獲取數(shù)據(jù)的途徑教案-高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊_第1頁
獲取數(shù)據(jù)的途徑教案-高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊_第2頁
獲取數(shù)據(jù)的途徑教案-高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊_第3頁
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文檔簡介

第九章統(tǒng)計(jì)9.1隨機(jī)抽樣9.1.3獲取數(shù)據(jù)的途徑教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠掌握獲取數(shù)據(jù)的四種途徑,以及每種途徑可以解決問題的類型.2.了解數(shù)據(jù)的隨機(jī)性.二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)獲取數(shù)據(jù)的途徑.2、教學(xué)難點(diǎn)獲取數(shù)據(jù)的途徑.三、教學(xué)過程1、新課導(dǎo)入統(tǒng)計(jì)學(xué)是通過收集數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)來認(rèn)識未知現(xiàn)象的,因此如何收集數(shù)據(jù),是統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的重要內(nèi)容.在實(shí)踐中,獲取數(shù)據(jù)的途徑多樣,像統(tǒng)計(jì)報(bào)表和年鑒、社會調(diào)查、普查和抽樣、互聯(lián)網(wǎng)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)等等都是常見的,本節(jié)課來介紹獲取數(shù)據(jù)的四種途徑.2、探索新知1.通過調(diào)查獲取數(shù)據(jù)適用類型:有限總體問題.注意問題:充分有效地利用背景信息選擇或創(chuàng)建更好的抽樣方法,并有效避免抽樣過程中的人為錯(cuò)誤.2.通過試驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)適用類型:沒有現(xiàn)存的數(shù)據(jù)可以查詢的問題.注意問題:嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)環(huán)境,通過精心的設(shè)計(jì)安排試驗(yàn),以提高數(shù)據(jù)質(zhì)量.3.通過觀察獲取數(shù)據(jù)適用類型:自然現(xiàn)象.注意問題:通過長久的持續(xù)觀察獲取數(shù)據(jù).4.通過查詢獲得數(shù)據(jù)適用類型:眾多專家研究過,其收集的數(shù)據(jù)有所存儲的問題.注意問題:根據(jù)問題背景知識“清洗數(shù)據(jù)”,去偽存真.3、課堂練習(xí)1.為了掌握某地區(qū)本年度空氣質(zhì)量變化的情況,最適宜的收集數(shù)據(jù)的方法是()A.通過調(diào)查獲取數(shù)據(jù) B.通過試驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)C.通過觀察獲取數(shù)據(jù) D.通過查詢獲得數(shù)據(jù)答案:C解析:空氣質(zhì)量變化的情況很難被人控制,且會隨著時(shí)間的變化而變化,只能利用專業(yè)測量設(shè)備,通過長久的持續(xù)觀察獲取觀測數(shù)據(jù).如果該地區(qū)有專門的空氣質(zhì)量檢測記錄機(jī)構(gòu),并對公眾開放數(shù)據(jù)查詢,則可在下一年度通過查詢獲得本年度的空氣質(zhì)量變化情況.故選C.2.(多選)下列試驗(yàn)適合用抽樣調(diào)查方法獲取數(shù)據(jù)的是()A.考察一片草皮的平均高度B.檢查某食品單位職工的身體狀況C.考察參加某次考試的3萬考生的數(shù)學(xué)答題情況D.檢驗(yàn)一個(gè)人的血液中白細(xì)胞的含量是否正常答案:ACD解析:A選項(xiàng),該問題用普查的方法很難實(shí)現(xiàn),適合用抽樣調(diào)查的方法獲取數(shù)據(jù);B選項(xiàng),體檢,必須了解每個(gè)職工的身體狀況,不適合用抽樣調(diào)查的方法獲取數(shù)據(jù);C選項(xiàng),3萬考生的答題情況用普查的方法獲取數(shù)據(jù)不合適,適合用抽樣調(diào)查的方法獲取數(shù)據(jù);D選項(xiàng),該問題只能用抽樣調(diào)查的方法獲取數(shù)據(jù).3.設(shè)計(jì)一份學(xué)生食堂飯菜質(zhì)量、飯菜價(jià)格、服務(wù)質(zhì)量滿意程度的調(diào)查問卷.解析:設(shè)計(jì)調(diào)查問卷如下:滿意一般不滿意您對我校食堂飯菜質(zhì)量是否滿意?您對我校食堂飯菜價(jià)格是否滿意?您對我校食堂服務(wù)質(zhì)量是否滿意?4、小結(jié)作業(yè)小結(jié):本節(jié)課學(xué)習(xí)了獲取數(shù)據(jù)的四種途徑,以及每種途徑可以解決問題的類型.作業(yè):完成本節(jié)課課后習(xí)題.四、板書設(shè)計(jì)9.1.3獲取數(shù)據(jù)的途徑獲取數(shù)據(jù)的基本途徑適用類型注意問題通過調(diào)查獲取數(shù)據(jù)有限總體問題.充分有效地利用背景信息選擇或創(chuàng)建更好的抽樣方法,并有效避免抽樣過程中的人為錯(cuò)誤.通過試驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)沒有現(xiàn)存的數(shù)據(jù)可以查詢的問題.嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)環(huán)境,通過精心的設(shè)計(jì)安排試驗(yàn),以提高數(shù)據(jù)質(zhì)量.通過觀察獲取數(shù)據(jù)自然現(xiàn)象

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