畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿精選集總5篇

第14頁共14頁畢業(yè)論文辯論發(fā)言稿精選集總5篇多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。接下來WTT為大家整理了5篇畢業(yè)論文辯論發(fā)言稿，歡送大家閱讀!畢業(yè)論文辯論發(fā)言稿1各位教師，同學們：晚上好!我叫___，是20__級會計三班的學生。我今天論文辯論的題目是《民營中小企業(yè)財務風險的成因及防范》。我的論文是在___教師的細心指引及教導下完成的，在這里我要對我的指導教師表示感謝。我也要對在坐的各位教師表示感謝，謝謝你們百忙之中還來參加我的論文辯論。接下我把我的論文選題的初衷及主要內容向各位教師做一陳述，希望教師們在缺乏之處給予指導批評。第一，我先談談這次論文選題的初衷。在20__年經(jīng)濟危機爆發(fā)以來，全球的經(jīng)濟一直低迷。這對我國中小企業(yè)的影響更是空前：企業(yè)倒閉、老板跑路、跳樓等等負面新聞在人們的生活中頻頻出現(xiàn)。中小企業(yè)在我國社會經(jīng)濟開展中做出了重大的奉獻，尤其是在就業(yè)和稅收方面，占有著不容無視的地位。但隨著民營經(jīng)濟規(guī)模的不斷壯大，中小企業(yè)由于自身實力薄弱、資金不充足等原因，在市場運作中應變才能差，暴露出的問題也越來越多，尤其是在當前經(jīng)濟形勢不佳的大背景下，民營中小企業(yè)本錢大幅上升，出口型民營中小企業(yè)更是陷入上下游擠壓的困境，開展期間未顯現(xiàn)的財務風險問題更是顯露無遺。所以民營中小企業(yè)財務風險的問題已經(jīng)不容無視了。第二，我來介紹下本篇論文的主要內容一、描繪財務風險的概念，分析^p財務風險產(chǎn)生的原因及類別，并結合雅戈爾集團的財務報表對財務風險做了實例分析^p。二、從民營中小企業(yè)的根本情況入手，進一步對我國民營中小企業(yè)財務風險成因進展分析^p。三、以浙江信泰集團為例，分析^p當前形勢下我國中小企業(yè)普遍面臨的財務風險。四、針對民營中小企業(yè)所面臨的財務風險提出了四條防范措施。(一)應建立健全的內部稽核制度(二)組成專門的財務風險管理小組(三)加強日常資金管理，保證資金合理匹配(四)選擇正確的風險管理策略五、總結。在一場場風暴過后，中小企業(yè)越來越受到重視，自20__年始，我國已出臺了不少的政策受惠于中小企業(yè)，促使其安康穩(wěn)定開展。第三，關于本論文的缺乏之處我的這篇論文主要議論民營中小企業(yè)財務風險的成因及防范，雖然是通過搜集資料及運用自己所見所學的有限知識完成了，但還是因為自己身有限的知識及見識，沒能對這些存在的問題進展更深層次的剖析。有很多遺漏的，缺乏的地方，希望教師們能給予指導，這對于我今后工作學習有相當大的幫助。再次謝謝大家。畢業(yè)論文辯論發(fā)言稿2親愛的各位教師：您們好!我叫___，我的畢業(yè)論文題目是《__》。首先，感謝我的論文指導教師__教師對我的悉心教導和指導，使我可以順利完成我的畢業(yè)論文。其次，我對這次辯論小組的全體教師表示深深的感謝，感謝您們在百忙之中抽出時間對我的論文辯論表示關注，最后，我對我在大學四年所有的教師們表示感謝，感謝教師們的辛勤付出。在此，我誠心地希望我的教師們可以幸福安康!我的畢業(yè)論文選題開場是《__》，后來我的指導教師說我的選題范圍太廣，應該抓住重點來寫，經(jīng)過幾番斟酌，我最終選定了我的畢業(yè)論文題目《__》。我的畢業(yè)論文是分：現(xiàn)狀分析^p、頸瓶分析^p、對策分析^p以及愿景這四局部來展開的。云計算作為新一代的信息技術，對互聯(lián)網(wǎng)絡世界以及數(shù)字圖書館建立產(chǎn)生了深化影響。資共享在圖書館信息化建立中起著舉足輕重的作用，其開展程度是衡量數(shù)字圖書館建立的重要標志。云時代數(shù)字圖書館資共建共享，既是圖書館事業(yè)開展的重大趨勢，也是克制數(shù)字環(huán)境下信息孤島桎梏的重要措施。首先，論文分析^p了數(shù)字圖書館資共享中云計算的開展現(xiàn)狀，如“云時代”的數(shù)字圖書館、數(shù)字資共建共享的云形式以及數(shù)字圖書館資共享的云運用等根底性的問題。然后，在此根底上充分研究了數(shù)字圖書館資共享中云建立的共享難題、制約因素和施行問題等一系列開展瓶頸。最后，根據(jù)數(shù)字圖書館資共享中云計算的開展狀況及其缺陷，提出了數(shù)字圖書館云計算的4大開展對策：一是總體規(guī)劃，合理布局;二是更新理念，增強合作;三是統(tǒng)一平臺，集合設計;四是虛實結合，合理組合。數(shù)字圖書館建立應當充分利用云計算技術，充分實現(xiàn)圖書館資的共建共享，徹底打破數(shù)字信息孤島。通過全面考慮與統(tǒng)一規(guī)劃，建立數(shù)字數(shù)字圖書館共享數(shù)據(jù)中心，形成一個唯一可信的信息數(shù)據(jù)，使整個新系統(tǒng)和不同時期已經(jīng)存在的系統(tǒng)進展有機集成，保證整個數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和一致，并為數(shù)字圖書館管理中的信息查詢和決策分析^p提供可靠的、足夠的、全面的數(shù)據(jù)保障，為數(shù)字圖書館資共享在云時代的進一步實現(xiàn)奠定平臺根底，從而實現(xiàn)資共享和效勞共享。以上是我的論文辯論自述，請各位教師批評指導。謝謝!