法學(xué)院本科教務(wù)管理服務(wù)手冊(cè)

法學(xué)院本科教務(wù)管理服務(wù)手冊(cè)

（法學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)2011年11月討論制定；2017年3月討論修訂，自修訂之日起實(shí)行）

第一章

總

則

第一條

為進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)和教務(wù)管理工作，維護(hù)正常的教學(xué)管理秩序，提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率，同時(shí)為廣大教師提供便利，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和師范大學(xué)教務(wù)處的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院實(shí)際，制定本手冊(cè)。

第二條

人才培養(yǎng)是學(xué)院的根本任務(wù)，人才培養(yǎng)質(zhì)量是辦學(xué)的生命線，教學(xué)是學(xué)院的中心工作。學(xué)院黨政一把手和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教學(xué)工作負(fù)總體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

第三條

分管教學(xué)工作的院長(zhǎng)對(duì)本科教學(xué)工作負(fù)直接的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

第四條

學(xué)院成立教學(xué)督導(dǎo)組、教學(xué)委員會(huì)和學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)等專家組織，其成立辦法和工作職責(zé)依本規(guī)定和其他有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五條

教學(xué)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，各教學(xué)組織或教師在完成本職工作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)積極協(xié)助完成學(xué)院安排的相關(guān)教學(xué)工作任務(wù)。

第六條

在下面分則部分，分別按時(shí)間段或?qū)ｍ?xiàng)工作對(duì)相關(guān)事項(xiàng)做出規(guī)定，為教師的教學(xué)和教務(wù)管理工作提供規(guī)范依據(jù)。

第二章教務(wù)管理

第七條

學(xué)院設(shè)立教學(xué)秘書（教務(wù)員）崗位，對(duì)本科教學(xué)日常工作負(fù)直接責(zé)任，面向教師和學(xué)生負(fù)責(zé)具體的教學(xué)任務(wù)的通知、組織和落實(shí)，負(fù)責(zé)教學(xué)檔案材料的收集、整理和保管。

第八條

學(xué)院設(shè)立系主任（教研室主任），協(xié)助分管教學(xué)的副院長(zhǎng)開展培養(yǎng)方案的修訂、專業(yè)課程的排課、教學(xué)改革和課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)研討、教學(xué)大綱的制定、學(xué)位論文的審核、教學(xué)評(píng)估等教學(xué)工作。

第九條

學(xué)院設(shè)立法律教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和設(shè)施的建設(shè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的采購(gòu)、日常維護(hù)工作，以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理和統(tǒng)計(jì)工作。

第十條

學(xué)院根據(jù)需要適時(shí)修訂本科生人才培養(yǎng)方案，以不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。本科生人才培養(yǎng)方案是教師開展教學(xué)工作的基礎(chǔ)，教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照本科人才培養(yǎng)方案執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。

第十一條

教師應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校和學(xué)院安排的教學(xué)任務(wù)，不得私自調(diào)整調(diào)課或更改人才培養(yǎng)方案中對(duì)教學(xué)任務(wù)的安排。

第三章開學(xué)準(zhǔn)備

第十二條

每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)院召開全體教師會(huì)議。教學(xué)秘書負(fù)責(zé)核對(duì)、通知各門課程開課情況，各位教師注意核對(duì)自己承擔(dān)的授課任務(wù)情況。

第十三條

教師須不遲于開學(xué)第一周的周四，提交以下教學(xué)材料：

（1）本學(xué)期講授課程的《教學(xué)大綱》、《教學(xué)日歷》。

（2）本學(xué)期系或教研室《工作計(jì)劃》，由各系或教研室主任填寫。

（3）上學(xué)期（必修課）考試課程需提交：按要求批閱完好的試卷（按學(xué)號(hào)由小到大排序）；教師簽名的考試成績(jī)單兩份；考試大綱、參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、試卷分析表，僅提交電子版給教務(wù)員，電子文件以課程編號(hào)+課程名稱命名。

（4）上學(xué)期（選修課）考查課程需提交：按要求批閱完好的試卷（按學(xué)號(hào)由小到大排序）；教師簽名的考試成績(jī)單兩份；考試大綱、參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、試卷分析表，僅提交電子版給教學(xué)秘書，電子文件以課程編號(hào)+課程名稱命名。

（5）假期給二學(xué)位學(xué)生上課的教師，應(yīng)在第一周內(nèi)提交學(xué)生考試試題A、B卷，以備開學(xué)初組織二學(xué)位學(xué)生考試。

（6）學(xué)院二學(xué)位考試材料的收取，要求同（3）（4）。

第十四條

上一學(xué)期開課的教師，應(yīng)按教學(xué)秘書的通知，完成學(xué)生補(bǔ)考、成績(jī)復(fù)核、成績(jī)更正或補(bǔ)登等事宜。

