數(shù)學(xué)教師年度工作計劃模板四篇

精品文檔數(shù)學(xué)老師年度工作方案模板四篇新學(xué)期開場了，為了讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氣氛中，掌握所學(xué)知識，以下是職場和大家分享的數(shù)學(xué)老師年度工作方案模板四篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。數(shù)學(xué)老師年度工作方案模板1一、本學(xué)期的教學(xué)目的通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握分式的加、減、乘、除、乘方的運(yùn)算法那么和運(yùn)算方法，掌握分式的解法;掌握反比例函數(shù)的概念和圖象性質(zhì);勾股定理及其逆定理;各種特殊四邊形的性質(zhì)和斷定方法;使學(xué)生經(jīng)歷知識的探究過程，體會知識的發(fā)生、開展過程，在知識的學(xué)習(xí)過程中，逐步掌握數(shù)學(xué)思想方法，并得到興趣的培養(yǎng)和受到思想教育，同時進(jìn)步學(xué)生的分析^p問題和解決問題的才能;進(jìn)一步建立幾何圖形的空間觀念;初步理解統(tǒng)計的思想，數(shù)形結(jié)合的思想，方程的思想和分類討論的思想等。二、教材分析^p本學(xué)期所授的內(nèi)容包括分式、反比例函數(shù)、勾股定理、四邊形、數(shù)據(jù)的分析^p五章。每章都是一個單獨(dú)學(xué)習(xí)的主題，章與章之間的聯(lián)絡(luò)不大，但本學(xué)期所學(xué)的知識與小學(xué)、七年級和八年級上學(xué)期所學(xué)知識有一定的聯(lián)絡(luò)，而且是以后學(xué)習(xí)的根底，因此知識聯(lián)絡(luò)的跨度比擬大，這就需要學(xué)生對所學(xué)知識要經(jīng)常復(fù)習(xí)，以防止遺忘。所以教學(xué)時，對每一章的教學(xué)目的和重點(diǎn)難點(diǎn)都要明確，以圓滿完成每一章節(jié)的教學(xué)任務(wù)。三、學(xué)情分析^p八年級學(xué)生雖然掌握了一定的根底知識，并且有了一定的才能，但是我校學(xué)生的實(shí)際根底較差，特別是在才能方面欠缺。另外學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏主動性，不能積極主動地按老師的要求先預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，這樣就造成了課堂檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比擬理想，但是第二天交上來的作業(yè)效果不理想。四、教學(xué)措施1、本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)是加強(qiáng)根底知識的教學(xué)和根本技能的訓(xùn)練，在此根底上努力培養(yǎng)學(xué)生的分析^p問題和解決問題的才能。2、課前備課。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確本章本節(jié)在整體中所處的地位，分析^p理清知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和規(guī)律，并全面深化地掌握教材內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況、按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求完成每一節(jié)的教學(xué)任務(wù)。3、備學(xué)生，深化理解學(xué)生思想實(shí)際和知識才能程度，充分估計學(xué)生學(xué)習(xí)新知識時可能出現(xiàn)的問題，遵照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。4、認(rèn)真考慮如何幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)調(diào)動學(xué)習(xí)興趣和積極性，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。研究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生理解掌握根底知識。5、備教法，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材要求和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計出突出重，打破難點(diǎn)，解決關(guān)鍵的整體優(yōu)化教學(xué)方法。教學(xué)方法的運(yùn)用要切合學(xué)生的實(shí)際，要有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于調(diào)動不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，思維才能和解決問題的才能。6、備作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)。作業(yè)數(shù)量適中，及時修改作業(yè)，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正，認(rèn)真講評，進(jìn)步練習(xí)的質(zhì)量，作業(yè)量不超過二非常鐘。7、挖掘教材中固有的思想教育因素，培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和民族自豪感，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。8、課堂教學(xué)。教學(xué)要面向全體學(xué)生，認(rèn)真組織教學(xué)，通過課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生全面和諧地開展。建立師生交往，共同開展的民主、平等的新型師生關(guān)系。改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。講究課堂教學(xué)藝術(shù)，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分，疑點(diǎn)抓準(zhǔn)，語言簡潔生動，板書條理清楚。充分利用課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的情境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與實(shí)際生活相聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)絡(luò)，體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。教學(xué)中以學(xué)生為主體，由淺入深，層層深化。另外，要關(guān)注學(xué)困生，多到他們身邊站一站，理解他們的學(xué)習(xí)狀況，對于他們學(xué)習(xí)中的困難及時幫助其解決，對于一些簡單的問題，多給他們時機(jī)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。