經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀第七章中文版課件

曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版2022/10/30曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版2022/101本教學(xué)PPT雙語(yǔ)版由

浙江工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院陳宇峰編譯

2曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版本教學(xué)PPT雙語(yǔ)版由

浙江工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院陳宇峰編譯

2本章我們將探索這些問(wèn)題的答案:什么是消費(fèi)者剩余？它與需求曲線有什么聯(lián)系？什么是生產(chǎn)者剩余？它與供給曲線有什么聯(lián)系？市場(chǎng)能使資源達(dá)到合意的配置嗎？還是市場(chǎng)結(jié)果有改善的余地？3曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版本章我們將探索這些問(wèn)題的答案:什么是消費(fèi)者剩余？它與需求曲線3福利經(jīng)濟(jì)學(xué)資源配置涉及下述問(wèn)題：每種物品分別生產(chǎn)多少？誰(shuí)生產(chǎn)它們？誰(shuí)消費(fèi)它們？福利經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究資源配置如何影響經(jīng)濟(jì)福利的一門(mén)學(xué)問(wèn)首先，我們來(lái)看看消費(fèi)者的福利曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版福利經(jīng)濟(jì)學(xué)資源配置涉及下述問(wèn)題：曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PP4支付意愿一個(gè)買(mǎi)者對(duì)一種物品的支付意愿是他愿意為這種物品支付的最高量支付意愿衡量買(mǎi)者對(duì)于物品的評(píng)價(jià)人名支付意愿Anthony$250Chad175Flea300John125例如：4個(gè)賣(mài)者對(duì)于一個(gè)iPod的支付意愿曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版支付意愿一個(gè)買(mǎi)者對(duì)一種物品的支付意愿是他愿意為這種物品支付5支付意愿與需求曲線問(wèn)題:

如果iPod的價(jià)格為$200,，誰(shuí)會(huì)買(mǎi)它？會(huì)買(mǎi)多少？A: Anthony和Flea會(huì)買(mǎi)一個(gè)iPod，Chad和John不會(huì)買(mǎi) 因此,Qd=2

當(dāng)價(jià)格為P=$200時(shí)人名支付意愿Anthony$250Chad175Flea300John125曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版支付意愿與需求曲線問(wèn)題: 如果iPod的價(jià)格為$200,，誰(shuí)6支付意愿與需求曲線得出需求表4John,Chad,

Anthony,Flea0–1253Chad,Anthony,

Flea126–1752Anthony,Flea176–2501Flea251–3000沒(méi)人$301及以上Qd誰(shuí)會(huì)買(mǎi)P(iPod的價(jià)格)人名支付意愿Anthony$250Chad175Flea300John125曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版支付意愿與需求曲線得出需求表4John,Chad,

An7支付意愿與需求曲線PQd$301及以上0251–3001176–2502126–17530–1254PQ曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版支付意愿與需求曲線PQd$301及以上0251–30018梯形圖需求曲線看起來(lái)像一個(gè)梯形，有四個(gè)臺(tái)階—-每一個(gè)臺(tái)階代表一個(gè)買(mǎi)者。PQ如果像在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)那樣有許多買(mǎi)者那就會(huì)有很多小的臺(tái)階看起來(lái)就更像一條光滑的曲線曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版梯形圖需求曲線看起來(lái)像一個(gè)梯形，有四個(gè)臺(tái)階—-每一個(gè)臺(tái)階代表9支付意愿與需求曲線在任意數(shù)量，需求曲線的高度代表邊界買(mǎi)者的支付意愿邊際買(mǎi)者：指如果價(jià)格再提高一點(diǎn)就首先離開(kāi)市場(chǎng)的買(mǎi)者PQFlea的支付意愿Anthony的支付意愿Chad的支付意愿John的支付意愿曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版支付意愿與需求曲線在任意數(shù)量，需求曲線的高度代表邊界買(mǎi)者的支10消費(fèi)者剩余消費(fèi)者剩余：買(mǎi)者愿意為一種物品支付的量減去其為此實(shí)際支付的量 消費(fèi)者剩余=支付意愿–市場(chǎng)價(jià)格人名支付意愿Anthony$250Chad175Flea300John125如果P=$260Flea的消費(fèi)者剩余=$300–260=$40其他人沒(méi)有消費(fèi)者剩余，因?yàn)樗麄儾粫?huì)在這個(gè)價(jià)格下購(gòu)買(mǎi)iPod總消費(fèi)者剩余=$40曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版消費(fèi)者剩余消費(fèi)者剩余：買(mǎi)者愿意為一種物品支付的量減去其為此實(shí)11消費(fèi)者剩余與需求曲線PQFlea的支付意愿P=$260Flea的消費(fèi)者剩余=$300–260=$40總消費(fèi)者剩余=$40曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版消費(fèi)者剩余與需求曲線PQFlea的支付意愿P=$26012消費(fèi)者剩余與需求曲線PQFlea的消費(fèi)者剩余Anthony的消費(fèi)者剩余如果