第十五條

每學(xué)期開學(xué)第一周是學(xué)生退選、補(bǔ)選課程時(shí)間。教學(xué)秘書按規(guī)定，辦理相關(guān)課程的停開課手續(xù)。本學(xué)期開選修課的老師，需注意向教學(xué)秘書確認(rèn)所開課程是否正常開課，有無(wú)變動(dòng)，以免出現(xiàn)教學(xué)事故。

第十六條

秋季學(xué)期大一新生有軍訓(xùn)任務(wù)，給大一新生開課的教師需注意新生上課的開始時(shí)間。

第十七條

每學(xué)期開課教師，需在開學(xué)前提前了解本學(xué)期班車運(yùn)行時(shí)間及各校區(qū)上課時(shí)間，以防遲到、曠工。

第四章教學(xué)運(yùn)行秩序

第十八條

開學(xué)第一周首次課上，任課教師應(yīng)向?qū)W生做自我介紹，并介紹本門課程的主要內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)、課程考核方式（含成績(jī)構(gòu)成），同時(shí)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。要求學(xué)習(xí)委員提交本學(xué)期本門課程的學(xué)生名單，以便考勤與課堂管理。

第十九條

教師承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)，需在開課前制定《教學(xué)大綱》、《教學(xué)日歷》和《教案》，且與人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課堂講授、實(shí)踐教學(xué)課時(shí)數(shù)相符，并在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格落實(shí)，接受教學(xué)督導(dǎo)檢查。

第二十條

任課教師應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)授課。任課教師因生病、出差、實(shí)踐教學(xué)等正當(dāng)理由需調(diào)整上課時(shí)間、地點(diǎn)或變更任課教師的，應(yīng)當(dāng)至少提前1天填寫《課程調(diào)課審批申請(qǐng)表》，經(jīng)教學(xué)院長(zhǎng)審批、報(bào)教務(wù)處備案，并提前通知學(xué)生上課變動(dòng)情況。未獲批準(zhǔn)之前，不得擅自變動(dòng)。

第二十一條

學(xué)校對(duì)任課教師調(diào)停課實(shí)行嚴(yán)格調(diào)控的政策，學(xué)院年度調(diào)停課次數(shù)不得超過(guò)學(xué)院教師總?cè)藬?shù)的50%。每位教師年度調(diào)停課次數(shù)原則上不超過(guò)2次。

第二十二條

對(duì)于因教學(xué)需要變更教室的，須按教務(wù)處規(guī)定，下載填寫《教室借用審批表》，經(jīng)相關(guān)部門簽字批準(zhǔn)后，報(bào)教務(wù)處辦理借用手續(xù)，并及時(shí)通知所涉班級(jí)學(xué)生。情況緊急的（如臨時(shí)發(fā)現(xiàn)教室多媒體設(shè)備故障），請(qǐng)及時(shí)與教室管理部門或教學(xué)秘書協(xié)商調(diào)整教室。

第二十三條

任課教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)教學(xué)、教務(wù)管理有關(guān)規(guī)定。對(duì)于發(fā)生教學(xué)事故的（如無(wú)故遲到、早退、曠課、停課；擅自請(qǐng)人代課；擅自變動(dòng)上課時(shí)間、地點(diǎn)等），按《師范大學(xué)教師本科教學(xué)工作規(guī)范》和《本科教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》追究教學(xué)紀(jì)律責(zé)任。

第二十四條

任課教師負(fù)有維持課堂教學(xué)秩序的責(zé)任，定期檢查學(xué)生的到課情況，對(duì)于遲到、早退、無(wú)故曠課以及其他違反教學(xué)管理秩序的行為予以批評(píng)指正，做好相關(guān)記錄，與所在班級(jí)的輔導(dǎo)員溝通，并按照《師范大學(xué)學(xué)生考勤管理實(shí)施細(xì)則》予以相應(yīng)處理。

第二十五條

因節(jié)假日放假，學(xué)校進(jìn)行課程調(diào)整時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定上課，不得隨意變動(dòng)，避免曠工等教學(xué)事故發(fā)生。

第五章

教學(xué)督導(dǎo)檢查和評(píng)價(jià)

第二十六條

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員，均負(fù)有聽課督導(dǎo)的職責(zé)。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，并規(guī)范填寫聽課記錄表。

第二十七條

學(xué)院成立教學(xué)督導(dǎo)組。教學(xué)督導(dǎo)人員應(yīng)積極開展聽課、督導(dǎo)工作，督導(dǎo)工作方式多樣化，督導(dǎo)程序另行制定規(guī)章制度。