這樣創(chuàng)設(shè)一個和諧民主的課堂氣氛，使學(xué)生積極踴躍地參與到教學(xué)中來，充分表達(dá)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)。9、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施。(1)通過創(chuàng)設(shè)問題情境和身邊的數(shù)學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)來于生活，又應(yīng)用于生活，與我們的生活消費(fèi)息息相關(guān)，從而使學(xué)生愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué).(2)采取多種教學(xué)方法，如多讓學(xué)生動手操作，多設(shè)問，多啟發(fā)，多觀察等。增加學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)興趣，表達(dá)學(xué)生的主體性。(3)為了進(jìn)步課堂教學(xué)效率，對于一些教學(xué)內(nèi)容較少的課，可要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂上老師精講，在完成必要的練習(xí)題的情況下，可抽出非常到十五分鐘的時間進(jìn)展課堂檢測，當(dāng)堂檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握情況，然后有針對性地進(jìn)展點(diǎn)評，以進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。(4)課堂教學(xué)，做到精講細(xì)練。即：教學(xué)語言簡單明了，讓每一個學(xué)生都能聽懂老師的話，多讓學(xué)生自己動手操作，動眼觀察，動腦考慮，做到手勤、眼勤、腦勤。(5)關(guān)注學(xué)困生，不歧視學(xué)困生，尊重、關(guān)心、保護(hù)他們，使他們感到老師和同學(xué)對他們的關(guān)心。設(shè)置一些簡單的問題，由他們答復(fù)，增強(qiáng)他們的自信心。利用中午休息時間或第八節(jié)自習(xí)時間為他們輔導(dǎo)，盡量使他們跟上教學(xué)進(jìn)度。另外，對他們要有耐心，對于他們提出的問題，耐心解答。五、提優(yōu)補(bǔ)差對于中上等生，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦，增加他們的知識面，通過專題訓(xùn)練，進(jìn)步他們的綜合分析^p問題的才能和解決問題的才能。鼓勵他們利用課余時間通過課外資料或上網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式拓寬他們知識面和視野，不懂就問，養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，以進(jìn)步他們的各方面的才能。對于學(xué)困生多關(guān)心和幫助，在課堂上多提問他們一些簡單的問題，多鼓勵他們，以增強(qiáng)他們的信心，利用午休或其他時間為他們進(jìn)展輔導(dǎo)，使他們可以學(xué)到一些簡單的知識。六、自我進(jìn)步為了進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化研究教材，進(jìn)步自己的教學(xué)才能。學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、成功教育、《有效教學(xué)的根本功》等，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。定期參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周及時參加教研組活動。每周一篇小字，幾篇自學(xué)筆記，一篇解題，堅持每周學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)。另外師德方面，要為人師表，愛崗敬業(yè)，樹立良好的人民老師形象。七、課題研究本學(xué)期的研究課題是《如何進(jìn)步學(xué)生的根本技能》。根據(jù)八年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，本年級學(xué)生根底差，才能也很差，對知識的掌握和靈敏運(yùn)用才能較差，因此學(xué)習(xí)興趣不濃重，針對這種情況制定了這一課題。八、綜合理論活動利用教材中每章后的數(shù)學(xué)活動和課題學(xué)習(xí)，開展理論活動，進(jìn)步學(xué)生動手操作，觀察，小組討論，合作交流的才能，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。數(shù)學(xué)老師年度工作方案模板2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期本人準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)教研組長的帶著下，以本教研組工作方案為執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面開展、老師業(yè)務(wù)才能不斷提升為目的，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地參與到數(shù)學(xué)教學(xué)科研工作中去?，F(xiàn)根據(jù)本教研組教研工作重點(diǎn)，就本學(xué)期本人的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。二、配合教研組工作，完成常規(guī)教學(xué)1、經(jīng)常參與學(xué)習(xí)教研組的各項(xiàng)常規(guī)制度，堅決上課不遲到，不私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰和變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平。2、課前一定做到有方案、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、修改及時、更正到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。經(jīng)常與本學(xué)科老老師交流取經(jīng)。3、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，進(jìn)步優(yōu)秀率。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。三、主動參與有學(xué)科特色的工作本學(xué)期的本人教學(xué)工作將在認(rèn)真做好根本工作的同時把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我的一個重點(diǎn)及特色工作來開展，利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)展知識提升學(xué)習(xí)的時機(jī)，同時，方案在任教班級都組織一個小型“智囊團(tuán)”，由智囊團(tuán)成員負(fù)責(zé)每日一題的搜集工作，同時鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和考慮，及時反應(yīng)總結(jié)學(xué)生的做題情況，并定時對一周習(xí)題進(jìn)展講解。