青春萌動(dòng)部編版1課件

部編版：七年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件

第一單元青春時(shí)光

第二課青春的心弦

第2課時(shí)青春萌動(dòng)部編版：七年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ）學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)：了解青春期對(duì)異性的好感是正?，F(xiàn)象；正確看待異性交往；學(xué)會(huì)正確處理異性情感。（2）能力目標(biāo)：利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語言描述創(chuàng)設(shè)情境，通過參與討論、學(xué)會(huì)理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學(xué)生充當(dāng)活動(dòng)的主客體，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，倡導(dǎo)自主探究、自主交流，面對(duì)男女生交往中的困惑，獲得感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開始出現(xiàn)的對(duì)異性的愛慕心理，反思并正確把握情感問題；初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：正確看待異性交往。2、難點(diǎn)：青春期對(duì)異性的好感是正?，F(xiàn)象，學(xué)會(huì)正確處理異性情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入：詩歌導(dǎo)入

導(dǎo)入男孩女孩

攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識(shí)的大海男孩女孩

理想滿懷/年輕的懵懂希望的田野/美好的未來把我們等待男孩女孩

繼往開來/祖國(guó)正春天開放好年代/讓我們同創(chuàng)明天的輝煌

年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入了青春期，在男女生交往中會(huì)出現(xiàn)一些敏感問題。這也是我們這節(jié)課所要探討的問題----青春萌動(dòng)。同學(xué)們暢所欲言新課導(dǎo)入：詩歌導(dǎo)入導(dǎo)入男孩女孩攜起手來/迎著照樣追年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。

男生女生不得同桌吃飯；與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。第一單元青春時(shí)光了解青春期對(duì)異性的好感是正?，F(xiàn)象；如何正確理解愛情？與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證假如某校有這樣的校規(guī)：部編版：七年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。學(xué)習(xí)讓我們了解異性好感是正常的心理現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待異性的交往，了解真正的愛情是需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責(zé)任。利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語言描述創(chuàng)設(shè)情境，通過參與討論、學(xué)會(huì)理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學(xué)生充當(dāng)活動(dòng)的主客體，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，倡導(dǎo)自主探究、自主交流，面對(duì)男女生交往中的困惑，獲得感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)三：探究與分享P19思考：小梅出現(xiàn)了什么心理？（交流討論）愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責(zé)任。男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識(shí)的大海（1）探究與分享P20隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入了青春期，在男女生交往中會(huì)出現(xiàn)一些敏感問題。這也是我們這節(jié)課所要探討的問題----青春萌動(dòng)。一、異性朋友活動(dòng)一：探究與分享P18

心里萌動(dòng)及其表現(xiàn)解說

思考：小梅出現(xiàn)了什么心理？（交流討論）

情景一小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕。”

步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。在異性面前，我們有自我變現(xiàn)欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。一、異性朋友活動(dòng)一：探究與異性相處的好處解讀歸納活動(dòng)二：探究與分享P19思考：在成長(zhǎng)過程中，你有過類似的苦惱嗎？你認(rèn)為小海怎樣才能擺脫苦惱？與異性相處的好處：

與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。與異性相處的好處解讀歸納活動(dòng)二：探究與分享P19思考小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。青春期對(duì)異性的好感是正常現(xiàn)象，學(xué)會(huì)正確處理異性情感。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。假如某校有這樣的校規(guī)：

男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；

男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；

男生女生不得同桌吃飯；活動(dòng)一：探究與分享P18如何正確理解愛情？隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入了青春期，在男女生交往中會(huì)出現(xiàn)一些敏感問題。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。男孩女孩繼往開來/祖國(guó)正春天開放好年代/讓我們同創(chuàng)明天的輝煌愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。(1)認(rèn)識(shí)：在青春期萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。這也是我們這節(jié)課所要探討的問題----青春萌動(dòng)。年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識(shí)的大海愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責(zé)任。學(xué)會(huì)正確處理異性情感。年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。與異性交往的意義解讀歸納活動(dòng)三：探究與分享P19

假如某校有這樣的校規(guī)：

男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；

男生女生交往距離不能小于50厘米：

男生女生不得同桌吃飯；

男生女生不得……思考：你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？如果校長(zhǎng)來聽取大家對(duì)校規(guī)的意見，你有哪些建議？與異性交往的意義與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿正確把握與異性的情感二、異性情感解讀（1）探究與分享P20正確把握與異性的情感(1)認(rèn)識(shí)：在青春期萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。(2)做法：①面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。正確把握與異性的情感二、異性情感解讀（1）探究與分享初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。了解青春期對(duì)異性的好感是正常現(xiàn)象；