P=$220Flea的消費(fèi)者剩余=$300–220=$80Anthony的消費(fèi)者剩余=$250–220=$30總消費(fèi)者剩余=$110曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版消費(fèi)者剩余與需求曲線PQFlea的消費(fèi)者剩余Anthony的13消費(fèi)者剩余與需求曲線PQ總結(jié)：總消費(fèi)者剩余等于需求曲線以下和價(jià)格以上的面積曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版消費(fèi)者剩余與需求曲線PQ總結(jié)：總消費(fèi)者剩余等于需求曲線以下和14PQ$許多消費(fèi)者的剩余與一條光滑的需求曲線對(duì)鞋的需求D千雙每雙鞋的價(jià)格當(dāng)Q=5(千雙),邊際買(mǎi)者為每雙鞋的支付意愿是$50如果P=$30.他的消費(fèi)者剩余=$20.曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版PQ$許多消費(fèi)者的剩余與一條光滑的需求曲線對(duì)鞋的需求D千雙每15PQ許多消費(fèi)者的剩余與一條光滑的需求曲線對(duì)鞋的需求D消費(fèi)者剩余是買(mǎi)者愿意為一種物品支付的量減去其為此實(shí)際支付的量復(fù)習(xí)：三角形的面積=?x底x高高=$60–30=$30.所以

CS=?x15x$30

=$225h$曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版PQ許多消費(fèi)者的剩余與一條光滑的需求曲線對(duì)鞋的需求D消費(fèi)者剩16PQ更高的價(jià)格如何減少消費(fèi)者剩余D如果價(jià)格上升到$40,CS=?x10x$20

=$100.消費(fèi)者剩余減少的兩個(gè)原因：1.一些買(mǎi)者離開(kāi)市場(chǎng)2. 留在市場(chǎng)中的買(mǎi)者支付更高的價(jià)格曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版PQ更高的價(jià)格如何減少消費(fèi)者剩余D如果價(jià)格上升到$40,11718PQ需求曲線A.

找出邊際買(mǎi)者在

Q=10的支付意愿B.

計(jì)算在P=$30時(shí)的消費(fèi)者剩余如果價(jià)格降到$20，消費(fèi)者剩余會(huì)增加多少……C.

新進(jìn)入市場(chǎng)的買(mǎi)者D.

已進(jìn)入市場(chǎng)的買(mǎi)者能以更低的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)$主動(dòng)學(xué)習(xí)1

消費(fèi)者剩余曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版18PQ需求曲線A. 找出邊際買(mǎi)者在

Q=10的支付意18主動(dòng)學(xué)習(xí)1

參考答案19P$Q需求曲線A. 在Q=10,邊際買(mǎi)者的支付意愿為$30.B.

CS=?x10x$10

=$50價(jià)格降到$20C.新進(jìn)入市場(chǎng)買(mǎi)者的消費(fèi)者剩余

=?x10x$10=$50D.已進(jìn)入市場(chǎng)買(mǎi)者由于價(jià)格下降而增加的消費(fèi)者剩余

=10x$10=$100曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版主動(dòng)學(xué)習(xí)1

參考答案19P$Q需求曲線A. 在19成本與供給曲線人名成本Jack$10Janet20Chrissy35一個(gè)賣(mài)者生產(chǎn)和出售物品或服務(wù)，除非價(jià)格高于他或她的成本因此，成本衡量了出售意愿成本：賣(mài)者為了生產(chǎn)一種物品而必須放棄的每種東西的價(jià)值（也是機(jī)會(huì)成本）包括所有用于生產(chǎn)物品的資源的成本和賣(mài)者對(duì)于他們自己時(shí)間的評(píng)價(jià)例如：三個(gè)提供除草服務(wù)賣(mài)者的成本曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版成本與供給曲線人名成本Jack$10Janet20Chris20成本與供給曲線335及以上220–34110–190$0–9QsP根據(jù)成本數(shù)據(jù)畫(huà)出供給表：人名成本Jack$10Janet20Chrissy35曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版成本與供給曲線335及以上220–34110–121成本與供給曲線PQPQs$0–9010–19120–34235及以上3曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版成本與供給曲線PQPQs$0–9010–1912022成本與供給曲線PQ在每個(gè)數(shù)量，供給曲線的高度是邊際賣(mài)者的成本邊際賣(mài)者：如果價(jià)格再低一點(diǎn)就首先離開(kāi)市場(chǎng)的賣(mài)者Chrissy的成本Janet的成本Jack的成本曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版成本與供給曲線PQ在每個(gè)數(shù)量，供給曲線的高度是邊際賣(mài)者的成本23生產(chǎn)者剩余PQ生產(chǎn)者剩余(PS)：賣(mài)者出售一種物品得到的量減去其生產(chǎn)成本PS=價(jià)格–成本曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版生產(chǎn)者剩余PQ生產(chǎn)者剩余(PS)：賣(mài)者出售一種物品得到的量24生產(chǎn)者剩余與供給曲線PQPS=價(jià)格–成本如果P=$25.Jack的PS=$15Janet的PS=$5Chrissy的PS=$0總生產(chǎn)者剩余=$20Janet的成本Jack的成本總生產(chǎn)者剩余等于價(jià)格以下和供給曲線以上的面積Chrissy的成本曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版生產(chǎn)者剩余與供給曲線PQPS=價(jià)格–成本如果P=25PQ許多賣(mài)者的生產(chǎn)者剩余與光滑的供給曲線鞋的供給S千雙每雙鞋的價(jià)格如果P=$40在Q=15(千雙),邊際賣(mài)者的成本是$30，她的生產(chǎn)者剩余為$10曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版PQ許多賣(mài)者的生產(chǎn)者剩余與光滑的供給曲線鞋的供給S千雙每雙鞋26PQ許多賣(mài)者的生產(chǎn)者剩余與光滑的供給曲線鞋的供給S生產(chǎn)者剩余是價(jià)格以下和供給曲線以上的面積這個(gè)三角形的高度=$40–15=$25.因此,