我希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提快樂趣，同時結(jié)合各類型的競賽活動，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和主動性。四、有效參與開展各項(xiàng)工作，力爭不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，及時反應(yīng)總結(jié)各種情況并正確做出改良，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。2、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和修改反應(yīng)等各方面著手，認(rèn)真落實(shí)班級補(bǔ)差情況。3、積極參與各項(xiàng)教學(xué)研討活動，講究活動實(shí)效性，提升“質(zhì)量”效勞。4、進(jìn)展有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生穩(wěn)固各項(xiàng)知識內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。5、組織各類有針對性的學(xué)生活動，充分表達(dá)數(shù)學(xué)的興趣性的同時增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。五、主要工作及安排本學(xué)期所有工作都圍繞“進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”這一主題來開展，各項(xiàng)常規(guī)及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)展調(diào)整。九月份：1、根據(jù)實(shí)際情況制定年級教學(xué)方案，并有序開展教學(xué)工作。2、根據(jù)學(xué)校教誨處及本組的工作方案布置本學(xué)期各項(xiàng)工作。3、參加各年級教材分析^p。十月份：參與集體備課，共同討論分析^p本期的重難點(diǎn)及打破方法。十一月份：1、合理安排教學(xué)進(jìn)度，有序進(jìn)展期中測試及反應(yīng)。2、分析^p試卷情況并修改后段的教學(xué)方案。十二月份：完成各項(xiàng)常規(guī)工作元月份：1、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作。2、總結(jié)本期各項(xiàng)活動及特色工作。3、做好期末各項(xiàng)收尾工作，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，正確面對調(diào)研工作。數(shù)學(xué)老師年度工作方案模板3新學(xué)期已到來，我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學(xué)工作中，怎樣做好這些艱巨而富有重大意義的工作，使自己今后的教學(xué)工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神，進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能，圍繞我校新學(xué)期的工作方案要求制定初二數(shù)學(xué)教學(xué)方案：一、指導(dǎo)思想教育學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，掌握根底知識與根本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能、運(yùn)算才能、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的才能，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)展運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察分析^p、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)展簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來于理論又反過來作用于理論。進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立考慮、探究的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的才能。二、學(xué)情分析^p從學(xué)生的成績來看，比擬理想。兩個班的優(yōu)生只有二十個，僅占百分之十，而學(xué)困生接近百分之四十。大局部同學(xué)的數(shù)學(xué)成績不理想，大局部學(xué)生數(shù)學(xué)根底差，底子薄給教學(xué)帶來了一定的困難，所以今年的教學(xué)任務(wù)較重。所以要根據(jù)實(shí)際情況，面對全體，因材施教，對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)今年進(jìn)展小組輔導(dǎo)，對特別差的學(xué)生可以進(jìn)展個別輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：1、發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真進(jìn)展集體備課。新的學(xué)期，初中數(shù)學(xué)課課節(jié)較少，怎么能在有限的時間里進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是所有數(shù)學(xué)老師面對的問題?在這里，學(xué)校給我們明確了方向。加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真研究教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目的、教法、學(xué)法，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)絡(luò)及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實(shí)效，讓每位學(xué)生愉悅的獲得新知。2、學(xué)習(xí)和強(qiáng)化“自主學(xué)習(xí)”與分層教學(xué)理論新的學(xué)期，我校所有學(xué)科都主張自主學(xué)習(xí)與集體備課，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目的、教法、學(xué)法，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)絡(luò)及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過學(xué)案的使用，可以使學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，理解教學(xué)目的，對于課堂教學(xué)省時高效，獲得事半功倍的好效果。3、抓住課堂45分鐘。