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文檔簡介

2021年安徽省亳州市成考專升本大學(xué)語文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.《種樹郭橐駝傳》的作者是()

A.司馬遷B.韓愈C.柳宗元D.歐陽修

2.李煜《虞美人(春花秋月何時了)》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”的言外之意是()

A.美景依舊,故人已老B.歲月流逝,青春不再C.故國宮殿,令人牽掛D.江山易主,物是人非

3.下列說法中正確的一項是()

A.楚辭是屈原在公元4世紀(jì)所創(chuàng)制的新詩體,《楚辭》一書則在西漢初由劉向編輯而成。

B.擬話本是指明代中后期文人模擬宋元話本小說所作的小說,其中馮夢龍的“二拍”是當(dāng)時著名的擬話本小說。

C.古體詩是指唐代以前的詩歌和后人模仿唐以前詩歌的詩作;近體詩是指唐代的格律詩;今體詩是指現(xiàn)當(dāng)代自由體詩歌。

D.魏晉南北朝時期是小說的重要發(fā)展階段,這一時期的代表作品有劉義慶的《世說新語》、干寶的《搜神記》等。

4.下列詩歌屬于漢樂府古題的是()

A.陶淵明《飲酒》B.李自《蜀道難》C.杜甫《秋興》D.陳子昂《登幽州臺歌》

5.唐朝新樂府運動的倡導(dǎo)者是

A.王勃B.韓愈C.辛棄疾D.白居易

6.

17

巴金的《愛爾克的燈光》中對姐姐悲慘命運的回憶訴說,主要目地是()。

7.下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是

A.防范兼收并蓄流離失所過尤不及

B.配給染眉之急貌合神離旗開得勝

C.企盼相機行事手疾眼快置若罔聞

D.滯留曲指可數(shù)借古諷今昭然若揭

8.《張中丞傳后敘》中所說的“守一城,捍天下”的“城”是指()

A.汴州B.睢陽C.洛陽D.長安

9.下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.李老師利用休息時間給他補課,可講了半天,他根本無動于衷,一點也沒聽進去。

B.別人的行李早就收拾好了,只有張亦平臨出發(fā)前還在七手八腳地忙著。

C.最近蓋茨先生訪問中國并推出“維納斯”計劃,這在我國信息產(chǎn)業(yè)界掀起了軒然大波。

D.戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)了一天一夜,吃不上飯,喝不上水,但是他們忘乎所以,仍然繼續(xù)與山火斗爭。

10.培根認為,學(xué)問上“裝飾”的用途是指

A.幽居養(yǎng)靜B.熟習(xí)辭令C.改變氣質(zhì)D.增長才干

11.主張文章應(yīng)“明道”、“致用”、“事信”、“言文”的是()

A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).王安石

12.下列詩中屬于五言律詩的是()

A.《關(guān)山月》B.《飲酒》C.《山居秋暝》D.《飲馬長城窟行》13.聞一多提出的新格律詩的“三美”主張是()A.A.理想美、思想美、形式美B.色彩美、意境美、繪畫美C.音樂美、繪畫美、建筑美D.節(jié)奏美、音樂美、形式美

14.主張文章應(yīng)“有補于世”、“以適用為本”的文學(xué)家是()

A.王安石B.韓愈C.柳宗元D.歐陽修15.下列關(guān)于作品、作者、國別搭配正確的是()A.《論學(xué)問》-培根-英國

B.《麥琪的禮物》-歐.亨利-德國

C.《米龍老爹》-屠格涅夫-俄國

D.《門檻》-莫泊桑-法國

二、填空題(10題)16.詩集《北方》的作者是________。

17.現(xiàn)代著名作家郁達夫代表作是《__________》和《__________》。

18.巴金的處女作是:《__________》。

19.歐陽修,字__________。

20.魯迅先生曾稱贊《史記》為“__,__?!?/p>

21.郭沫若詩集代表作是《__________》、歷史劇代表作是《__________》、《__________》。

22.元代有“曲狀元”之稱的作家是__。

23.“望故鄉(xiāng)渺邈,__________”。

24.《戰(zhàn)國策》主要記敘戰(zhàn)國時期——的言行及其縱橫捭闔的斗爭。

25.每篇文章必有一個__________,你必須把著重點完全擺在這個主旨上。

三、判斷題(5題)26.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

27.白居易是盛唐新樂府運動的倡導(dǎo)者和主要代表。()

28.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

29.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段文字表達了作者怎樣的思想感情?

32.

33.文中加下劃線的“勖,字,遂”三個字詞的釋義按序()

A.勉勵,養(yǎng)育,飼養(yǎng)

B.指導(dǎo);養(yǎng)育,飼養(yǎng)

C.勉勵,領(lǐng)回,飼養(yǎng)

D.勉勵,養(yǎng)育,驅(qū)逐

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.②句中作者列舉了五處飽含秋意的景觀,但用筆極簡,其原因是什么?