第二十八條

教學(xué)督導(dǎo)人員每學(xué)期課堂聽課不少于10節(jié)，并規(guī)范填寫聽課記錄表。聽課方式，具體分為針對(duì)性聽課、檢查性聽課、評(píng)估性聽課、觀摩性聽課等。

第二十九條

常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)檢查主要涉及：檢查任意停課、調(diào)課、遲到、早退等教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況。

第三十條

學(xué)院每學(xué)期分別召開師生座談會(huì)，聽取師生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，提出改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)工作的具體措施。

第三十一條

組織好期中考試與考查。期中考試或考查由各門課程任課教師自主決定，考試、考查中應(yīng)嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，客觀公正地考核學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

第三十二條

做好課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。為保證課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，對(duì)于本學(xué)期開設(shè)課程中由兩位以上教師接力講授同一門課程的情況，請(qǐng)?zhí)顚憽抖辔唤處煶袚?dān)同一門課程情況匯總表》。

第三十三條

做好青年教師助教工作。青年教師擔(dān)任助教時(shí)間，原則上不少于一個(gè)學(xué)期。助教期間，青年教師應(yīng)積極參與聽課、觀摩，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下快速掌握教學(xué)技能。

第三十四條

系或教研室定期組織公開課、觀摩課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等多種形式的教研活動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)教學(xué)水平的提高。

第三十五條

學(xué)院按照教務(wù)處的有關(guān)規(guī)定，對(duì)任課教師開展教學(xué)評(píng)價(jià)工作。教學(xué)評(píng)價(jià)工作應(yīng)綜合運(yùn)用課堂聽課、教學(xué)檔案檢查、組織學(xué)生座談會(huì)、組織學(xué)生按規(guī)定打分等多種方式進(jìn)行。

第六章

期末考試工作

第三十六條

學(xué)院專業(yè)通識(shí)課和必修課，應(yīng)采用閉卷考試的考核方式。專業(yè)選修課和全校通識(shí)選修課，任課教師自主決定考核方式，可以采用課堂閉卷考試、開卷考試或者課程論文等考核方式。

第三十七條

每學(xué)期第16周以前，任課教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)通知出題完畢（必修課出A、B兩套試卷及參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；選修課可只出A卷），交學(xué)院教學(xué)秘書統(tǒng)一印制。

（1）試題電子版，要求以課程編號(hào)和課程名稱為文件名，使用統(tǒng)一的《期末考試試題首頁(yè)模版》和《期末考試試題附頁(yè)模版》。

（2）學(xué)院專業(yè)必修課，教師考前可以組織學(xué)生溫課復(fù)習(xí)，但不得劃重點(diǎn)、透露試題信息。

（3）命題應(yīng)當(dāng)根據(jù)考試大綱，難度適中，對(duì)本課程知識(shí)點(diǎn)有覆蓋廣度，且與往年試題重復(fù)率不得超過(guò)30%。

（4）學(xué)院專業(yè)選修課，如果采用考查的形式，一般應(yīng)在期末考試開始前考查結(jié)束。

（5）全校公共選修課，不需學(xué)院統(tǒng)一印制試卷。

第三十八條

期末考試的考場(chǎng)、監(jiān)考人員，由學(xué)院一般在第17周以前排定。教師應(yīng)當(dāng)配合學(xué)院監(jiān)考工作，接受合理的監(jiān)考安排。

（1）任課教師原則上應(yīng)當(dāng)參加所任課程的監(jiān)考。

（2）可以安排研究生監(jiān)考本科生的考試，但每個(gè)考場(chǎng)至少需有一位教師監(jiān)考。確有特殊原因不能按時(shí)監(jiān)考的老師，要提前與教務(wù)員聯(lián)系，不得私自委托他人代為監(jiān)考。

（3）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)有巡考的職責(zé)。

第三十九條

關(guān)于考試監(jiān)考工作流程和監(jiān)考紀(jì)律，基本要求是：

（1）監(jiān)考人員應(yīng)當(dāng)提前領(lǐng)取試卷，并提前15分鐘到考場(chǎng)，并在考場(chǎng)檢查核對(duì)試卷，組織學(xué)生入座并清理考場(chǎng)，做到“桌面清、桌洞清、地面清、墻面清、窗臺(tái)清”，垃圾倒掉?？忌t到30分鐘者不得入場(chǎng)，開考30分鐘后方可交卷出場(chǎng)，出場(chǎng)后不得在考場(chǎng)附近逗留.