嚴(yán)格按照教學(xué)方案，備課統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，進(jìn)展教學(xué)，在備好課的根底上，上好每一個45分鐘，進(jìn)步45分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對局部根底較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節(jié)課到達(dá)教學(xué)目的，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動，使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動，使每個學(xué)生動手、動口、動腦，能“吃”飽、“吃”好。4、多讀書，讀好書和積極開展我的三分鐘，我展示活動多讀幾本對自己有幫助的書，既進(jìn)步了自己的才能，又豐富了自己的視野，使自己不被時代所拋棄?！拔业娜昼娢艺故净顒印睂τ诮虒W(xué)起了推動促進(jìn)的作用。通過活動的開展，進(jìn)步了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，同時又進(jìn)步了同學(xué)們的講解才能。促進(jìn)了師生之間的關(guān)系。5、積極投身到培養(yǎng)學(xué)生的`良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中去。今年，我們數(shù)學(xué)組課題是培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，需要老師的催促，學(xué)生的堅持，才能成功。6、注重課后反思，課后反應(yīng)。及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)經(jīng)歷?？偨Y(jié)好下一次應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時修改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題對癥下藥。及時反應(yīng)信息進(jìn)步課堂效益，給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，今天的任務(wù)不推托到明日，不留一個疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。7、重視單元檢測，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析^p。使用學(xué)科組老師共同研討、挑選的同一份試題，測驗(yàn)試題的修改不過夜。測試后必須進(jìn)展質(zhì)量分析^p，評價必須使用等級。按時檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，做到課標(biāo)達(dá)成的有效、及時，考核后對典型錯誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評。8、不斷鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能及程度。實(shí)在重視聽評課，確保每周聽課至少1節(jié)。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報，參加各級教研組織的培訓(xùn)和系列課達(dá)標(biāo)，使之更好的為根底教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí)，方法更靈敏，手段更先進(jìn)。通過聽課、評課、說課等方式，努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。三、需要注意的方面1、在課堂上改良教學(xué)方法，多采用探究、啟發(fā)式教學(xué)。2、注意教科書的系統(tǒng)性和學(xué)科知識的整合，使學(xué)生結(jié)實(shí)掌握舊知識的根底上，學(xué)習(xí)新知識，明確新舊知識的聯(lián)絡(luò)。3、注意開展學(xué)生探究知識的才能，進(jìn)步學(xué)生分析^p問題的才能。4、加強(qiáng)開放性問題、探究性問題教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探究才能。5、鼓勵合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，進(jìn)步差生成績。6、注意解題方法和解題策略的學(xué)習(xí)。7、因材施教，寬容保護(hù)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。數(shù)學(xué)老師年度工作方案模板4本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級的兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)的工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作的方案為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)的建立，進(jìn)步師德的程度為重點(diǎn)，以進(jìn)步教育教學(xué)的成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)的工作為動力，認(rèn)真履行崗位的職責(zé)，較好地完成了工作目的的任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的素質(zhì)一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)的道德標(biāo)準(zhǔn)，不斷進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)才能。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改良教學(xué)方法打好了根底。二、以身作那么，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律一方面，在工作中，本人可以嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人可以嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。三、強(qiáng)化常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率本學(xué)期，本人可以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn);理解學(xué)生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個知識點(diǎn)，在此根底上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，可以運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時修改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原那么，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進(jìn)展階段性檢測，及時理解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動，積極