建筑設(shè)計開題報告范本

畢業(yè)設(shè)計〔論文〕開題報告題 目：業(yè)班：姓 名：學 號：指導教師： 〔校內(nèi)〕〔〕迄止時間：2022年 月 日～ 2022年 月 日2022114一、所選課題的目的及意義綜合素養(yǎng)得到較全面的熬煉和提高，畢業(yè)后能盡快地適應工作要求。〔江蘇獨墅湖中學設(shè)計作為建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課題，旨在培育學生把握校園整體空間的規(guī)劃設(shè)計及單體建筑設(shè)計的根本原理和設(shè)計工程進展設(shè)計的綜合力氣。二、課題主要內(nèi)容及擬解決的問題〔一〕設(shè)計概況道東段，距區(qū)行政中心7.51、2?！捕吃O(shè)計要求求：、設(shè)計必需具備超前性、科學性、有用性，以期成為蘇州市一流教育設(shè)施和環(huán)境的中學。、在滿足中學〔高中〕設(shè)計標準要求的前期下，力爭合理利用土地資源，充分有效地發(fā)揮土地資源的合理利用。為學生制造安靜，秀麗，空氣穎的學習環(huán)境。、校園的主要節(jié)點及工程管線必需滿足園區(qū)總體規(guī)劃及把握性具體規(guī)劃的要求。5、符合國家相關(guān)現(xiàn)行設(shè)計標準和一般高等學校建筑規(guī)劃面積指標?！踩吃O(shè)計內(nèi)容1、功能定位及規(guī)劃規(guī)模3000202220222、建筑組成及要求中學〔30002022〕a〕教學局部·一般教室 5000㎡·試驗室〔生物試驗室×4，物理試驗室×4，化學試驗室×4〕 1500㎡·公共教室〔美術(shù)教室，微機室，語音室，史地生室，音樂室〕1500㎡·合班教室×3 1000㎡辦公局部·教師辦公 2022㎡·行政辦公 500㎡圖書閱覽·書庫 200㎡·學生閱覽 500㎡·教師閱覽 350㎡食堂局部·廚房 2400㎡·用餐 4000㎡·冷飲 100㎡宿舍局部 10000㎡后勤配套設(shè)施 1500㎡體育設(shè)施〔田徑場，籃球場，乒乓球場，排球場，室內(nèi)游泳池風雨操場，體操房醫(yī)療室〕 15000㎡商學院〔2022〕·辦公 1200㎡·教室 4800㎡·機房 200㎡·階梯教室 800㎡·宿舍 10000㎡3、建筑設(shè)計要求文化性園建筑的建設(shè)水平，折射校園的文化氣息。創(chuàng)性適度超前，在規(guī)劃布局、建筑設(shè)計、綠化與景觀、道路交通組織、生態(tài)設(shè)計等方面，在借鑒國內(nèi)外校園先進閱歷的同時，確定要有所創(chuàng)。生態(tài)與節(jié)能的采集與利用?！菜摹吃O(shè)計深度方案設(shè)計構(gòu)思綠化系統(tǒng)、空間形態(tài)、建筑單體設(shè)計及建筑群的規(guī)劃布置等。功能布局說明經(jīng)濟技術(shù)指標〔公頃〕、總建筑面積〔平方米〕、容積率、建筑密度〔%〕和綠地率〔%〕。用地平衡表：編號、用地類型、面積、備注。2、圖紙規(guī)劃局部：比例不限〕析。校園規(guī)劃總平面圖1/1000建筑使用性質(zhì)，主要道路的中心線、道路轉(zhuǎn)彎半徑、出入口位置、停車位〔地下室外廣場、鋪地的根本形式等。綠化局部應區(qū)分喬木、灌木、草地和花卉等?！踩芜x其一〕d〕俯視圖e〕主要建筑單體或建筑群表現(xiàn)圖g〕規(guī)劃分析圖〔比例不限〕基地與周邊的功能關(guān)系、交通聯(lián)系和空間關(guān)系等。以及各類停車場地的位置和規(guī)模等。態(tài)等。以及與周邊城市空間的關(guān)系等。圖時，可在圖中附加文字說明。建筑局部：b〕主要立面圖c〕主要剖面圖d〕重要節(jié)點設(shè)計、技術(shù)設(shè)計等31主要建筑單體進展施工24。3、建筑初步設(shè)計深度要求〔補充學問〕平面圖：各層平面a〕底層各入口要畫出踏步、花池、臺階等c〕確定門窗位置、大小〔按比例畫，不注尺寸〕及門的開啟方向內(nèi)、外地面設(shè)計標高及地上、地下各層樓地面標高f〕標出剖面線及編號g〕注明房間名稱標圖名及比例〔比例用線段比例尺表示〕立面圖：入口立面及側(cè)立面a〕外輪廓線畫中粗線，地坪線畫粗實線，其余畫細實線〔幕墻〕、雨逢、女兒墻〕、屋頂，平臺、欄桿、坡道、臺階和主要裝飾線腳等c〕尺寸標兩道，即各層層高及建筑總高d〕兩端的軸線和編號〔比例用線段比例尺表示〕剖面圖：1～2個剖面a〕剖面應剖在高度和層數(shù)不同、空間關(guān)系比較簡潔的部位切局部用粗實線，觀看局部用細實線；地坪為粗實線，并表示出室內(nèi)外地坪高差c〕尺寸標兩道，即各層層高及建筑總高d〕標高：標注各層標高，室內(nèi)外標高〔比例用線段比例尺表示〕施工詳圖1：20樓梯局部平面放大和構(gòu)造詳圖〔選1個代表性樓梯，有電梯的要選擇在〕：1：50衛(wèi)生間平面放大圖〔選1個代表性衛(wèi)生間〕：1：50高及排水組織方式，排水方向。解決的問題：筑的建設(shè)水平，折射校園的文化氣息。面，在借鑒國內(nèi)外校園先進閱歷的同時，有所創(chuàng)。采集與利用。有良好的生態(tài)環(huán)境和節(jié)能意識。三、實施打算〔畢業(yè)設(shè)計工作的主要階段、進度和完成時間等〕1 20221228