（2）監(jiān)考人員發(fā)卷前務(wù)必做好以下三件事：a.要求學(xué)生把手機(jī)等通訊工具關(guān)閉并放到書包里；把書包、書籍、資料等所有物品放到指定位置，并巡回檢查。b.考前要宣講考場(chǎng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，樹立良好考風(fēng)，誠(chéng)信考試。要采取有力措施，杜絕考試違紀(jì)作弊現(xiàn)象，這是對(duì)學(xué)生的愛護(hù)。c.清點(diǎn)應(yīng)到考試人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、處理。

（3）按規(guī)定時(shí)間發(fā)卷，指導(dǎo)學(xué)生填寫個(gè)人信息。考生答題期間，認(rèn)真監(jiān)視學(xué)生紀(jì)律，要求學(xué)生保管好試卷、答題卡、草稿紙等，不能把上述材料放到兩人中間。監(jiān)考人員注意自身監(jiān)考紀(jì)律，做到不聊天、不玩手機(jī)、不聽音樂(lè)，不看書籍，為考生營(yíng)造良好的考試環(huán)境。

（4）注意保管好提前交卷學(xué)生的試卷。特別是考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)同學(xué)停止答卷，等全部收齊試卷后，方可離開考場(chǎng)，以免試卷缺失。

（5）監(jiān)考結(jié)束后，監(jiān)考人員認(rèn)真填寫《監(jiān)考記錄表》；主講教師和監(jiān)考人員應(yīng)認(rèn)真清點(diǎn)試卷，以備評(píng)閱。

第四十條

考試結(jié)束后，任課教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)閱卷。閱卷基本要求：

（1）評(píng)分必須嚴(yán)格按照參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，不得隨意給分、扣分；試卷批閱和簽名一律使用紅色筆（紅簽字筆、紅墨水筆均可），不得使用其它顏色的筆批卷和簽名；卷面分只計(jì)得分，不計(jì)扣分。

（2）要給出要點(diǎn)得分；每個(gè)大題及大題中的小題都要給出題首分。通過(guò)累計(jì)得出的分?jǐn)?shù)要計(jì)算準(zhǔn)確；卷首分欄中沒(méi)有設(shè)計(jì)“總分”欄的，將總分寫在“閱卷人”欄的上方，并在分?jǐn)?shù)下方劃?rùn)M線；數(shù)字書寫要清楚規(guī)范并寫在相應(yīng)位置，閱卷人等簽名要將全名簽在相應(yīng)空格中。

（3）閱卷人和復(fù)核人應(yīng)當(dāng)不同，第一份試卷和每卷首頁(yè)需簽全名、以后可只簽姓；改動(dòng)分?jǐn)?shù)要先把錯(cuò)誤分?jǐn)?shù)劃掉，再在其附近寫上正確分?jǐn)?shù)并簽名，不準(zhǔn)在原分?jǐn)?shù)上重復(fù)涂改。

（4）計(jì)分方式：按考試大綱中要求的計(jì)分方式計(jì)分，考試大綱中規(guī)定了結(jié)構(gòu)計(jì)分的須按結(jié)構(gòu)計(jì)分。

第四十一條

考試成績(jī)應(yīng)符合正態(tài)分布，基本要求是：

（1）各專業(yè)必修課的考試不及格率一般不低于2%，優(yōu)秀率不得高于30%。

（2）任課教師要認(rèn)真填寫《考試試卷分析表》，分析表中的“試卷分析”欄要包括下列內(nèi)容：試卷的整體構(gòu)成、主要內(nèi)容及考察側(cè)重點(diǎn)；試卷的長(zhǎng)度、難易度、區(qū)分度是否合理；題型、知識(shí)覆蓋面、考察內(nèi)容是否適當(dāng)；通過(guò)答卷發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及原因分析，今后教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題及解決措施。

第四十二條

閱卷完畢后，任課教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)登錄成績(jī)。

（1）任課教師應(yīng)在學(xué)校成績(jī)登錄系統(tǒng)關(guān)閉前將成績(jī)正式登錄，逾期教務(wù)處予以通報(bào)批評(píng)；

（2）登錄成績(jī)前，務(wù)請(qǐng)認(rèn)真、耐心、仔細(xì)地核對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后提交；凡因不認(rèn)真造成閱卷計(jì)分、成績(jī)輸入錯(cuò)誤多的，學(xué)校將通報(bào)批評(píng)。

（3）輸入成績(jī)時(shí)，系統(tǒng)提供的必修課選課名單上未有名字的學(xué)生成績(jī)按要求登記在空白的成績(jī)單上（空白成績(jī)單向教學(xué)秘書領(lǐng)?。?，附在打印的成績(jī)單后面一并上交。未參加選課學(xué)生的選修課成績(jī)不予登記。

