錢塘湖春行公開課實(shí)用課件

錢塘湖春行白居易錢塘湖春行唐代三大詩(shī)人李白詩(shī)仙杜甫詩(shī)圣白居易詩(shī)王或詩(shī)魔唐代三大詩(shī)人李白詩(shī)仙白居易，字樂天，號(hào)香山居士，唐代著名詩(shī)人。他的歌政治傾向非常鮮明，重視諷喻，崇尚簡(jiǎn)單易懂。代表作有長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》。簡(jiǎn)介詩(shī)人白居易，字樂天，號(hào)香山居士，唐代著名詩(shī)人。他的歌政治傾向非常寫作背景

長(zhǎng)慶三年春，白居易任杭州刺史的時(shí)候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩(shī)興大發(fā)。寫下了這首著名的七言律詩(shī)，抒發(fā)了自己對(duì)春天西湖贊美和熱愛的感情。寫作背景長(zhǎng)慶三年春，白居易任杭州刺史的時(shí)候，到西湖讀詩(shī)朗讀這首詩(shī)。讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，把握語(yǔ)氣、情感。讀詩(shī)朗讀這首詩(shī)。錢塘湖春行白居易注意：押韻孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。錢塘湖春行初步感知：結(jié)合書中注釋了解詩(shī)歌的內(nèi)容并想象詩(shī)人所描繪的畫面。初步感知：結(jié)合書中注釋了解詩(shī)歌的內(nèi)容并想象詩(shī)人所描繪的畫面。孤山寺孤山寺賈亭賈亭水面初平云腳低水面初平云腳低幾處早鶯爭(zhēng)暖樹幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰(shuí)家新燕啄春泥誰(shuí)家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄淺草才能沒馬蹄最愛湖東行不足最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤綠楊陰里白沙堤綠楊陰里白沙堤綠楊陰里白沙堤

賞析古詩(shī)

賞析古詩(shī)1.作者描繪了初春西湖的哪些景物？2.詩(shī)人按怎樣的行蹤春行錢塘湖？請(qǐng)用自己的話描述詩(shī)人所看到的錢塘湖怎樣的景色？

孤山寺——賈亭西———湖東————白沙堤水、云，鶯、燕、花、草1.作者描繪了初春西湖的哪些景物？2.詩(shī)人按怎樣的行蹤春行錢找出詩(shī)中最能表現(xiàn)早春的詞語(yǔ):初平:說(shuō)明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。早鶯、新燕：說(shuō)明春季剛剛來(lái)臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭(zhēng)搶暖樹，剛從北方飛來(lái)的燕子在銜泥筑巢。漸欲：說(shuō)明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時(shí)候。淺草：說(shuō)明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。找出詩(shī)中最能表現(xiàn)早春的詞語(yǔ):初平:說(shuō)明秋冬水落,春雨使湖水剛探討

“幾處”能不能改成“處處”，“誰(shuí)家”能不能改成“家家”，為什么？本首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達(dá)效果？探討“幾處”能不能改成“處處”，“誰(shuí)家”能不能改成“家家“幾處”能不能改成“處處”，“誰(shuí)家”能不能改成“家家”，為什么？不能。因?yàn)?/p>

鶯是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是處處，也不是家家。從鶯和燕的動(dòng)態(tài)中，把大自然從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)的描繪出來(lái)了，使人想象出，過(guò)不多久，姹紫嫣紅，草長(zhǎng)鶯飛的景色就會(huì)到來(lái)。運(yùn)用“幾處”“誰(shuí)家”“漸欲”“才能”和“行不足”等詞語(yǔ)突出了“春行”之“早”的特點(diǎn)。“幾處”能不能改成“處處”，“誰(shuí)家”能不能改成“家家”，為什“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達(dá)效果？本詩(shī)“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”不僅寫出了花的品種數(shù)量之多，花開之多更顯出了一種勃勃的生機(jī)?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達(dá)效果思考2：尾聯(lián)是如何結(jié)束全詩(shī)的？表達(dá)了詩(shī)人什么情感？哪個(gè)字最能體現(xiàn)這種感情？最后兩句直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情?！靶胁蛔恪保且?yàn)榭床蛔?，說(shuō)明詩(shī)人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。愛思考2：尾聯(lián)是如何結(jié)束全詩(shī)的？表達(dá)了詩(shī)人什么情感？哪個(gè)字最能本首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？這首詩(shī)通過(guò)描寫湖水，云腳，早鶯，新燕等景物展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機(jī)的西湖早春圖，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖春天的喜愛和贊美之情。本首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？這首詩(shī)通過(guò)描寫湖水，云

兩句中的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)和詞性要相同，互相成對(duì)，像古代的儀仗隊(duì)一樣，兩兩相對(duì)。對(duì)仗要求：兩句中的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)和詞性要相同，互相成對(duì)，像古想一想?文中哪幾聯(lián)詩(shī)句使用了對(duì)仗?幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。想一想?文中哪幾聯(lián)詩(shī)句使用了對(duì)仗?幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄背詩(shī)背詩(shī)愛是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

