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文檔簡介

樂勝小學領導班子成開展“讀文思廉”工作安排讀文思廉，顧名思義是通過閱讀學習相關文章和論述，思考自己的言行否符合黨的宗旨意識、是否符合黨章黨紀的具體要求，克自身存在的具體問題和思想、行動上的模糊認識，加強自修養(yǎng)，提高組織和個人的工作效率。根據教育局黨委和紀工作制度和要求，對我校2014年導班子成員，開展“文思廉”工作做如下安排：一本年度班子成員每詳細閱讀兩本有關“理論理想、黨章黨紀、民心民聲先人先進”方面的書籍或論述文章四篇。二、結合自己的閱讀每學期撰寫一篇心得體會文章，打印完整，統(tǒng)一裝訂三、認真開展正面典事跡的學習對照和反面典型案例的學習自省活動，集觀看正面事跡典型《焦裕祿牛玉儒》影視作品和黨內高官下馬軌跡材料，分別撰寫心得體會文，兩篇。要求思想深刻，對照個人思想和工作認真撰寫，印完整，統(tǒng)一裝訂。四、思想要求1、領導要站在黨性原則的角度，認真、嚴肅待此項工作，要從思想深處與學習和對照活動，不能應付了事。2、開展對照學習和反思自省要觸動靈魂深處不能淺

嘗輒止，敷衍塞責，重就輕，回避問題。3、讀文思廉工作是提升自身政治修養(yǎng)和黨性則的重要渠道，要真正從“論理想、黨章黨紀、民心民聲、先人先進”等方面提高黨部的戰(zhàn)斗堡壘作用，提升黨員的良好形象，提高宗旨意識服務意識。4、學習活動要保證時間、保證質量，心得體文章要深度、有高度。樂勝鄉(xiāng)第一小學校2014年月

樂勝小學領導

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