（4）登錄成績(jī)后，點(diǎn)擊提交按鈕，然后及時(shí)打印成績(jī)單（按學(xué)生學(xué)號(hào)順序），填寫試卷分析表。

第四十三條

對(duì)考試成績(jī)有疑義的學(xué)生，下學(xué)期開學(xué)第一周可按規(guī)定程序提出復(fù)核申請(qǐng)，過(guò)期不再受理。確系教師登錄錯(cuò)誤需進(jìn)行成績(jī)更正的，請(qǐng)下載填寫《師范大學(xué)考試成績(jī)更正申請(qǐng)表》，嚴(yán)格成績(jī)變更手續(xù)。

第四十四條

學(xué)生因不及格重修的課程，隨該課程的正常考試同時(shí)進(jìn)行，若與重修學(xué)生正常考試時(shí)間沖突的，可辦理緩考手續(xù)，下學(xué)期初，隨重考學(xué)生一起安排考試。

第四十五條

學(xué)生要按照《師范大學(xué)學(xué)生成績(jī)考核實(shí)施細(xì)則》第四十條要求嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，凡因病、因事等原因請(qǐng)假緩考的，須于考試前填寫《師范大學(xué)考試緩考申請(qǐng)表》并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。無(wú)故曠考者，不準(zhǔn)正常重考。

第四十六條

一般在學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月（即5月和11月），安排下一學(xué)期的課程，確定必修課的使用教材，以及申報(bào)全校公共選修課。主講教師如有排課要求，請(qǐng)?jiān)谔顚懕砀駮r(shí)及時(shí)明確提出，例如需要多媒體教室等。

第四十七條

每學(xué)年寒假前，安排學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)工作。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，要交《實(shí)習(xí)總結(jié)》和《案例分析》兩個(gè)材料，學(xué)院組織有關(guān)老師評(píng)閱打分。

第七章教研和教改工作

第四十八條

學(xué)院高度重視基層教研組織和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的基層教研組知和教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。

第四十九條

學(xué)院鼓勵(lì)和支持教師開展形式多樣的教學(xué)改革和教學(xué)研究工作，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先工作中優(yōu)先推薦。包括：

（1）鼓勵(lì)教師發(fā)表教研論文；

（2）鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)各類教改項(xiàng)目；

（3）鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)各類精品課程、雙語(yǔ)課程、混合式課程、網(wǎng)絡(luò)公開課程和全校通識(shí)課程等。

第五十條

學(xué)院鼓勵(lì)和支持教師開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，鼓勵(lì)教師積極參與指導(dǎo)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和各級(jí)各類競(jìng)賽項(xiàng)目，包括：

（1）參與國(guó)家級(jí)和校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)的指導(dǎo)；

（2）參與挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)青春、互聯(lián)網(wǎng)+等各類學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目的指導(dǎo)；

（3）參與各級(jí)各類模擬法庭等專業(yè)類職業(yè)技能競(jìng)賽的指導(dǎo)等。

第五十一條

學(xué)院鼓勵(lì)和支持教師開展校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師聯(lián)系相關(guān)實(shí)踐部門參觀學(xué)習(xí)和指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，并給予必要的支持。

第五十二條

學(xué)院鼓勵(lì)和支持教師積極參與校級(jí)及以上級(jí)別的教師教學(xué)技能競(jìng)賽，包括：

（1）參與全校教師“教學(xué)能手”比賽；

（2）參與市級(jí)、省級(jí)和全國(guó)青年教師教學(xué)競(jìng)賽；

（3）參與市級(jí)、省級(jí)和全國(guó)教師教學(xué)軟件競(jìng)賽等。

第五十三條

學(xué)院鼓勵(lì)和支持教師積極參與教師職業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升教師教育的職業(yè)技能。

第五十四條

學(xué)校每年年終考核前后進(jìn)行“優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)”、“教學(xué)名師”評(píng)選，學(xué)院鼓勵(lì)和支持全體教師公平、公正地參與競(jìng)賽。

第八章畢業(yè)論文指導(dǎo)工作

第五十五條

每學(xué)年第一學(xué)期，按學(xué)校要求組織開展本科畢業(yè)生學(xué)位論文的指導(dǎo)工作。學(xué)院專業(yè)教師均負(fù)有指導(dǎo)本科畢業(yè)論文的職責(zé)，服從學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)任務(wù)的分配。