PS=?xbxh

=?x25x$25

=$312.50h曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版PQ許多賣(mài)者的生產(chǎn)者剩余與光滑的供給曲線鞋的供給S生產(chǎn)者剩余27PQ更低的價(jià)格如何減少生產(chǎn)者剩余如果價(jià)格降到$30,PS=?x15x$15

=$112.50生產(chǎn)者剩余減少的原因兩個(gè)原因：S1. 賣(mài)者離開(kāi)市場(chǎng)減少的生產(chǎn)者剩余2. 仍留在市場(chǎng)的賣(mài)者只能得到更低的價(jià)格所引起生產(chǎn)者剩余的減少曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版PQ更低的價(jià)格如何減少生產(chǎn)者剩余如果價(jià)格降到$30,S1.28PQ供給曲線A.

找出邊際賣(mài)者在Q=10時(shí)的成本B.

計(jì)算P=$20時(shí)的總生產(chǎn)者剩余如果價(jià)格上升到$30，計(jì)算下列情況下的生產(chǎn)者剩余：C.

多售出5個(gè)單位物品所增加的生產(chǎn)者剩余D.

最初10個(gè)單位物品在更高價(jià)格下增加的生產(chǎn)者剩余29主動(dòng)學(xué)習(xí)2

生產(chǎn)者剩余曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版PQ供給曲線A. 找出邊際賣(mài)者在Q=10時(shí)的成本如果價(jià)29主動(dòng)學(xué)習(xí)2

參考答案

PQ供給曲線A.在Q=10時(shí),邊際成本

=$20

B.

PS=?x10x$20

=$100價(jià)格上升到$30C. 多售出5個(gè)單位所增加的PS=?x5x$10=$25D.最初10個(gè)單位所增加的生產(chǎn)者剩余

=10x$10=$10030曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版主動(dòng)學(xué)習(xí)2

參考答案PQ供給曲線A.在Q=30消費(fèi)者剩余、生產(chǎn)者剩余與總剩余CS=(買(mǎi)者的評(píng)價(jià))–(買(mǎi)者支付的量) = 買(mǎi)者參與市場(chǎng)得到的收益PS=(賣(mài)者得到的量)–(賣(mài)者的成本) =賣(mài)者參與市場(chǎng)得到的收益總剩余=CS+PS =參與市場(chǎng)貿(mào)易得到的總收益 =(買(mǎi)者的評(píng)價(jià))–(賣(mài)者的成本)曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版消費(fèi)者剩余、生產(chǎn)者剩余與總剩余CS=(買(mǎi)者的評(píng)價(jià))–31資源的市場(chǎng)配置市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，資源的配置是由許多分散自利的買(mǎi)者與賣(mài)者相互作用決定的市場(chǎng)對(duì)資源的配置是合意的嗎？還存在另一個(gè)不同的配置方法能使社會(huì)更好嗎？為回答這個(gè)問(wèn)題，我們使用總剩余作為衡量社會(huì)福利的指標(biāo)，我們也考慮市場(chǎng)配置是否有效率 （盡管這里我們主要關(guān)注效率，但政策制定者同樣關(guān)注公平）曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版資源的市場(chǎng)配置市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，資源的配置是由許多分散自利的買(mǎi)者與32效率如果資源配置使總剩余最大化，那我們可以說(shuō)，這種配置表現(xiàn)出效率。效率意味著：物品是由對(duì)這種物品評(píng)價(jià)最高的買(mǎi)者消費(fèi)物品是由生產(chǎn)這種物品成本最低的賣(mài)者生產(chǎn)增加或減少這種物品的數(shù)量并不會(huì)事總剩余增加=(買(mǎi)者的評(píng)價(jià))–(賣(mài)者的成本)總剩余曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版效率如果資源配置使總剩余最大化，那我們可以說(shuō)，這種配置表現(xiàn)出33市場(chǎng)均衡的評(píng)價(jià)市場(chǎng)均衡：

P=$30

Q=15,000總剩余

=CS+PS市場(chǎng)均衡有效率的?PQSDCSPS曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版市場(chǎng)均衡的評(píng)價(jià)市場(chǎng)均衡：