男生女生不得同桌吃飯；男孩女孩繼往開來/祖國(guó)正春天開放好年代/讓我們同創(chuàng)明天的輝煌男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識(shí)的大海

男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識(shí)的大海假如某校有這樣的校規(guī)：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。學(xué)會(huì)正確處理異性情感。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責(zé)任。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。這也是我們這節(jié)課所要探討的問題----青春萌動(dòng)。部編版：七年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見證。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。男孩女孩繼往開來/祖國(guó)正春天開放好年代/讓我們同創(chuàng)明天的輝煌

男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；（2）閱讀感悟P20-21

愛情初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。（2）閱讀感悟P20-青春萌動(dòng)部編版1課件解讀

愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等、自律。解讀愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。（2）閱讀感悟P20-21男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識(shí)的大海年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。

男生女生交往距離不能小于50厘米：

男生女生交往距離不能小于50厘米：（2）閱讀感悟P20-21學(xué)會(huì)正確處理異性情感。假如某校有這樣的校規(guī)：與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。男孩女孩繼往開來/祖國(guó)正春天開放好年代/讓我們同創(chuàng)明天的輝煌利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語言描述創(chuàng)設(shè)情境，通過參與討論、學(xué)會(huì)理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學(xué)生充當(dāng)活動(dòng)的主客體，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，倡導(dǎo)自主探究、自主交流，面對(duì)男女生交往中的困惑，獲得感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。了解青春期對(duì)異性的好感是正?，F(xiàn)象；我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。活動(dòng)一：探究與分享P18小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。

男生女生不得同桌吃飯；課后作業(yè)：愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責(zé)任。

男生女生不得同桌吃飯；課堂總結(jié)：1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定很有收獲吧

（學(xué)生談收獲，暢所欲言）提示：

學(xué)習(xí)讓我們了解異性好感是正常的心理現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待異性的交往，了解真正的愛情是需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈2、教師總結(jié)（板書設(shè)計(jì)）青春萌動(dòng)異性朋友異性情感心里萌動(dòng)及其表現(xiàn)與異性相處的好處與異性交往的意義正確把握與異性的情感愛情2、教師總結(jié)青春萌動(dòng)異性朋友異性情感心里萌動(dòng)及其表現(xiàn)正確把握習(xí)題鞏固：1、怎樣與異性相處？與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見證。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。

習(xí)題鞏固：1、怎樣與異性相處？

課后作業(yè)：

如何正確理解愛情？提示：愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。課后作業(yè)：部編版：七年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件

第一單元青春時(shí)光

第二課青春的心弦

第2課時(shí)青春萌動(dòng)部編版：七年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ）學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)：了解青春期對(duì)異性的好感是正?，F(xiàn)象；正確看待異性交往；學(xué)會(huì)正確處理異性情感。（2）能力目標(biāo)：利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語言描述創(chuàng)設(shè)情境，通過參與討論、學(xué)會(huì)理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學(xué)生充當(dāng)活動(dòng)的主客體，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，倡導(dǎo)自主探究、自主交流，面對(duì)男女生交往中的困惑，獲得感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開始出現(xiàn)的對(duì)異性的愛慕心理，反思并正確把握情感問題；初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：正確看待異性交往。2、難點(diǎn)：青春期對(duì)異性的好感是正常現(xiàn)象，學(xué)會(huì)正確處理異性情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入：詩歌導(dǎo)入

導(dǎo)入男孩女孩

攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識(shí)的大海男孩女孩

理想滿懷/年輕的懵懂希望的田野/美好的未來把我們等待男孩女孩

繼往開來/祖國(guó)正春天開放好年代/讓我們同創(chuàng)明天的輝煌

年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入了青春期，在男女生交往中會(huì)出現(xiàn)一些敏感問題。這也是我們這節(jié)課所要探討的問題----青春萌動(dòng)。同學(xué)們暢所欲言新課導(dǎo)入：詩歌導(dǎo)入導(dǎo)入男孩女孩攜起手來/迎著照樣追年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。