第五十六條

畢業(yè)論文指導(dǎo)任務(wù)的分配，既要考慮學(xué)生的選題意向，又要兼顧指導(dǎo)教師的專業(yè)背景和指導(dǎo)任務(wù)分配的均衡。對(duì)于選題過(guò)于集中的學(xué)生，根據(jù)需要，適當(dāng)調(diào)整。避免同一屆上下屆畢業(yè)論文選題重復(fù)。畢業(yè)論文指導(dǎo)任務(wù)分配后，指導(dǎo)教師應(yīng)盡早與學(xué)生聯(lián)系，明確論文寫作要求和基本的工作進(jìn)度安排，制定論文輔導(dǎo)計(jì)劃。

第五十七條

教師在畢業(yè)論文指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)勤勉盡責(zé)，按要求完成各階段的論文指導(dǎo)任務(wù)，包括：

（1）指導(dǎo)學(xué)生確定選題（一般在11月中旬）。

（2）指導(dǎo)學(xué)生撰寫開題報(bào)告（一般在12月中旬）。

（3）對(duì)學(xué)生論文提綱、寫作技巧和論文修改進(jìn)行指導(dǎo)（一般在次年1-4月份）。

（4）對(duì)論文格式、相關(guān)表格的填寫進(jìn)行指導(dǎo)（一般在次年1-4月份）。

（5）組織所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文答辯工作（一般在次年5月份）。

（6）將答辯的學(xué)生論文及相關(guān)表格按規(guī)定簽字后，統(tǒng)一提交至教學(xué)秘書辦公室存檔（一般在次年5月底到6月份第一周）。

第五十八條

畢業(yè)論文選題工作，要充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生兩方面的積極性，做到自選與分配相結(jié)合。選題要填寫《師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題審批表》，教師、學(xué)生須在審批表中親筆簽名。本科畢業(yè)論文題目一經(jīng)選定，中途不得隨意改變。如確因不可預(yù)知的因素需要更換題目時(shí)，必須向?qū)W院提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后報(bào)教務(wù)處備案方可更改。

第五十九條

確定畢業(yè)論文的選題，應(yīng)堅(jiān)持以下原則：

（1）選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)方向。

（2）提倡學(xué)生結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程論文、學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目、指導(dǎo)教師的科研課題進(jìn)行選題。

（3）選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能。應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生勇于接受綜合性課題，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合能力、自學(xué)能力、探索和鉆研能力，適應(yīng)社會(huì)的需求與科技發(fā)展的需要。

（4）題目要有一定的工作量，深度、難度要適中。對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生可適當(dāng)加大選題難度。

第六十條

畢業(yè)論文開題報(bào)告，應(yīng)在選題結(jié)束后適當(dāng)時(shí)間內(nèi)及時(shí)進(jìn)行。指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)選題，指導(dǎo)學(xué)生明確畢業(yè)論文的寫作任務(wù)和創(chuàng)作思路，指導(dǎo)學(xué)生搜集研究的素材。學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的要求，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真查閱相關(guān)資料，編寫畢業(yè)論文工作計(jì)劃，列出完成畢業(yè)論文任務(wù)所采取的方案與步驟，認(rèn)真填寫開題報(bào)告。教務(wù)處將對(duì)各學(xué)院論文開題情況進(jìn)行抽查。

第六十一條

畢業(yè)論文的撰寫，一般在每年1-4月份。指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)對(duì)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)不少于5次，指導(dǎo)內(nèi)容包括論文觀點(diǎn)的確立、文獻(xiàn)資料的搜集、寫作方法和寫作思路、論文的結(jié)構(gòu)層次、論文的格式和表格填寫的規(guī)范等方面。

第六十二條

畢業(yè)論文修改定稿后，須經(jīng)指導(dǎo)教師及評(píng)閱人同意后方可參加答辯：

（1）指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)填寫指導(dǎo)教師意見，就論文的質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平和是否允許學(xué)生參加答辯等方面作出評(píng)價(jià)。

（2）評(píng)閱人應(yīng)當(dāng)對(duì)論文進(jìn)行全面綜合的審查，并對(duì)論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平等方面做出評(píng)價(jià)。評(píng)閱人應(yīng)具有副高或以上專業(yè)技術(shù)職稱，具有較高的教學(xué)科研能力和責(zé)任心。評(píng)閱人的確定，原則上由指導(dǎo)教師聯(lián)系確定。

第六十三條

本科畢業(yè)論文答辯，應(yīng)當(dāng)組成答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)的組成根據(jù)指導(dǎo)教師的意向由學(xué)院最終確定。答辯委員會(huì)應(yīng)由3-5名教師和1名秘書組成。答辯委員會(huì)主任須由具備副高或以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師擔(dān)任，指導(dǎo)教師不得擔(dān)任答辯委員會(huì)主任。答辯應(yīng)由委員會(huì)主任主持，秘書負(fù)責(zé)記錄答辯過(guò)程。答辯要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，并應(yīng)有一定的不通過(guò)率。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)應(yīng)當(dāng)呈正態(tài)分布。一般情況下，優(yōu)秀率不超過(guò)20%。