P=$30

Q=34誰(shuí)會(huì)消費(fèi)物品？PQSD支付意愿≥$30的買(mǎi)者會(huì)購(gòu)買(mǎi)支付意愿<$30的買(mǎi)者不會(huì)買(mǎi)因此,對(duì)物品評(píng)價(jià)最高的買(mǎi)者就是最終消費(fèi)物品的人曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版誰(shuí)會(huì)消費(fèi)物品？PQSD支付意愿≥$30的買(mǎi)者會(huì)購(gòu)買(mǎi)曼昆經(jīng)35誰(shuí)會(huì)生產(chǎn)物品?PQSD成本≤$30的賣(mài)者會(huì)生產(chǎn)物品成本>$30的賣(mài)者不會(huì)生產(chǎn)物品因此,具有最低生產(chǎn)物品成本的賣(mài)者會(huì)生產(chǎn)物品曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版誰(shuí)會(huì)生產(chǎn)物品?PQSD成本≤$30的賣(mài)者會(huì)生產(chǎn)物品曼昆經(jīng)36市場(chǎng)均衡產(chǎn)量最大化總剩余了嗎?PQSD在Q=20,生產(chǎn)物品的邊際成本是$35消費(fèi)者對(duì)物品的邊際評(píng)價(jià)是$20因此，降低產(chǎn)量能增加總剩余，只有生產(chǎn)物品的數(shù)量大于15

曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版市場(chǎng)均衡產(chǎn)量最大化總剩余了嗎?PQSD在Q=20,生產(chǎn)物37市場(chǎng)均衡產(chǎn)量最大化總剩余了嗎?PQSD在Q=10,

生產(chǎn)物品的邊際成本是$25消費(fèi)者對(duì)物品的邊際評(píng)價(jià)是$40因此，增加產(chǎn)量能增大總剩余，只要生產(chǎn)物品的數(shù)量小于15

曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版市場(chǎng)均衡產(chǎn)量最大化總剩余了嗎?PQSD在Q=10,

生38市場(chǎng)均衡產(chǎn)量最大化總剩余了嗎?PQSD市場(chǎng)均衡產(chǎn)量使總剩余最大：在其他任何產(chǎn)量條件，向市場(chǎng)均衡產(chǎn)量移動(dòng)都能使總剩余增加曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版市場(chǎng)均衡產(chǎn)量最大化總剩余了嗎?PQSD市場(chǎng)均衡產(chǎn)量使總剩余最39亞當(dāng).斯密與看不見(jiàn)的手亞當(dāng).斯密，1723-1790引自《國(guó)富論》,1776“人類(lèi)幾乎隨時(shí)隨地都需要同胞的協(xié)助，僅僅指望他們的慷慨是徒勞的。如果他能夠喚起他們的利己心，并向他們證明，他要他們做的事情也對(duì)他們有利，那他更有可能成功……我們想要的食品，不是出自屠戶(hù)、釀酒人或面包師的仁慈，而是出于他們對(duì)自身利益的關(guān)心……”曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版亞當(dāng).斯密與看不見(jiàn)的手亞當(dāng).斯密，1723-1790引自40亞當(dāng).斯密與看不見(jiàn)的手亞當(dāng).斯密，

1723-1790引自《國(guó)富論》,1776“每個(gè)人都力圖用好他的資本，使其產(chǎn)出能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。一般說(shuō)來(lái)，他既不企圖增進(jìn)公共福利，也不知道他能夠增進(jìn)多少。他所追求的僅僅是一己的安全或私利。但是，在他這樣做的時(shí)候，有一只看不見(jiàn)的手在引導(dǎo)著他去幫助實(shí)現(xiàn)另外一種目標(biāo)，盡管該目標(biāo)并非是他的本意。追逐個(gè)人利益的結(jié)果，是他經(jīng)常的增進(jìn)社會(huì)的利益，其效果要比他真的想要增進(jìn)社會(huì)的利益會(huì)更好”。曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版亞當(dāng).斯密與看不見(jiàn)的手亞當(dāng).斯密，

1723-1790引41自由市場(chǎng)與政府干預(yù)市場(chǎng)均衡是有效率的，任何其他結(jié)果的總剩余都不會(huì)高于市場(chǎng)均衡產(chǎn)量的總剩余政府不能通過(guò)改變資源的市場(chǎng)配置方法而增加總剩余自由放任(法語(yǔ)的意思是“讓他們自由行事吧”)：表達(dá)了政府不應(yīng)該干預(yù)市場(chǎng)的主張

曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版自由市場(chǎng)與政府干預(yù)市場(chǎng)均衡是有效率的，任何其他結(jié)果的總剩余都42自由市場(chǎng)與政府干預(yù)如果資源不是由市場(chǎng)來(lái)配置，而是由一個(gè)關(guān)心社會(huì)福利的中央計(jì)劃者來(lái)配置 為了達(dá)到資源配置的有效率和最大化總剩余，計(jì)劃者需要知道市場(chǎng)中每個(gè)特定物品對(duì)每個(gè)潛在消費(fèi)者的價(jià)值和每個(gè)潛在生產(chǎn)者的成本這個(gè)任務(wù)實(shí)際上是不可能完成的，這就解釋了為什么中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)沒(méi)有效率曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版自由市場(chǎng)與政府干預(yù)如果資源不是由市場(chǎng)來(lái)配置，而是由一個(gè)關(guān)心社43結(jié)論本章用福利經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)證明了經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理之一：市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法重要的注釋?zhuān)?/p>

