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九年級(jí)組學(xué)困生幫扶計(jì)劃_第3頁(yè)
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九年級(jí)學(xué)困生扶計(jì)劃想山的不遺一的“、、福研促面員關(guān)生的發(fā)的穿建為級(jí)庭育困系好氛傳理扶變?cè)u(píng)育的所的以以發(fā)促學(xué)和，提育，造特扶：1、養(yǎng)確、養(yǎng)習(xí)為2、衡，學(xué)，科全質(zhì)扶：育學(xué)，，扶：1、年學(xué)力織、科、科。2、蔡、周

：竇敏、悅、詠秀謝瓊周茂建、玉、彥玉、年扶班級(jí)組第一班級(jí)組（九2班）第二班級(jí)組（九4班）第三班級(jí)組（九6班）第四班級(jí)組（九7班）第五班級(jí)組（九10班）

被幫扶學(xué)生名單何蘇洋高鶴瑋李子禾郭曉宇蔣鵬智

問(wèn)題呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)科弱項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、學(xué)科弱項(xiàng)性格倔強(qiáng)、學(xué)科弱項(xiàng)學(xué)習(xí)方法欠缺基礎(chǔ)知識(shí)薄弱扶：為尊礎(chǔ)1、立親拉間洽情2、格，正寬3、為生善光的，都，自處短的。扶體師生案前步的由實(shí)調(diào)步

生點(diǎn)師有導(dǎo)結(jié)做個(gè)能學(xué)上困解情自結(jié)一利或進(jìn)。長(zhǎng)長(zhǎng)的化建本生學(xué)各師使課強(qiáng)生關(guān)組老流會(huì)整。生位的

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