第六十四條

本科畢業(yè)論文答辯，一般應(yīng)于5月中下旬結(jié)束。首輪答辯未通過(guò)的，經(jīng)修改后方可申請(qǐng)第二輪答辯，第二輪答辯由學(xué)院統(tǒng)一確定答辯委員會(huì)的組成，并應(yīng)于6月10日以前結(jié)束（學(xué)校另有通知的除外）。

第六十五條

畢業(yè)論文答辯結(jié)束后兩周內(nèi)，指導(dǎo)教師應(yīng)給出成績(jī)，填寫表格，并按照教務(wù)處的要求將所有材料交學(xué)院教務(wù)辦公室。每個(gè)畢業(yè)生的論文材料一式兩份。畢業(yè)論文成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的，一式三份。指導(dǎo)老師同時(shí)要提交學(xué)生論文電子版。

第六十六條

按照《師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)工作暫行辦法》規(guī)定，按應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)的2%，分專業(yè)擇優(yōu)向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文，并報(bào)送相同格式電子文檔。學(xué)校學(xué)位委員會(huì)對(duì)各學(xué)院推薦送交的畢業(yè)論文進(jìn)行審核評(píng)議，評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。對(duì)于評(píng)定為校級(jí)和省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文的，學(xué)校和學(xué)院將對(duì)論文指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第六十七條

畢業(yè)論文存檔資料包括：（1）封面；（2）著作權(quán)聲明；（3）畢業(yè)論文內(nèi)容介紹表；（4）目錄；（5）正文；（6）題目審批表；（7）開題報(bào)告書；（8）教師指導(dǎo)記錄表；（9）指導(dǎo)教師意見表；（10）評(píng)閱人意見表；（11）答辯記錄表；（12）答辯委員會(huì)意見表；（13）摘要表。

第六十八條

法學(xué)專業(yè)第二學(xué)位學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)要求，原則上與法學(xué)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)相同。

第六十九條

鑒于法學(xué)專業(yè)第二學(xué)位學(xué)生的非法學(xué)專業(yè)背景，且來(lái)源于各個(gè)學(xué)院管理上存在不便，指導(dǎo)教師在畢業(yè)論文指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)更加積極、主動(dòng)，專業(yè)指導(dǎo)上應(yīng)當(dāng)更加細(xì)致、有耐心，以期讓學(xué)生在論文撰寫過(guò)程中對(duì)法學(xué)專業(yè)問(wèn)題的掌握有質(zhì)的的提升。

第七十條

法學(xué)專業(yè)第二學(xué)位本科畢業(yè)論文工作基本流程（學(xué)校另有通知者，按通知執(zhí)行）：

（1）9月初，指導(dǎo)學(xué)生填寫“選題審批表”。

（2）9月底，指導(dǎo)學(xué)生填寫“開題報(bào)告”。

（3）10月底，指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文，并完成第一輪答辯。

（4）第一輪答辯未通過(guò)者，組織參加第二輪答辯。

第七十一條

學(xué)院和指導(dǎo)教師要通過(guò)各種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)教育，使學(xué)生理解畢業(yè)論文的目的和意義，嚴(yán)禁弄虛作假，抄襲他人成果。凡抄襲他人成果或論文質(zhì)量嚴(yán)重低下者，答辯委員會(huì)應(yīng)評(píng)定為不合格，學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)應(yīng)當(dāng)決定不授予學(xué)士學(xué)位。

第七十二條

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的答辯評(píng)審，參照《本科生畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行；學(xué)士學(xué)位的授予，參照《師范大學(xué)關(guān)于授予學(xué)士學(xué)位的暫行規(guī)定》執(zhí)行。

第七十三條

教師指導(dǎo)畢業(yè)論文撰寫過(guò)程中，遇有不明問(wèn)題，需及時(shí)向教學(xué)秘書反饋；重大問(wèn)題，向分管教學(xué)工作的院長(zhǎng)的反饋；特別重大的問(wèn)題，由分管教學(xué)的院長(zhǎng)提請(qǐng)學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)討論決定。

