二年級下數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

第時萬以內(nèi)的認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過復(fù)習(xí)，更好地理解和掌握混合運算及萬以內(nèi)數(shù)的讀寫，并提高學(xué)生的計算能力。2.培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理、解決問題的能力和開放性的思維?！局攸c難點】1.掌握方法，正確、熟練地讀數(shù)和計算，提高計算能力。2.對于計算方法的掌握和熟練使用?！厩榫皩?dǎo)入】師：當(dāng)今世界是個數(shù)字化的時代，數(shù)學(xué)在生活中無處不在。例如：電視、電話、電腦、爸爸媽媽用的銀行卡等等，在應(yīng)用的時候都離不開數(shù)?；貞浺幌拢@學(xué)期我們學(xué)習(xí)了什么樣的數(shù)？生：萬以內(nèi)的數(shù)。師：對！今天我們將復(fù)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識示課題）【復(fù)習(xí)講授】1.回顧整理。師：請同學(xué)們回憶一下，我們學(xué)習(xí)了混合運算和萬以內(nèi)數(shù)的哪些知識？學(xué)生分組討論，回顧整理。學(xué)生匯報，教師板書。2.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。（1）完成教材第頁第4題。復(fù)習(xí)數(shù)的讀法、寫法。

①學(xué)生獨立完成，小組交流。②讀一讀，說一說怎樣讀萬以內(nèi)的數(shù)。③寫一寫，說一說怎樣寫萬以內(nèi)的數(shù)。④小結(jié)：無論讀、寫，都要從高位讀起，中間有幾0只讀一個零，末尾的0讀，寫時哪一位沒有必須用0補齊。（2）完成教材第頁第5題，復(fù)習(xí)數(shù)的組成。師：想一想，這道題應(yīng)該根據(jù)什么來填數(shù)。生：數(shù)的組成。師：對！你能說說的組成嗎？生：9612由9個千、6個百、1個十和個一組成。師：很正確！請大家用數(shù)的組成知識填空。學(xué)生獨立完成，集體訂正。（3）復(fù)習(xí)數(shù)的順序、數(shù)的大小比較。師：數(shù)與數(shù)之間還存在著大小、數(shù)序的關(guān)系。請你比較下列幾組數(shù)，并把數(shù)字按從小到大的順序排一排。①:74040563000700359285978347○743介紹一下比較數(shù)的大小有什么好方法嗎？②:4704700400740740707400740介紹一下按順序排數(shù)的好方法。小結(jié)數(shù)的大小比較方法。（4）復(fù)習(xí)近似數(shù)。①出示教材第第6。②學(xué)生看教材第第6。③說一說怎樣求一個數(shù)的近似數(shù)？④小結(jié)：求一個數(shù)的近似數(shù)，就是把這個數(shù)看成與它最接近的整百、整千、整萬或者是幾千幾百、幾百幾十的數(shù)?！菊n堂作業(yè)】1.完成教材第頁練習(xí)二十二的第題。（1）學(xué)生獨立完成。

（2）根據(jù)學(xué)生完成的情況，有針對性地進行指導(dǎo)和對學(xué)生進行幫助。（3）全班匯報、訂正。2.用兩個0一個1，一2要求組數(shù)）一0不讀的四位數(shù)）只讀一個零的四位數(shù)。3.有4數(shù)AB、CD，知道A，B＞，C＞DA＜B你能推出A、B、C、分別是46954965、、4596中的哪一個嗎？4.尋找密碼。一個四位數(shù)的密碼，它的大小60007000間，百位數(shù)字是9；十位與個位數(shù)字相同，它們兩個的和是。這個密碼是多少？答案：1.略2.（1）2100、1200（2）、2010、、10203.A=4695B=4965C=4659【課堂小結(jié)】提問：這節(jié)課你復(fù)習(xí)了什么？有什么新的收獲？小結(jié)數(shù)在我們的生活中無處不在我們要認(rèn)識這些數(shù)要會運用所學(xué)習(xí)的有關(guān)數(shù)的知識去解決實際問題?！菊n后作業(yè)】完成本課時對應(yīng)練習(xí)。第課時

萬以內(nèi)的認(rèn)識復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識時可以先引導(dǎo)學(xué)生回憶萬以內(nèi)數(shù)的