一只鳥兒飛過(guò)來(lái)，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問(wèn)道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛。”

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓。”

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了。”

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問(wèn)題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子?！?/p>

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能。”

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能?！睈凼鞘裁矗?/p>

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

一只鳥兒飛過(guò)來(lái)，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問(wèn)道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛。”

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓?！?/p>

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問(wèn)題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子?！?/p>

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能。”愛是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

其實(shí)，世上最溫暖的語(yǔ)言，“不是我愛你，而是在一起?！?/p>

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠(chéng)相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠(yuǎn)。相遇是緣，相守是愛。緣是多么的妙不可言，而懂得又是多么的難能可貴。否則就會(huì)錯(cuò)過(guò)一時(shí)，錯(cuò)過(guò)一世！擇一人深愛，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牽，一路笑對(duì)風(fēng)雨。在平凡的世界，不求愛的轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡(jiǎn)單的相處，真心地付出，平淡地相守，才不負(fù)最美的人生；不負(fù)善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨銘心，但求對(duì)人對(duì)己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔足矣。大千世界，與萬(wàn)千人中遇見，只是相識(shí)的開始，只有彼此真心付出，以心交心，以情換情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不僅是詩(shī)和遠(yuǎn)方，更要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果曾經(jīng)的擁有，不能天長(zhǎng)地久，那么就要學(xué)會(huì)華麗地轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)忘記。忘記該忘記的人，忘記該忘記的事兒，忘記苦樂年華的悲喜交集。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對(duì)于離開的人，不必折磨自己脆弱的生命，虛度了美好的朝夕；不必讓心靈痛苦不堪，弄丟了快樂的自己。擦汗眼淚，告訴自己，日子還得繼續(xù)，誰(shuí)都不是誰(shuí)的唯一，相信最美的風(fēng)景一直在路上。人生，就是一場(chǎng)修行。你路過(guò)我，我忘記你；你有情，他無(wú)意。誰(shuí)都希望在正確的時(shí)間遇見對(duì)的人，然而事與愿違時(shí)，你越渴望的東西，也許越是無(wú)情無(wú)義地棄你而去。所以美好的愿望，就會(huì)像肥皂泡一樣破滅，只能在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到錯(cuò)的人。歲月匆匆像一陣風(fēng)，有多少故事留下感動(dòng)。愿曾經(jīng)的相遇，無(wú)論是錦上添花，還是追悔莫及；無(wú)論是青澀年華的懵懂賞識(shí)，還是成長(zhǎng)歲月無(wú)法躲避的經(jīng)歷……愿曾經(jīng)的過(guò)往，依然如花芬芳四溢，永遠(yuǎn)無(wú)悔歲月賜予的美好相遇。其實(shí)，人生之路的每一段相遇，都是一筆財(cái)富，尤其親情、友情和愛情。在漫長(zhǎng)的旅途上，他們都會(huì)豐富你的生命，使你的生命更充實(shí)，更真實(shí)；豐盈你的內(nèi)心，使你的內(nèi)心更慈悲，更善良。所以生活的美好，緣于一顆善良的心，愿我們都能善待自己和他人。一路走來(lái)，愿相親相愛的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不離不棄，相惜相守，共度人生的每一個(gè)朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的寶，感恩一路有你！其實(shí)，世上最溫暖的語(yǔ)言，“不是我愛你，而是在一起?！?/p>

錢塘湖春行-公開課實(shí)用課件

錢塘湖春行白居易錢塘湖春行唐代三大詩(shī)人李白詩(shī)仙杜甫詩(shī)圣白居易詩(shī)王或詩(shī)魔唐代三大詩(shī)人李白詩(shī)仙白居易，字樂天，號(hào)香山居士，唐代著名詩(shī)人。他的歌政治傾向非常鮮明，重視諷喻，崇尚簡(jiǎn)單易懂。代表作有長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》。簡(jiǎn)介詩(shī)人白居易，字樂天，號(hào)香山居士，唐代著名詩(shī)人。他的歌政治傾向非常寫作背景

長(zhǎng)慶三年春，白居易任杭州刺史的時(shí)候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩(shī)興大發(fā)。寫下了這首著名的七言律詩(shī)，抒發(fā)了自己對(duì)春天西湖贊美和熱愛的感情。寫作背景長(zhǎng)慶三年春，白居易任杭州刺史的時(shí)候，到西湖讀詩(shī)朗讀這首詩(shī)。讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，把握語(yǔ)氣、情感。讀詩(shī)朗讀這首詩(shī)。錢塘湖春行白居易注意：押韻孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。錢塘湖春行初步感知：結(jié)合書中注釋了解詩(shī)歌的內(nèi)容并想象詩(shī)人所描繪的畫面。初步感知：結(jié)合書中注釋了解詩(shī)歌的內(nèi)容并想象詩(shī)人所描繪的畫面。孤山寺孤山寺賈亭賈亭水面初平云腳低水面初平云腳低幾處早鶯爭(zhēng)暖樹幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰(shuí)家新燕啄春泥誰(shuí)家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄淺草才能沒馬蹄最愛湖東行不足最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤綠楊陰里白沙堤綠楊陰里白沙堤綠楊陰里白沙堤