內(nèi)容 備注接受畢業(yè)設(shè)計 學生依據(jù)系供給的題目選擇確定畢業(yè)設(shè)〔論文〕任務。 計〔論文〕課題、指導教師，也可以經(jīng)〔周五〕 確定指導教師， 同意后自主定題選定畢業(yè)設(shè)計〔論文〕題目2022年1月 上交畢業(yè)設(shè)計 將開題報告書送交至各自的指導教師14〔周五〕〔論文〕開題報告2月21日 學生進入實踐單 按“畢業(yè)實踐要求及考核方法”執(zhí)行〔周一〕 位實習或回校參加集中實訓月8〔周 上交畢業(yè)設(shè)計 將初稿送交至各自的指導教師進展評閱五〕〔論文〕初稿五〕〔論文〕初稿4月29〔周五〕5日修改稿寫狀況填寫次數(shù)和質(zhì)量5月166〔周一〕日〔論文〕正稿〔論文〕正稿5月235月23日7〔周一〕返校全部學生返回學校24指導教師在校集預備畢業(yè)設(shè)計〔論文〕成果，按規(guī)定裝63中指導訂45〔論文〕全部學生依據(jù)相應的安排參與辯論，并9 日〔周六、 周日〕起訖日期114〔周五〕

提交畢業(yè)設(shè)計〔論文〕成果工 作 內(nèi) 容 備 開題報告日—4月8〔周 一草階段五〕4月9日——4月29日 建筑設(shè)計二草階段〔周五〕

一草應畫出總圖，平面及初步立面，比例尺可比正式圖小，但要求完整反映其設(shè)計構(gòu)思，并有確定表現(xiàn)力。修改并確定方案，方案確定后，即應將比例放大，進展月30日—5月16日 建筑設(shè)計三草階段〔周一〕

應更加深入，較妥當?shù)亟鉀Q月17日—5月23日 繪正式圖施工圖并排版 正圖務必正確表達設(shè)計內(nèi)〔周一〕 容，無平立剖不符之處，要求細致地繪制線條圖，到達確定的制圖表現(xiàn)效果月24日—6月3日 排版修訂并打印月4日—6月5〔周 六、日〕四、參考文獻標準類：《現(xiàn)行建筑設(shè)計標準大全》《城市規(guī)劃資料集》《建筑