畢業(yè)論文辯論發(fā)言稿3尊敬的評委教師：我叫___，08級漢語言文學專業(yè)學員，在___學校任教六年級語文，兼?zhèn)湔n組組長。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現(xiàn)實意義，我的指導教師是進修學校副校長___教師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了諶教師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今天辯論的結果如何，我都會由衷的感謝指導教師的辛勤勞動，感謝各位評委教師的批評指正。選擇《圍城》這本小說作為我的畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因為我對這本小說比擬的喜歡，包括由這本小說改篇而成的電視劇。確實，《圍城》是一個富有人生哲理和重大社會意義的命題，它向人們說明40年代中國社會的動亂、黑暗和病態(tài)，使戀愛、結婚、家庭成為“鳥籠”和“城堡”，寓意只有沖破自身的局限和昏暗社會的“圍城”，把個人的命運和整個民族、國家的命運結合在一起，才會有新的生路。《圍城》不愧為一部寓意深化、發(fā)人深省的好作品。另一方面，結合當今社會現(xiàn)實，許多的現(xiàn)象也與《圍城》中的描寫場景有一些的相似，提醒其中的聯(lián)絡，警示世人，以倡導真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通過自己的寫作給社會的一次奉獻。我在這篇論文中，主要采用了內容分析^p和現(xiàn)實比照的寫作手法，各階段安排按照先典型分析^p(即詳細事例分析^p)，詳細對照現(xiàn)象，展現(xiàn)警示，再綜合闡述，說明現(xiàn)實意義的層次進展。詳細構造如下：一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態(tài)度造成的影響對現(xiàn)實社會的警示意義!1、___的后果與不學無術2、對愛情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放二、方鴻漸復雜思想性格的現(xiàn)實指導意義1、表如今愛情生活方面的復雜分析^p及現(xiàn)實意義2、表如今家庭生活方面的復雜思想性格的分析^p及現(xiàn)實意義3、表如今事業(yè)方面的復雜性格的分析^p及現(xiàn)實意義。第一個方面，著重從方鴻漸兩件典型的事例(即___和談戀愛)，聯(lián)絡到當今社會兩種不良現(xiàn)象(即不學無術和性開放)，以警示世人，這局部用詞頗多，篇幅較長。第二個方面，綜合闡述方鴻漸在社會大背景下的愛情、家庭、事業(yè)三個方面的思想性格，意圖說明無論在什么樣的環(huán)境下，假如缺乏主動性，缺乏自主有為的精神，缺乏堅決的性格和健全的人格，是很容易被環(huán)境和別人左右的，一個人只有將自身的開展置于社會經(jīng)濟文化開展的大熔爐里，事業(yè)才會有所成功;一個家庭，只有在安定平和的社會大環(huán)境下，削除了社會的重壓，家庭成員之間互相諒解，家庭生活才會真誠和自由。這局部語言精練，立意高遠。在提綱的完成過程中，我得到了諶教師的詳細指導，觀點進一步得到了提煉，對現(xiàn)實社會某些現(xiàn)象的觀察和分析^p也進一步深化。初稿完成后，諶教師又詳細地審閱了全文，對一些用詞不當?shù)牡胤?，觀點不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后，諶教師又認真地提示了論文打印的格式以及一些考前須知。正是在教師的著力指導下，在本人細致的研究下，我結合當今社會現(xiàn)實的某些現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了《圍城》所蘊含的警示意義和指導意義。《圍城》的有關論著相當?shù)囟?，但以其人物形象的現(xiàn)實交融來確定研究方向，應該是我的一個創(chuàng)新之點。本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改良，但總的來說，在撰寫的過程中，我真實地學到了許多東西，更進一步豐富了自己的知識，自己的認識也有了相當?shù)倪M步。畢業(yè)論文辯論發(fā)言稿4各位教師，上午好，我是07級二班的sdj，本科畢業(yè)論文辯論稿。我的論文題目是“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”。我的這篇論文是在陳教師的悉心指導下完成的，感謝陳教師，也感謝張教師和孫教師參加我的論文辯論。下面我將這篇論文設計的目的和主要內容向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指正。首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。選擇“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”這個論題，既是我的興趣使然，也算是偶爾引發(fā)。一直以來，我對中西文交流史這一局部比擬感興趣，我覺得不同文明之間互相碰撞會刺激和推動文明的進步。在我選擇論文題目時，偶爾看到董叢林先生的一本專著《龍與上帝——_教與中國傳統(tǒng)文化》，引起我對晚明時期中西文化交流的關注，決定選擇“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”這個論題。在學術界，學者們從各個角度對“西學東漸”進展了研究。