這些觀點(diǎn)都是在假定完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)基礎(chǔ)上推導(dǎo)出來(lái)的我們將在接下來(lái)的章節(jié)中學(xué)習(xí)其他情況：市場(chǎng)也可能使資源配置無(wú)效率……曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版結(jié)論本章用福利經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)證明了經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理之一：曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原44結(jié)論市場(chǎng)失靈出現(xiàn)在：一個(gè)買(mǎi)者或賣(mài)者具有市場(chǎng)勢(shì)力—影響市場(chǎng)價(jià)格的能力交易具有副作用—外部性，會(huì)影響旁觀者的福利（比如污染）我們將用福利經(jīng)濟(jì)學(xué)分析，在這些情況下，公共政策如何改善市場(chǎng)結(jié)果盡管存在市場(chǎng)失靈的可能，本章的分析在許多市場(chǎng)里都適用，看不見(jiàn)的手仍然非常重要曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版結(jié)論市場(chǎng)失靈出現(xiàn)在：曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)45內(nèi)容提要：需求曲線的高度反應(yīng)了物品對(duì)于買(mǎi)者的評(píng)價(jià)—他們對(duì)它的支付意愿消費(fèi)者剩余等于買(mǎi)者對(duì)于一種物品的支付意愿減去其實(shí)際為此支付的量在圖形上，消費(fèi)者剩余是需求曲線以下和價(jià)格以上的面積46曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版內(nèi)容提要：需求曲線的高度反應(yīng)了物品對(duì)于買(mǎi)者的評(píng)價(jià)—他們對(duì)它的46內(nèi)容提要：供給曲線的高度反應(yīng)了賣(mài)者生產(chǎn)物品的成本。只有物品的價(jià)格至少高于它們的成本時(shí)，賣(mài)者才會(huì)愿意出售它們生產(chǎn)者剩余等于賣(mài)者出售其物品等到的量減去其生產(chǎn)成本在圖形上，生產(chǎn)者剩余是價(jià)格以下和供給曲線以上的面積

47曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版內(nèi)容提要：供給曲線的高度反應(yīng)了賣(mài)者生產(chǎn)物品的成本。只有物品的47演講完畢，謝謝聽(tīng)講!再見(jiàn)，seeyouagain3rew2022/10/30曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版演講完畢，謝謝聽(tīng)講!再見(jiàn)，seeyouagain3rew48曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版2022/10/30曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版2022/1049本教學(xué)PPT雙語(yǔ)版由

浙江工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院陳宇峰編譯

50曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版本教學(xué)PPT雙語(yǔ)版由

浙江工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院陳宇峰編譯

50本章我們將探索這些問(wèn)題的答案:什么是消費(fèi)者剩余？它與需求曲線有什么聯(lián)系？什么是生產(chǎn)者剩余？它與供給曲線有什么聯(lián)系？市場(chǎng)能使資源達(dá)到合意的配置嗎？還是市場(chǎng)結(jié)果有改善的余地？51曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版本章我們將探索這些問(wèn)題的答案:什么是消費(fèi)者剩余？它與需求曲線51福利經(jīng)濟(jì)學(xué)資源配置涉及下述問(wèn)題：每種物品分別生產(chǎn)多少？誰(shuí)生產(chǎn)它們？誰(shuí)消費(fèi)它們？福利經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究資源配置如何影響經(jīng)濟(jì)福利的一門(mén)學(xué)問(wèn)首先，我們來(lái)看看消費(fèi)者的福利曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版福利經(jīng)濟(jì)學(xué)資源配置涉及下述問(wèn)題：曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PP52支付意愿一個(gè)買(mǎi)者對(duì)一種物品的支付意愿是他愿意為這種物品支付的最高量支付意愿衡量買(mǎi)者對(duì)于物品的評(píng)價(jià)人名支付意愿Anthony$250Chad175Flea300John125例如：4個(gè)賣(mài)者對(duì)于一個(gè)iPod的支付意愿曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版支付意愿一個(gè)買(mǎi)者對(duì)一種物品的支付意愿是他愿意為這種物品支付53支付意愿與需求曲線問(wèn)題:

如果iPod的價(jià)格為$200,，誰(shuí)會(huì)買(mǎi)它？會(huì)買(mǎi)多少？A: Anthony和Flea會(huì)買(mǎi)一個(gè)iPod，Chad和John不會(huì)買(mǎi) 因此,Qd=2

當(dāng)價(jià)格為P=$200時(shí)人名支付意愿Anthony$250Chad175Flea300John125曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版支付意愿與需求曲線問(wèn)題: 如果iPod的價(jià)格為$200,，誰(shuí)54支付意愿與需求曲線得出需求表4John,Chad,