男生女生不得同桌吃飯；與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。第一單元青春時(shí)光了解青春期對(duì)異性的好感是正?，F(xiàn)象；如何正確理解愛情？與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證假如某校有這樣的校規(guī)：部編版：七年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。學(xué)習(xí)讓我們了解異性好感是正常的心理現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待異性的交往，了解真正的愛情是需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟，道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責(zé)任。利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語言描述創(chuàng)設(shè)情境，通過參與討論、學(xué)會(huì)理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學(xué)生充當(dāng)活動(dòng)的主客體，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，倡導(dǎo)自主探究、自主交流，面對(duì)男女生交往中的困惑，獲得感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)三：探究與分享P19思考：小梅出現(xiàn)了什么心理？（交流討論）愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責(zé)任。男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識(shí)的大海（1）探究與分享P20隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入了青春期，在男女生交往中會(huì)出現(xiàn)一些敏感問題。這也是我們這節(jié)課所要探討的問題----青春萌動(dòng)。一、異性朋友活動(dòng)一：探究與分享P18

心里萌動(dòng)及其表現(xiàn)解說

思考：小梅出現(xiàn)了什么心理？（交流討論）

情景一小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕?！?/p>

步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。在異性面前，我們有自我變現(xiàn)欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。一、異性朋友活動(dòng)一：探究與異性相處的好處解讀歸納活動(dòng)二：探究與分享P19思考：在成長(zhǎng)過程中，你有過類似的苦惱嗎？你認(rèn)為小海怎樣才能擺脫苦惱？與異性相處的好處：

與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。與異性相處的好處解讀歸納活動(dòng)二：探究與分享P19思考小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。青春期對(duì)異性的好感是正?，F(xiàn)象，學(xué)會(huì)正確處理異性情感。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。假如某校有這樣的校規(guī)：

男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；

男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；

男生女生不得同桌吃飯；活動(dòng)一：探究與分享P18如何正確理解愛情？隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入了青春期，在男女生交往中會(huì)出現(xiàn)一些敏感問題。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。男孩女孩繼往開來/祖國(guó)正春天開放好年代/讓我們同創(chuàng)明天的輝煌愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。(1)認(rèn)識(shí)：在青春期萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。這也是我們這節(jié)課所要探討的問題----青春萌動(dòng)。年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識(shí)的大海愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責(zé)任。學(xué)會(huì)正確處理異性情感。年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。與異性交往的意義解讀歸納活動(dòng)三：探究與分享P19

假如某校有這樣的校規(guī)：

男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；

男生女生交往距離不能小于50厘米：

男生女生不得同桌吃飯；

男生女生不得……思考：你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？如果校長(zhǎng)來聽取大家對(duì)校規(guī)的意見，你有哪些建議？與異性交往的意義與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿正確把握與異性的情感二、異性情感解讀（1）探究與分享P20正確把握與異性的情感(1)認(rèn)識(shí)：在青春期萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。(2)做法：①面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。正確把握與異性的情感二、異性情感解讀（1）探究與分享初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。了解青春期對(duì)異性的好感是正?，F(xiàn)象；

男生女生不得同桌吃飯；男孩女孩繼往開來/祖國(guó)正春天開放好年代/讓我們同創(chuàng)明天的輝煌男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識(shí)的大海

男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識(shí)的大海假如某校有這樣的校規(guī)：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。學(xué)會(huì)正確處理異性情感。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責(zé)任。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。這也是我們這節(jié)課所要探討的問題----青春萌動(dòng)。部編版：七年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁，總想顯示自己，引起男生注意。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見證。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。男孩女孩繼往開來/祖國(guó)正春天開放好年代/讓我們同創(chuàng)明天的輝煌

男生女生不得成對(duì)兒出現(xiàn)在校園里；（2）閱讀感悟P20-21

愛情初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。（2）閱讀感悟P20-青春萌動(dòng)部編版1課件解讀

愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含婚姻的目的、家庭的責(zé)任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等、自律。解讀愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。（2）閱讀感悟P20-21男孩女孩攜起手來/迎著照樣追踏著夕陽歸/我們遨游在知識(shí)的大海年幼時(shí)，男女同學(xué)之間的交往非常自然。

男生女生交往距離不能小于50厘米：

男生女生交往距離不能小于50厘米：（2）閱讀感悟P20-21學(xué)會(huì)正確處理異性情感。假如某校有這樣的校規(guī)：與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。男孩女孩繼往開來/祖國(guó)正春天開放好年代/讓我們同創(chuàng)明天的輝煌利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語言描述創(chuàng)設(shè)情境，通過參與討論、學(xué)會(huì)理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征，讓學(xué)生充當(dāng)活動(dòng)的主客體，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，倡導(dǎo)自主探究、自主交流，面對(duì)