但是專門系統(tǒng)研究耶穌會士傳教策略的文章較少，或者雖有闡述但簡單而不全面。21世紀的今天，伴隨全球化與信息化趨勢的加強，世界不同文明之間的聯(lián)絡越來越嚴密。但由于歷史與文化的差異，不同文明(特別是中西文明)在交流的過程中摩擦與沖突不斷。這就面臨一個如何有效促進中西文化交流以實現(xiàn)互利共贏的問題。回憶中西文化交流的歷史，晚明時期來華耶穌會士確立的“調和與適應”傳教策略是獨特而有效的。本文將根據(jù)晚明來華耶穌會士確立的“調和與適應”策略產(chǎn)生的背景及歷史狀況，從幾個方面來分析^p“調和與適應”策略的詳細特征，討論它對當今中西文化交流所具有的有益啟示，論文寫作《本科畢業(yè)論文辯論稿》。其次，我想談談這篇論文的構造和主要內容。本文主要分為五個個局部。第一局部主要是勾勒出耶穌會士來華傳教的歷史背景，為“調和與適應”傳教策略的提出和理論提供一個大的歷史背景。第二局部主要介紹耶穌會士來華傳教的概況。由它獲得的階段性傳教成果引出第三局部。第三局部只要分析^p晚明來華耶穌會士的傳教策略，即“調和與適應”傳教策略的主要特征，包括：走上層道路、交游傳教、送禮傳教、學術傳教、合儒易佛、尊重中國的禮儀風俗等。第四局部概述“調和與適應”策略的影響。第五局部得出“調和與適應”策略的現(xiàn)實意義。即兩種文明之間的交流，只有互相尊重，求同存異，增進理解，才能提升交流層次，實現(xiàn)互利共贏。最后，我想談談這篇論文存在的缺乏。這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)歷缺乏的過程。由于個人才能和資料的缺乏，論文有許多待改良的地方。例如耶穌會士來華傳教的歷史背景只是提供了一個大背景，沒有與“調和與適應”策略的提出很好的聯(lián)絡起來。再者文字駕馭才能也比擬欠缺。還請各位評委教師多多批評指正，幫助我在今后的學習中不斷成長進步。謝謝!畢業(yè)論文辯論發(fā)言稿5尊敬的各位教師：大家上午好!我叫___，本次論文指導教師是__教師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、根本寫作思路、理論與理論意義。先來陳述一下我的寫作動機。我來自臺州，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺州各地存在消費一樣產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比擬熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等，根據(jù)20__年底的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江，眾所周知是一個貿易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應該有醒目的聯(lián)絡，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的理解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力，二那么因為自己屬于國貿專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機，為自己的將來作些理論的鋪墊。其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點及構造。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應該扣在最后的幾個字上，即“集群競爭力的對策分析^p”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內大量集聚，形成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟群落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出，進步出口競爭力的關鍵是開展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質性的重復建立。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的開展現(xiàn)狀和主要特點著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件根底。我總結出來的幾點是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)構造合理、產(chǎn)品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候，我主要分析^p浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個關系，比方企業(yè)集聚與消費效率、國際競爭力的關系，集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新才能的關系，“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)絡等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析^p。這篇大學生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標分析^