Anthony,Flea0–1253Chad,Anthony,

Flea126–1752Anthony,Flea176–2501Flea251–3000沒(méi)人$301及以上Qd誰(shuí)會(huì)買(mǎi)P(iPod的價(jià)格)人名支付意愿Anthony$250Chad175Flea300John125曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版支付意愿與需求曲線得出需求表4John,Chad,

An55支付意愿與需求曲線PQd$301及以上0251–3001176–2502126–17530–1254PQ曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版支付意愿與需求曲線PQd$301及以上0251–300156梯形圖需求曲線看起來(lái)像一個(gè)梯形，有四個(gè)臺(tái)階—-每一個(gè)臺(tái)階代表一個(gè)買(mǎi)者。PQ如果像在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)那樣有許多買(mǎi)者那就會(huì)有很多小的臺(tái)階看起來(lái)就更像一條光滑的曲線曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版梯形圖需求曲線看起來(lái)像一個(gè)梯形，有四個(gè)臺(tái)階—-每一個(gè)臺(tái)階代表57支付意愿與需求曲線在任意數(shù)量，需求曲線的高度代表邊界買(mǎi)者的支付意愿邊際買(mǎi)者：指如果價(jià)格再提高一點(diǎn)就首先離開(kāi)市場(chǎng)的買(mǎi)者PQFlea的支付意愿Anthony的支付意愿Chad的支付意愿John的支付意愿曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版支付意愿與需求曲線在任意數(shù)量，需求曲線的高度代表邊界買(mǎi)者的支58消費(fèi)者剩余消費(fèi)者剩余：買(mǎi)者愿意為一種物品支付的量減去其為此實(shí)際支付的量 消費(fèi)者剩余=支付意愿–市場(chǎng)價(jià)格人名支付意愿Anthony$250Chad175Flea300John125如果P=$260Flea的消費(fèi)者剩余=$300–260=$40其他人沒(méi)有消費(fèi)者剩余，因?yàn)樗麄儾粫?huì)在這個(gè)價(jià)格下購(gòu)買(mǎi)iPod總消費(fèi)者剩余=$40曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版消費(fèi)者剩余消費(fèi)者剩余：買(mǎi)者愿意為一種物品支付的量減去其為此實(shí)59消費(fèi)者剩余與需求曲線PQFlea的支付意愿P=$260Flea的消費(fèi)者剩余=$300–260=$40總消費(fèi)者剩余=$40曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版消費(fèi)者剩余與需求曲線PQFlea的支付意愿P=$26060消費(fèi)者剩余與需求曲線PQFlea的消費(fèi)者剩余Anthony的消費(fèi)者剩余如果

P=$220Flea的消費(fèi)者剩余=$300–220=$80Anthony的消費(fèi)者剩余=$250–220=$30總消費(fèi)者剩余=$110曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版消費(fèi)者剩余與需求曲線PQFlea的消費(fèi)者剩余Anthony的61消費(fèi)者剩余與需求曲線PQ總結(jié)：總消費(fèi)者剩余等于需求曲線以下和價(jià)格以上的面積曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版消費(fèi)者剩余與需求曲線PQ總結(jié)：總消費(fèi)者剩余等于需求曲線以下和62PQ$許多消費(fèi)者的剩余與一條光滑的需求曲線對(duì)鞋的需求D千雙每雙鞋的價(jià)格當(dāng)Q=5(千雙),邊際買(mǎi)者為每雙鞋的支付意愿是$50如果P=$30.他的消費(fèi)者剩余=$20.曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版PQ$許多消費(fèi)者的剩余與一條光滑的需求曲線對(duì)鞋的需求D千雙每63PQ許多消費(fèi)者的剩余與一條光滑的需求曲線對(duì)鞋的需求D消費(fèi)者剩余是買(mǎi)者愿意為一種物品支付的量減去其為此實(shí)際支付的量復(fù)習(xí)：三角形的面積=?x底x高高=$60–30=$30.所以

CS=?x15x$30

=$225h$曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版PQ許多消費(fèi)者的剩余與一條光滑的需求曲線對(duì)鞋的需求D消費(fèi)者剩64PQ更高的價(jià)格如何減少消費(fèi)者剩余D如果價(jià)格上升到$40,CS=?x10x$20

=$100.消費(fèi)者剩余減少的兩個(gè)原因：1.一些買(mǎi)者離開(kāi)市場(chǎng)2. 留在市場(chǎng)中的買(mǎi)者支付更高的價(jià)格曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版PQ更高的價(jià)格如何減少消費(fèi)者剩余D如果價(jià)格上升到$40,16566PQ需求曲線A.

找出邊際買(mǎi)者在

Q=10的支付意愿B.

計(jì)算在P=$30時(shí)的消費(fèi)者剩余如果價(jià)格降到$20，消費(fèi)者剩余會(huì)增加多少……C.

新進(jìn)入市場(chǎng)的買(mǎi)者D.