附：本科生畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目

分?jǐn)?shù)構(gòu)成

優(yōu)秀

良好

中等

合格

不合格

論文選題

（N1）

15

能緊密結(jié)合專業(yè)方向，選題新穎，有很好的理論意義、實(shí)際意義或應(yīng)用價(jià)值。

（15≥N1≥12）

選題適當(dāng)，與專業(yè)結(jié)合情況較好，有較好的理論意義、實(shí)際意義或應(yīng)用價(jià)值。

（12＞N1≥9）

選題一般，與專業(yè)有一定的結(jié)合，有一定的理論、實(shí)際意義或應(yīng)用價(jià)值。

（9＞N1≥6）

選題意義不大，但尚且符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

（6＞N1≥3）

選題不適宜，并缺乏理論意義或應(yīng)用價(jià)值。

（3＞N1≥0）

文獻(xiàn)利用分析

（N2）

10

廣泛查詢閱讀了有關(guān)文獻(xiàn)資料，尤其是國(guó)際上最新資料，充分掌握資料，資料翔實(shí)，運(yùn)用貼切，綜合運(yùn)用分析能力強(qiáng)。

10≥N2≥8

閱讀了本領(lǐng)域主要的文獻(xiàn)資料，較好地掌握了資料，資料較翔實(shí)，運(yùn)用較貼切，綜合運(yùn)用分析能力較強(qiáng)。

8＞N2≥6

文獻(xiàn)的閱讀量和掌握的資料基本滿足論文需要，資料運(yùn)用基本正確，并能進(jìn)行綜合分析。

6＞N2≥4

文獻(xiàn)的閱讀量和掌握的資料較少，運(yùn)用能力與綜合分析的能力較差。

4＞N2≥2

文獻(xiàn)的閱讀量和掌握的資料少，運(yùn)用能力與綜合分析的能力差。

2＞N2≥0

論文的難度和

工作量

（N3）

15

論據(jù)充分，觀點(diǎn)鮮明正確，研究結(jié)果理論價(jià)值和實(shí)用價(jià)值強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)及研究難度大，工作量大。

（15≥N3≥12）

論據(jù)較充分，觀點(diǎn)較正確，研究結(jié)果理論價(jià)值和實(shí)用價(jià)值較強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)及研究難度較大，工作量較大。

（12＞N3≥9）

有一定的論據(jù)，觀點(diǎn)無(wú)明顯錯(cuò)誤，研究結(jié)果有理論價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，實(shí)驗(yàn)及研究有難度，并具備一定工作量。

（9＞N3≥6）

個(gè)別觀點(diǎn)有誤但主要觀點(diǎn)正確，研究結(jié)果有一定理論價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，研究難度一般，工作量適中。

（6＞N3≥3）

論據(jù)不充分，主要觀點(diǎn)有明顯錯(cuò)誤或基本概念不清楚，研究結(jié)果理論價(jià)值和實(shí)用價(jià)值不強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)及研究難度小，工作量少。

（3＞N3≥0）

論文的創(chuàng)新性

（N4）

10

在理論或?qū)嵺`方面有獨(dú)到見解，在論文的結(jié)論、研究方法或研究角度等方面有明顯特色或創(chuàng)新。

10≥N4≥8

在理論或?qū)嵺`方面有較新的見解。在論文結(jié)論、研究的方法或研究角度等方面有較為明顯的特色或創(chuàng)新。

8＞N4≥6

在理論或?qū)嵺`方面有一定見解。在論文結(jié)論、研究的方法或研究角度等方面有一定的特色或創(chuàng)新。

6＞N4≥4

在理論或?qū)嵺`方面有部分新見解。在論文結(jié)論、研究的方法或研究角度等方面有個(gè)別特色或創(chuàng)新點(diǎn)。

4＞N4≥2

在理論或?qū)嵺`方面缺乏新的見解。在論文結(jié)論、研究的方法或研究角度等方面無(wú)明顯的特色或創(chuàng)新。

2＞N4≥0

理論知識(shí)基礎(chǔ)

（N5）

20

反映出作者具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。

20≥N5≥16

反映出作者較好地掌握了基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。

16＞N5≥12

反映出作者掌握了一定的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。

12＞N5≥8

反映出作者有基本的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)。

8＞N5≥4

反映出作者基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)較差。

4＞N5≥0

科研能力

（N6）

10

數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，研究的思路清晰，結(jié)論正確，理論思維能力強(qiáng)，邏輯嚴(yán)密，有很強(qiáng)的綜合、分析問(wèn)題的能力。

10≥N6≥8

數(shù)據(jù)較準(zhǔn)確，結(jié)論較合理，思維能力較強(qiáng)，具有較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題的能力。

8＞N6≥6

數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確，結(jié)論基本正確，有一定的理論思維能力與綜合分析問(wèn)題能力。

6＞N6≥4

數(shù)據(jù)尚可靠，主要的結(jié)論尚正確，理論思維和綜合分析問(wèn)題能力一般。

4＞N6≥2

數(shù)據(jù)不可靠