35.詩歌運用了怎樣的抒情手法?有何效果?

36.這段話揭示了當(dāng)時中國怎樣的社會現(xiàn)實?

六、作文(1題)37.題目:我理想中的和諧社會

要求:

A.可寫成記敘文(包括小說)、議論文、散文,不可寫成詩歌。

B.不少于800字。

C.字跡工整,卷面整潔。

參考答案

1.C

2.D

3.D

4.B

5.D

6.B

7.C

8.B安史之亂起,張巡起兵抗擊,與許遠同守睢陽(今河南商丘市),睢陽被圍超過一年。在百姓和士卒的支持下,張、許堅守不降,牽制了安史大軍南下。五十年后,人們對張、許堅守睢陽有些不準(zhǔn)確的認識,甚至存有非議,韓愈認為應(yīng)該明辨是非,伸張正義,為英雄正名,以維護國家的統(tǒng)一,便寫了這篇文章。《張中丞傳后敘》中所說的“守一城,捍天下”的“城”是指睢陽。

9.C

10.B

11.C【考情點撥】本題考查了作家的文學(xué)主張?!緫?yīng)試指導(dǎo)】歐陽修是北宋詩文革新運動的領(lǐng)袖,他反對宋初以來追求形式的靡麗文風(fēng),主張文章應(yīng)“明道”、“致用”、“事信”、”言文”,倡導(dǎo)“先道德而后文章”的為文思想。

12.C

13.C

14.A【考情點撥】本題考查了我國古代作家常識。【應(yīng)試指導(dǎo)】王安石是北宋時期杰出的政治家和思想家,也是詩文革新運動的有力推動者,唐宋八大家之一,主張文章“有補于世”,“以適用為本”。

15.A

16.艾青艾青

17.《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》

18.《滅亡》

19.永叔

20.史家之絕唱無韻之《離騷》史家之絕唱無韻之《離騷》

21.《女神》;《屈原》、《虎符》

22.馬致遠馬致遠

23.歸思難收

24.縱橫家

25.主旨

26.Y

27.N

28.Y

29.N

30.N31.這幾句表達了作者求賢若渴。希望得到賢才輔佐,共建功業(yè)的心情。

32.這一段成語有四個,具體是“日薄西山”、“氣息奄奄”“人命危淺”、“朝不慮夕”。

33.標(biāo)準(zhǔn)答案:A

34.用筆極簡是因為作者是在回憶多了會感覺冗長。用筆極簡是因為作者是在回憶,多了會感覺冗長。

35.詩人用呼告、反復(fù)的手法直抒胸臆,表達了對滿目瘡瘐的祖國的悲憤、失望和深摯的愛。詩人沒有用具體細節(jié)從正面描述他踏上故土所見到的軍閥混戰(zhàn)、生靈涂炭、山河破碎、民不聊生的黑暗現(xiàn)實,而是直接抒發(fā)自己深沉的愛和令人窒息的失望,從而使詩更凝練、概括、容量更大,表現(xiàn)力更強,更能扣人心弦、發(fā)人深省。

36.當(dāng)時中國的社會現(xiàn)實是貧富懸殊、階級對立仍然是人吃人的社會。當(dāng)時中國的社會現(xiàn)實是貧富懸殊、階級對立,仍然是人吃人的社會。

37.項目

類別A內(nèi)容B語言C篇章評分細則一類卷

(45~50)中心明確

見解深刻行文流暢

語言準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹

層次清晰以47分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動:a.具備B項和另一項條件,而其余一項達到二類卷標(biāo)準(zhǔn),獲得基準(zhǔn)分;b.具備上述三項條件的,酌情加分(其中B項突出的,獲得滿分);c.具備上述一項條件,而另兩項只達到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的,酌情減分。二類卷

(37~44)

中心明確

內(nèi)容充實

文從字順

語言基本

準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)完整

層次分明

以40分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動:a.具備B項和另一項條件,而其余一項達到三類卷標(biāo)準(zhǔn),獲得基準(zhǔn)分;b.具備上述三項條件的,酌情加分(其中B項比較好,獲本類卷最高分);c.具備上述一項條件,而另兩項只達到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的,酌情減分。三類卷

(30~36)中心明確

內(nèi)容尚充實語言通順

有個別病句結(jié)構(gòu)完整

層次清楚以33分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動:a.基本具備三項條件的獲得基準(zhǔn)分;b.其中B項比較好一些的,酌情加分;c.另有某些缺點的,酌情減分。四類卷

(21~29)中心不明確

內(nèi)容空泛語言不通順

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