已進(jìn)入市場(chǎng)的買(mǎi)者能以更低的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)$主動(dòng)學(xué)習(xí)1

消費(fèi)者剩余曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版18PQ需求曲線A. 找出邊際買(mǎi)者在

Q=10的支付意66主動(dòng)學(xué)習(xí)1

參考答案67P$Q需求曲線A. 在Q=10,邊際買(mǎi)者的支付意愿為$30.B.

CS=?x10x$10

=$50價(jià)格降到$20C.新進(jìn)入市場(chǎng)買(mǎi)者的消費(fèi)者剩余

=?x10x$10=$50D.已進(jìn)入市場(chǎng)買(mǎi)者由于價(jià)格下降而增加的消費(fèi)者剩余

=10x$10=$100曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版主動(dòng)學(xué)習(xí)1

參考答案19P$Q需求曲線A. 在67成本與供給曲線人名成本Jack$10Janet20Chrissy35一個(gè)賣(mài)者生產(chǎn)和出售物品或服務(wù)，除非價(jià)格高于他或她的成本因此，成本衡量了出售意愿成本：賣(mài)者為了生產(chǎn)一種物品而必須放棄的每種東西的價(jià)值（也是機(jī)會(huì)成本）包括所有用于生產(chǎn)物品的資源的成本和賣(mài)者對(duì)于他們自己時(shí)間的評(píng)價(jià)例如：三個(gè)提供除草服務(wù)賣(mài)者的成本曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版成本與供給曲線人名成本Jack$10Janet20Chris68成本與供給曲線335及以上220–34110–190$0–9QsP根據(jù)成本數(shù)據(jù)畫(huà)出供給表：人名成本Jack$10Janet20Chrissy35曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版成本與供給曲線335及以上220–34110–169成本與供給曲線PQPQs$0–9010–19120–34235及以上3曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版成本與供給曲線PQPQs$0–9010–1912070成本與供給曲線PQ在每個(gè)數(shù)量，供給曲線的高度是邊際賣(mài)者的成本邊際賣(mài)者：如果價(jià)格再低一點(diǎn)就首先離開(kāi)市場(chǎng)的賣(mài)者Chrissy的成本Janet的成本Jack的成本曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版成本與供給曲線PQ在每個(gè)數(shù)量，供給曲線的高度是邊際賣(mài)者的成本71生產(chǎn)者剩余PQ生產(chǎn)者剩余(PS)：賣(mài)者出售一種物品得到的量減去其生產(chǎn)成本PS=價(jià)格–成本曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版生產(chǎn)者剩余PQ生產(chǎn)者剩余(PS)：賣(mài)者出售一種物品得到的量72生產(chǎn)者剩余與供給曲線PQPS=價(jià)格–成本如果P=$25.Jack的PS=$15Janet的PS=$5Chrissy的PS=$0總生產(chǎn)者剩余=$20Janet的成本Jack的成本總生產(chǎn)者剩余等于價(jià)格以下和供給曲線以上的面積Chrissy的成本曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版生產(chǎn)者剩余與供給曲線PQPS=價(jià)格–成本如果P=73PQ許多賣(mài)者的生產(chǎn)者剩余與光滑的供給曲線鞋的供給S千雙每雙鞋的價(jià)格如果P=$40在Q=15(千雙),邊際賣(mài)者的成本是$30，她的生產(chǎn)者剩余為$10曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版PQ許多賣(mài)者的生產(chǎn)者剩余與光滑的供給曲線鞋的供給S千雙每雙鞋74PQ許多賣(mài)者的生產(chǎn)者剩余與光滑的供給曲線鞋的供給S生產(chǎn)者剩余是價(jià)格以下和供給曲線以上的面積這個(gè)三角形的高度=$40–15=$25.因此,

PS=?xbxh

=?x25x$25

=$312.50h曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版PQ許多賣(mài)者的生產(chǎn)者剩余與光滑的供給曲線鞋的供給S生產(chǎn)者剩余75PQ更低的價(jià)格如何減少生產(chǎn)者剩余如果價(jià)格降到$30,PS=?x15x$15

=$112.50生產(chǎn)者剩余減少的原因兩個(gè)原因：S1. 賣(mài)者離開(kāi)市場(chǎng)減少的生產(chǎn)者剩余2. 仍留在市場(chǎng)的賣(mài)者只能得到更低的價(jià)格所引起生產(chǎn)者剩余的減少曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版PQ更低的價(jià)格如何減少生產(chǎn)者剩余如果價(jià)格降到$30,S1.76PQ供給曲線A.

找出邊際賣(mài)者在Q=10時(shí)的成本B.

計(jì)算P=$20時(shí)的總生產(chǎn)者剩余如果價(jià)格上升到$30，計(jì)算下列情況下的生產(chǎn)者剩余：C.

多售出5個(gè)單位物品所增加的生產(chǎn)者剩余D.

最初10個(gè)單位物品在更高價(jià)格下增加的生產(chǎn)者剩余77主動(dòng)學(xué)習(xí)2

生產(chǎn)者剩余曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版PQ供給曲線A. 找出邊際賣(mài)者在Q=10時(shí)的成本如果價(jià)77主動(dòng)學(xué)習(xí)2

參考答案

PQ供給曲線A.在Q=10時(shí),邊際成本

=$20

B.

