教師慶五一活動策劃方案范文

精品文檔老師慶五一活動籌劃方案范文老師慶五一活動籌劃方案范文【篇一】活動目的：1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有尊敬和熱愛他們情感。3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活?；顒訙?zhǔn)備：1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重別人的勞動。2、讀報和搜集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同搜集材料，布置成人勞動成果展覽會〔可用實物也可用圖片〕，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。選擇人物〔如商店售貨員，馬路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨〕，帶著幼兒觀察成人的勞動?；顒臃桨福盒“嗷顒樱骸董h(huán)保小衛(wèi)士》1、通過晨間談話、集體活動進展有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理才能，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進展撿垃圾的活動。中班活動：《自己的事情自己做》1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理才能，以及熱愛勞動的快樂。2、通過班級的各項活動后，進展年級組的自理才能競賽活動，詳細工程就是班級已經(jīng)進展了的各項活動如：”疊被子“”穿衣服“”“疊衣服”“擦椅子”“掃地”。大班活動：《我是勞動小明星》1、進展關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資，進一步挖掘了潛在資，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進展灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。溫馨提示：1、活動實在對兒童的成長有幫助、有提升；2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享；3、注重平安和衛(wèi)生。勞動節(jié)相關(guān)活動分享《參觀活動》〔一〕參觀成人勞動1.在選擇好的地點觀察成人的勞動說明：帶著幼兒觀察成人的勞動，可以是一個對象，也可能是幾個對象。在活動中，老師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動，并通過與成人交談，理解勞動的辛勞與愉樂?！捕忱斫鈩趧拥某醪揭饬x討論：誰給我們生活帶來了方便?老師可引導(dǎo)提問“我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進商店，......非常方便，你們知道誰給我們送來這些方便?”然后老師可依次呈現(xiàn)一些成人勞動的圖片，請幼兒分析^p并講述圖片上誰在工作，給大家?guī)硎裁捶奖?，并設(shè)想假設(shè)沒有他們的勞動，我們的生活將會怎么樣?〔三〕參加力所能及的勞動1.知道五一勞動節(jié)老師引導(dǎo)幼兒討論得出：〔1〕勞動是件榮耀的事，快樂的事?！?〕五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。說明：老師可告訴幼兒勞動辛勞，勞動快樂，勞動最榮耀，所以，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里，慶賀自己的節(jié)日。2.為集體做事老師可引導(dǎo)提問“在勞動節(jié)里，我們可以干些什么呢?”引導(dǎo)幼兒為活動室的衛(wèi)生而勞動，如幼兒有別的建議，可選擇時間進展?！?〕講座可以做哪些事。〔2〕討論安排分組分工?！?〕小組商量怎么做事。說明：中班幼兒還不太會勞動。所以，應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動的技巧，提出一些注重事項。3.欣賞整潔的活動室，為自己的勞動而快樂?！段繂栔戮础氛堄變捍砦繂柧焓迨?，向警察叔叔致敬。〔警察叔叔你們辛苦了，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔?！乘蜕厦砗偷V泉水，表示慰問。1、請警察講述交通指揮的手勢名稱，幼兒模擬。2、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發(fā)給過路的市民。3、老師帶著幼兒平安地回到幼兒園。老師慶五一活動籌劃方案范文【篇二】在“五一”勞動節(jié)到來之際，為了豐富教職工的業(yè)余活動，感受節(jié)日的快樂，促進教職工的團結(jié)友愛，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)學(xué)校工委會討論報請行政研究決定，特舉行慶“五一”老師興趣猜成語競技活動。一、活動要求1、以教研組為單位，各組選派4人進展表演，每人按順序各表演一個字，必要時共同表演，待四人表演后，本組其他老師根據(jù)表演者的表演猜出成語。2、表演者只可表演動作，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字。猜成語的老師一律不能往后偷看。表演者說出一個字或猜成語者偷看一下那么此成語算作廢。3、時間為三分鐘，要求答出三個成語。4、請各位組長提早安排好四名表演技能強的老師表演，安排好猜成語的老師提早多記成語。5、所有觀眾不可發(fā)聲提示，否那么此成語作廢。6、表演者認(rèn)為該成語猜不出來，可以自行提出猜下一個。二、活動時間4月xx日〔星期xx〕下午xx：30點開場。三、活動獎勵參與活動的發(fā)根本活動經(jīng)費xx元，猜完三個成語后，從第四個成語開場，每多猜對一個成語那么另獎勵該組每位老師5元，每組老師最多可猜7個成語四、工作人員安排1、計時、發(fā)號、記錄：xx、xx、xx、xx2、出題、主持：xx3、評委、監(jiān)視：xx4、發(fā)獎金：xx5、攝像：xx、xx五、分組第一組：低年級語文組xx人第二組：低年級數(shù)學(xué)組xx人第三組：中年級語文組xx人第