賞析古詩(shī)

賞析古詩(shī)1.作者描繪了初春西湖的哪些景物？2.詩(shī)人按怎樣的行蹤春行錢塘湖？請(qǐng)用自己的話描述詩(shī)人所看到的錢塘湖怎樣的景色？

孤山寺——賈亭西———湖東————白沙堤水、云，鶯、燕、花、草1.作者描繪了初春西湖的哪些景物？2.詩(shī)人按怎樣的行蹤春行錢找出詩(shī)中最能表現(xiàn)早春的詞語(yǔ):初平:說(shuō)明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。早鶯、新燕：說(shuō)明春季剛剛來(lái)臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭(zhēng)搶暖樹，剛從北方飛來(lái)的燕子在銜泥筑巢。漸欲：說(shuō)明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時(shí)候。淺草：說(shuō)明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。找出詩(shī)中最能表現(xiàn)早春的詞語(yǔ):初平:說(shuō)明秋冬水落,春雨使湖水剛探討

“幾處”能不能改成“處處”，“誰(shuí)家”能不能改成“家家”，為什么？本首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達(dá)效果？探討“幾處”能不能改成“處處”，“誰(shuí)家”能不能改成“家家“幾處”能不能改成“處處”，“誰(shuí)家”能不能改成“家家”，為什么？不能。因?yàn)?/p>

鶯是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是處處，也不是家家。從鶯和燕的動(dòng)態(tài)中，把大自然從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)的描繪出來(lái)了，使人想象出，過(guò)不多久，姹紫嫣紅，草長(zhǎng)鶯飛的景色就會(huì)到來(lái)。運(yùn)用“幾處”“誰(shuí)家”“漸欲”“才能”和“行不足”等詞語(yǔ)突出了“春行”之“早”的特點(diǎn)?！皫滋帯蹦懿荒芨某伞疤幪帯保罢l(shuí)家”能不能改成“家家”，為什“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達(dá)效果？本詩(shī)“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”不僅寫出了花的品種數(shù)量之多，花開之多更顯出了一種勃勃的生機(jī)?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達(dá)效果思考2：尾聯(lián)是如何結(jié)束全詩(shī)的？表達(dá)了詩(shī)人什么情感？哪個(gè)字最能體現(xiàn)這種感情？最后兩句直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情?！靶胁蛔恪保且?yàn)榭床蛔?，說(shuō)明詩(shī)人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。愛思考2：尾聯(lián)是如何結(jié)束全詩(shī)的？表達(dá)了詩(shī)人什么情感？哪個(gè)字最能本首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？這首詩(shī)通過(guò)描寫湖水，云腳，早鶯，新燕等景物展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機(jī)的西湖早春圖，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖春天的喜愛和贊美之情。本首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？這首詩(shī)通過(guò)描寫湖水，云

兩句中的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)和詞性要相同，互相成對(duì)，像古代的儀仗隊(duì)一樣，兩兩相對(duì)。對(duì)仗要求：兩句中的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)和詞性要相同，互相成對(duì)，像古想一想?文中哪幾聯(lián)詩(shī)句使用了對(duì)仗?幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。想一想?文中哪幾聯(lián)詩(shī)句使用了對(duì)仗?幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄背詩(shī)背詩(shī)愛是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

一只鳥兒飛過(guò)來(lái)，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問(wèn)道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛?！?/p>

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓?！?/p>

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問(wèn)題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子?！?/p>

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能?！睈凼鞘裁?？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

一只鳥兒飛過(guò)來(lái)，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問(wèn)道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛。”

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓?！?/p>

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了?！?/p>

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問(wèn)題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?/p>

“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子。”

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能?！?/p>

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能。”愛是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無(wú)。

其實(shí)，世上最溫暖的語(yǔ)言，“不是我愛你，而是在一起?！?/p>

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠(chéng)相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠(yuǎn)。相遇是緣，相守是愛。緣是多么的妙不可言，而懂得又是多么的難能可貴。否則就會(huì)錯(cuò)過(guò)一時(shí)，錯(cuò)過(guò)一世！擇一人深愛，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牽，一路笑對(duì)風(fēng)雨。在平凡的世界，不求愛的轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡(jiǎn)單的相處，真心地付出，平淡地相守，才不負(fù)最美的人生；不負(fù)善良的自己。人海茫茫，不求人人都