導幼兒說出天亮了是白天。

2、結合生活實際引導幼兒說說自己、爸爸媽媽白天所做的事情，讓幼兒知道白天到了人們忙碌起來了，馬路上熱鬧起來了。

三、認識晚上

1、播放課件，了解晚上天黑了，路燈亮了。人們都回家了。

2、幼兒自由表述晚上是什么樣的時候，人們會做一些什么事情。

四、認識黑夜播放課件，這是什么時候?小明在干什么?引導幼兒說出黑夜了，到處靜悄悄，人們都睡著了。

五、游戲：看一看，猜一猜教師出示圖片，請幼兒說出這是什么時候，并舉起相應的標記。

六、排序請幼兒取相應的操作材料，按照一天的時間順序開展排序，然后講一講。

活動目標：引導幼兒創(chuàng)造性的開展一物多玩。

集體活動：

1、教師帶著幼兒做體操律動。

2、跟隨音樂開展動作訓練，如跑、跳、鉆等。小組活動：幼兒自由玩球。教師鼓勵不會拍球的幼兒開展練習，也可以引導幼兒兩兩合作玩球。

備注：讓幼兒充分的參與到游戲中，戶外活動時要注意幼兒的安全，安全放在第一位。(10:00——10：40)

活動目標：

備注：教育幼兒安靜有序喝水，不灑水、不倒水。

指導要點與方法：

1、鼓勵幼兒有序地排隊取杯子，觀察幼兒是否拿自己的杯子。

2、喝水時盡量不灑水、不倒水。3、喝完水后，將杯子放回原處。時候播放和諧故事,在喝水的同時牢固幼兒所學內(nèi)容。加深印象。(10:40——11:00)

1、幼兒拿好衣物，放好椅子、玩具。安靜有序地在活動室外排隊到

備注：(11:30——校門口等待家長的到來。12:00)

2、提醒幼兒和老師、小朋友說“再見”

幼兒園親子活動看電影活動方案4

一、活動目標

1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加、母女之間的深厚感情。

3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

二、活動準備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動過程

1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)

2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶著寶寶們裝飾、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》

3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯

(2)進入班級，評選最相像的或母女，頒發(fā)獎狀

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片

(4)我給媽媽唱首歌

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

(6)送禮物，結束愉快的活動

四、活動結束

1、評價

2、總結

幼兒園親子活動看電影活動方案5

活動時間：______年8月19日上午8：00—11：00

參加對象：新入園幼兒及家長

活動目標：

1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。

2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。

4、準備家長號碼牌。

活動過程：

一、來園活動(8:00—8:40)

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