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弘揚(yáng)高尚師德?tīng)?zhēng)做四有好師孫占河為一個(gè)有師的四好老師，首先就必要有責(zé)任心，這也師德的事負(fù)危害到國(guó)家和會(huì)的定。俱知極自我更新，什么教學(xué)?的好學(xué)精神還在于他不僅致于教育事業(yè)且熱衷于探索其他廣闊往往有自己個(gè)的一興趣天地——不必求與職業(yè)相關(guān)。他們往往能全力工，責(zé)做一名魅力教。，名易事。要表學(xué)校負(fù)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。教的一個(gè)細(xì)微疏忽或不負(fù)責(zé)任的為，社較成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們良好習(xí)慣和品德，讓他在學(xué)習(xí)和生上都適應(yīng)社會(huì)的展，不

要對(duì)學(xué)校負(fù)。學(xué)一些工作交給我們，我們就要勇于去，去努力地完，們師也不再那么圣。一些老做事總講利益，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的光看問(wèn)題做事情，對(duì)付出片面衡量報(bào)。要知道，“學(xué)興亡，師有。每個(gè)師的行為，終做到真正的負(fù)，那學(xué)校，對(duì)社會(huì)對(duì)家才真正了負(fù)。愛(ài)能學(xué)，他學(xué)習(xí)。比如些學(xué)學(xué)習(xí)的目的性不明夠自信，再家庭教育的缺失(單親家)，使得們?cè)趯W(xué)習(xí)不感興趣從而能嚴(yán)格要己。正因如此，我在，他們?cè)跁?huì)更信任師，把教當(dāng)作他的朋友，也就愿對(duì)教師敞開(kāi)扉，信的我們，又何不欣?業(yè)來(lái)認(rèn)真對(duì)待，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。百年大計(jì)，教育為本“十年樹(shù)木，百。教育的目的于培人才，它就必須通過(guò)教師不懈追求力實(shí)踐才能實(shí)。，還

新知識(shí)，解決生在習(xí)和生活上的題把他們培養(yǎng)成對(duì)社有益的人才?？傊?，好的師

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