PS=?x10x$20

=$100價(jià)格上升到$30C. 多售出5個(gè)單位所增加的PS=?x5x$10=$25D.最初10個(gè)單位所增加的生產(chǎn)者剩余

=10x$10=$10078曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版主動(dòng)學(xué)習(xí)2

參考答案PQ供給曲線A.在Q=78消費(fèi)者剩余、生產(chǎn)者剩余與總剩余CS=(買(mǎi)者的評(píng)價(jià))–(買(mǎi)者支付的量) = 買(mǎi)者參與市場(chǎng)得到的收益PS=(賣(mài)者得到的量)–(賣(mài)者的成本) =賣(mài)者參與市場(chǎng)得到的收益總剩余=CS+PS =參與市場(chǎng)貿(mào)易得到的總收益 =(買(mǎi)者的評(píng)價(jià))–(賣(mài)者的成本)曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版消費(fèi)者剩余、生產(chǎn)者剩余與總剩余CS=(買(mǎi)者的評(píng)價(jià))–79資源的市場(chǎng)配置市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，資源的配置是由許多分散自利的買(mǎi)者與賣(mài)者相互作用決定的市場(chǎng)對(duì)資源的配置是合意的嗎？還存在另一個(gè)不同的配置方法能使社會(huì)更好嗎？為回答這個(gè)問(wèn)題，我們使用總剩余作為衡量社會(huì)福利的指標(biāo)，我們也考慮市場(chǎng)配置是否有效率 （盡管這里我們主要關(guān)注效率，但政策制定者同樣關(guān)注公平）曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版資源的市場(chǎng)配置市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，資源的配置是由許多分散自利的買(mǎi)者與80效率如果資源配置使總剩余最大化，那我們可以說(shuō)，這種配置表現(xiàn)出效率。效率意味著：物品是由對(duì)這種物品評(píng)價(jià)最高的買(mǎi)者消費(fèi)物品是由生產(chǎn)這種物品成本最低的賣(mài)者生產(chǎn)增加或減少這種物品的數(shù)量并不會(huì)事總剩余增加=(買(mǎi)者的評(píng)價(jià))–(賣(mài)者的成本)總剩余曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版效率如果資源配置使總剩余最大化，那我們可以說(shuō)，這種配置表現(xiàn)出81市場(chǎng)均衡的評(píng)價(jià)市場(chǎng)均衡：

P=$30

Q=15,000總剩余

=CS+PS市場(chǎng)均衡有效率的?PQSDCSPS曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版市場(chǎng)均衡的評(píng)價(jià)市場(chǎng)均衡：

P=$30

Q=82誰(shuí)會(huì)消費(fèi)物品？PQSD支付意愿≥$30的買(mǎi)者會(huì)購(gòu)買(mǎi)支付意愿<$30的買(mǎi)者不會(huì)買(mǎi)因此,對(duì)物品評(píng)價(jià)最高的買(mǎi)者就是最終消費(fèi)物品的人曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版誰(shuí)會(huì)消費(fèi)物品？PQSD支付意愿≥$30的買(mǎi)者會(huì)購(gòu)買(mǎi)曼昆經(jīng)83誰(shuí)會(huì)生產(chǎn)物品?PQSD成本≤$30的賣(mài)者會(huì)生產(chǎn)物品成本>$30的賣(mài)者不會(huì)生產(chǎn)物品因此,具有最低生產(chǎn)物品成本的賣(mài)者會(huì)生產(chǎn)物品曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版誰(shuí)會(huì)生產(chǎn)物品?PQSD成本≤$30的賣(mài)者會(huì)生產(chǎn)物品曼昆經(jīng)84市場(chǎng)均衡產(chǎn)量最大化總剩余了嗎?PQSD在Q=20,生產(chǎn)物品的邊際成本是$35消費(fèi)者對(duì)物品的邊際評(píng)價(jià)是$20因此，降低產(chǎn)量能增加總剩余，只有生產(chǎn)物品的數(shù)量大于15

曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版市場(chǎng)均衡產(chǎn)量最大化總剩余了嗎?PQSD在Q=20,生產(chǎn)物85市場(chǎng)均衡產(chǎn)量最大化總剩余了嗎?PQSD在Q=10,

生產(chǎn)物品的邊際成本是$25消費(fèi)者對(duì)物品的邊際評(píng)價(jià)是$40因此，增加產(chǎn)量能增大總剩余，只要生產(chǎn)物品的數(shù)量小于15

曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版市場(chǎng)均衡產(chǎn)量最大化總剩余了嗎?PQSD在Q=10,

生86市場(chǎng)均衡產(chǎn)量最大化總剩余了嗎?PQSD市場(chǎng)均衡產(chǎn)量使總剩余最大：在其他任何產(chǎn)量條件，向市場(chǎng)均衡產(chǎn)量移動(dòng)都能使總剩余增加曼昆經(jīng)濟(jì)學(xué)原理第5版微觀PPT第七章免費(fèi)中文版市場(chǎng)均衡產(chǎn)量最大化總剩余了嗎?PQSD市